1．重视基础，增长知识见识下功夫
习近平总书记在全国教育大会上强调教育“要在增长知识见识上下功夫”，要教育引导学生“增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进”。2019年高考语文命题选取丰富素材，寓基础性考查要求于知识、能力与素养的融会贯通，引导考生增长知识见识。
顶层设计，追求语文知识、能力与素养的融会贯通。2019年全国高考语文命题继承以往成功经验，并不直接设置单独的知识考查试题。全国卷统一遵循顶层设计原则，分别设置现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用、写作四大模块，以对语文学科最为核心的阅读素养、表达素养及语文关键能力的考查为导向，将对语文必备知识的考查融会其中。命题引导考生系统掌握扎实的必备知识，诸如词汇、语法、文化常识、标点符号用法，各种文体及相关的修辞、表现手法、论证手法等，并将这些知识融会贯通，形成优秀的语文能力和素养。
整体布局，萃聚古今中外，引导考生增长学识见识。试题取材覆盖古今中外，涉及文化、文学、艺术、历史、科技等领域，内涵丰富广博。全国卷三道文言文阅读题均取材《史记》，全国Ⅱ卷论述类文本节选叶嘉莹论杜甫，全国Ⅰ卷、Ⅱ卷文学类文本分别选取鲁迅《理水》和莫泊桑的《小步舞》，经典荟萃，名家云集。全国Ⅱ卷作文试题“青春接棒，强国有我”要求考生对五四运动、新中国成立、改革开放等祖国重要发展节点展开细节想象，全国Ⅱ卷、Ⅲ卷材料分别展示港珠澳大桥建成、“嫦娥四号”飞抵月球背面等反映国家进步的标志事件，忆往思今，国强民新。此外，命题材料还涵括中国传统音乐、中国书画艺术等大量内容。命题充分发挥语文学科试题素材的载体优势，使考生在应试答题的同时领略文化经典、铭记革命历史、感受当代伟绩，进而增长学识见识，增强四个自信。
2．凸显应用，提高关键能力强导向
“强化学生关键能力培养”是新一轮高考内容改革的重点。2019年高考语文命题全面考查考生的信息处理、逻辑思辨、审美鉴赏、探究创新、语言表达等语文学科的关键能力，凸显应用性考查要求，引导考生重视实践，学以致用。
强化选材的实践应用导向，贴近学生生活实际。试题重点选择既能体现语文学科特色，又与国家发展、科技进步、日常生活紧密相关的素材，引导考生综合运用语文能力解决实际问题。全国卷中，材料广泛涉及港珠澳大桥、“一带一路”、“嫦娥四号”等国家发展热点，世乒赛、冬奥会等体育热点，传统音乐、中国书画等文化热点，压力与肥胖、生物酶与饮酒等生活热点。这种选材设计，有助于引导考生在生活中发现语文、理解语文、应用语文，在应用语文中感受生活、理解生活，参与社会、服务社会。
