最近看到很多文章都在说新高考模式下，考生的自主选择多了不少。比如3+3的新高考模式，学生甚至可以有20种选科组合。即使是3+1+2的新高考模式，考生也有12种选科组合。于是有很多班主任老师都在琢磨着，该如何选课才能让自己的学生在赋分后能提高自己的排名。但是想了很久，也不知道该如何选择，因为高考排名是按照整个省市来的，一个学校的老师最多对本校的学生成绩了若指掌，但是却绝对不可能了解其他学校的学生成绩情况。
1、新高考模式的赋分细则
很多省份已经实行了新高考模式，现在正处于一个交替的环节，一些高三的学生仍是按照老高考的模式在教学，但是高一的学生可能就是新高考模式了。3+3的模式即语、数、外三科主科加上文综理综剩下的科目任选三。3+1+2的模式差不多。3即代表三门按照原始分值计入总高考成绩的语、数、外。1即代表历史物理二选一，你选择的这一科也会被以原始分值计入总高考成绩。剩下的科目就自行选择两课，只是这两科是按照赋分制计入总高考成绩，即把某一分数段的学生全部赋予一个分值。比如学生考了90分，如果这次成绩赋分是90分到100分全部满分的话，那这名学生就赋满分。当然多地的英语成绩也都是实行多次考察，将最高分计入高考总分。只是有些地区，目前无法实行这种模式，可能英语考试次数比较少。
2、专业对应
只是3+3模式的选科组合太多，也难免有一些科目遭到冷落，比如有些省份，因为物理题非常难，很多学生都放弃了物理科，选择其他的科目。但是恰恰物理这门课程对应的专业非常多，很多专业都要求学生必须要学习物理或者某一科才行。物理对应的专业达到了90%，可见学一门物理几乎就能学大半的专业了。如此情况自然也导致有些课程的老师忙得不可开交，而有些课程的老师却一下子比以前清闲了很多。
3、没有绝对的科目组合
学生该如何选择科目，其实影响的因素有很多，首先就是学生自身的能力和兴趣，首要考虑的就是自己擅长并且喜欢的科目，其次就是自己擅长的科目。对于有职业规划的学生，要做好专业调查，避免没有学到自己专业对应的课。还有就是学生选专业时，也要根据自己学校的具体情况来，有些学校的文科非常强，有些学校的理科非常强，那么如果你的学校文科教学实力非常强的话，你就可以倾向于选择两文一理。当然没有绝对，具体还是要根据个人情况来考虑。
现在的新高考模式，督促学生必须要多拿分。尤其是在那些赋分的科目上。学生有可能多拿一分就让自己前进一个分数段，进而就进了前一等级的学生分数。可能一下子就比自己的真实成绩高二十几分，同样学生如果差一分有可能考出来的成绩和自己真实成绩差十几分。所以新高考模式下，学生要慎重对待每一分。
