3日起，福建教育电视台每周周一至周六的黄金时间18:00，以每日一集的频次，播出福建信息职业技术学院传媒艺术系师生制作完成的38集原创动画片《快乐成长》。
《快乐成长》是一部以宣传“小学生文明礼仪”为主要内容的原创系列动画片。该剧以《青少年文明礼仪教育读本》（小学版）为蓝本进行动画创作，剧 情轻松活泼，寓教于乐，贴近当代青少年，具有较强的教育意义。项目共38集，每集11分钟（片头片尾共3分钟），共418分钟。
历时近一年，150多名师生参与制作
2009年1月9日，福建育港信息技术有限公司和福建信息职业技术学院共同签订了《快乐成长》生产实训项目。根据项目协议，由福建育港信息技术 有限公司提供资金投入、技术支持、验收标准以及主要角色的人设、片头片尾。项目制作的配角人设、文字剧本、分镜头台本、动原画制作、后期制作与合成等其他 部分，全部由福建信息职业技术学院传媒艺术系影视动画专业师生共同完成。
传媒艺术系影视动画专业07级与08级共150多名学生参与了项目制作，经历了从剧本到合成、二维动画前期、中期、后期制作的全部流程。参与制作师生还获得了10万元的报酬。
2009年12月18日，三十八集系列动画《快乐成长》在福建信息职业技术学院举行了封镜仪式，标志该项目圆满完成。福建育港信息技术有限公司后期对整部片子进行了整理配音，并通过了广电总局的审核。
2011年3月，该动画片在辽宁广播电视台新动漫频道首播成功，受到业内的一致好评。
四方“共赢”，培养高素质动漫人才
《快乐成长》的成功打造，不仅是福建信息职业技术学院将课堂理论与操作实践有效结合的一次大胆实践，更是对校企合作、工学结合人才培养模式的积 极探索。学生在项目的制作过程中，将课堂所学的理论知识充分应用生产实践中，同时，在生产实践中有进一步深入学习和掌握理论，实现了将企业引入校园、将车 间搬到教室，促进学生“边学边做、边做边学、学做合一”。
福建信息职业技术学院院长王萍辉认为，通过动漫制作项目的全过程实战，系部教学依据企业生产动画片的流程与岗位制定相应的教学体系和内部管理， 实行学生岗位责任制，不仅使课堂理论与操作实践得到有效结合，填补了教学理论和工作实践间的鸿沟，更使学生得到实际的职业技能训练，使学生具备良好的动漫 设计与制作技能。
据福建育港信息技术有限公司技术总监黄旭东介绍，目前福州有60多家的动漫企业，每年制作的动漫产品超过6000多分钟。日益发展的动漫产业亟 需大量的本土动漫人才。通过与学校开展校企合作，企业可以从中发现优秀人才，及时吸纳和培养，为福州本土动漫产业发展提供源源不绝的人才资源，同时也降低 了企业运作成本，促进企业、学校、学生以及产业发展的四方“共赢”。
教育+创意，高校动漫产品的发展新趋势
福建教育台台长孙捷敏对福建信息职业技术学院师生制作的《快乐成长》动画片给予了高度肯定和赞赏。他说，动画片《快乐成长》原创性较强，制作水 平较高，在小学生文明礼仪教育方面具有一定的教育意义。同时他认为，高校师生能够制作完成一部较高质量的动画片，体现了学校人才培养工作的成效，是学校与 企业开展动画实践、联合培养人才的有效手段。
为了使动画片的播出受到更大的关注，吸引家长、孩子的眼球，福建教育电视台决定在每周周一至周六的黄金时间18:00，以每日一集的频次，播出该动画片。据孙台长介绍，这是福建教育电视台近五年在黄金时段首次播放动画片。
孙台长还建议校方，在动漫产品的研发和制作上，未来的路子要抓创意，抓原创，注重在题材上进行挑选和创新。高校的动漫人才培养要突出特色，比如 开设相关动漫制作和创作的课程，引导学生开展动漫制作训练，组织学生观看大量的片子，并对片子进行结构、讨论，还要学会创作具有丰富内涵的剧本，才能使学 校培养出来的动漫人才更有特色，更有实力。孙台长认为，我国动漫产业在原创性上受到了较多因素的制约，只有动漫产业人才队伍的原创意识不断增强，才能更有 效地推动我国动漫产业持续、健康、快速地发展。
