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安徽大学

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安徽大学:普通本科 高校类型:综合类
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  • 安徽大学数据科学与大数据技术专业介绍
    培养目标:本专业培养具有良好道德与修养,遵守法律法规,具有社会和环境意识,掌握数学与自然科学基础知识以及数据科学与大数据技术相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法的高素质应用型新工科专门技术人才。本专业致力于培养符合国家战略新兴产业发展需求,使学生具备扎实的数据建模、数据分析与处理、统计与推断、数据融合等大数据技术领域的基础理论、基本技能与基本方法,能够从事大数据研究和开发,具有解决复杂工程问题的能力。
    02-06
  • 安徽大学互联网金融专业介绍
    培养目标:本专业强化互联网+与金融的融合渗透,注重金融大数据分析与应用,形成“互联网+金融”复合型人才培养新模式。致力于培养适应信息社会和经济全球化环境市场经济需要,具备现代信息技术技能,掌握互联网金融的理论、方法和相关学科知识,熟悉互联网金融行业的业务流程和实践,及与业务相关的创新知识和技巧,能从事互联网金融产品的分析与设计、风险控制、运作与管理等相关工作,具有创新创业能力的“互联网+金融”高素质复合型人才。
    02-06
  • 安徽大学生态学专业介绍
    培养目标:培养适应国家生态文明建设和科学技术发展需要,具有强烈的社会责任感和良好的道德情操,求真务实的科学态度,坚实的生态学专业基础,工作作风严谨,学术视野开阔,德、智、体、美、劳全面发展,能在生态学科学研究与技术开发领域作出创新性成果的专门人才。
    02-06
  • 安徽大学地理信息科学专业介绍
    培养目标: 培养系统掌握地理信息技术、计算机科学、遥感技术、测绘技术等方面的基本理论知识,具有地理信息系统设计与开发、地理信息工程应用等基本技能,具备运用空间信息技术开展区域资源与环境信息管理的科研能力,拥有较强的创新意识和科学素养的GIS高级专门人才。
    02-06
  • 安徽大学测绘工程专业介绍
    培养目标:培养系统掌握测绘工程基本理论知识和专业技能,具有坚实的数学、英语和计算机编程基础,具备空间信息数据的获取、处理、分析、表达和应用能力,能够在测绘、国土资源、交通、电力、水利、地震监测、国防等行业应用测绘新技术、新方法的创新性人才。
    02-06
  • 安徽大学环境科学专业介绍
    培养目标:培养适应新时期国家社会经济高质量发展需要,熟练掌握环境科学与工程的基本理论﹑专业知识和实践技能,受到良好科学研究训练,具有较强创新意识、知识面宽、适应性强,能在企事业、政府部门、科研机构、高校等单位胜任环境评价、环境监测、环境治理与修复、环境咨询与管理、科学研究、教学培训等工作以及继续深造的高素质专业人才。
    02-06
  • 安徽大学机械设计制造及其自动化专业介绍
    培养目标:培养的学生毕业后5年左右预期达到以下目标:能够适应现代机械工程技术发展,融会贯通工程数理基本知识和机械工程专业知识,能对复杂工程项目提供系统性的解决方案;能够跟踪机械工程及相关领域的前沿技术,具备工程创新能力,能运用现代工具从事本领域相关产品的设计、开发和生产;具备社会责任感,理解并坚守职业道德规范,综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响,热爱工程职业和服务社会;具备健康的身心和良好的人文科学素养,拥有团队精神、有效的沟通、表达能力和工程项目管理的能力;具有全球化意识和国际视野,能够积极主动适应不断变化的国内外形势和环境,具备不断自主学习和适应社会发展的能力。
    02-06
  • 安徽大学自动化专业介绍
    培养目标:培养的学生毕业后5年左右应能够达到下列目标:利用数学、自然科学、工程基础知识和自动化专业知识来分析和解决自动化系统设计、开发和实施过程中的复杂工程问题;解决自动化系统运行、维护等工程实践中出现的复杂工程问题,能够使用现代工具在自动化产品设计、开发和运行维护方面开展工作;具备社会科学知识和企业经营管理能力,能够遵守工程规范与职业道德,在工作中能从法律、伦理、社会、安全、环保、经济和可持续发展等多方面的视角管理和运作工程项目;具备科学人文素养、团队合作能力、沟通和表达能力,能就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流;具备通过持续的自主学习或其它终身学习的途径拓展自己的业务知识和技能的能力。
    02-06
  • 安徽大学电气工程及其自动化专业介绍
    培养目标:本专业培养的学生,毕业后5年左右预期可以达到以下目标:工作中能够运用电气工程专业知识与工程技能,具备发现、研究或解决现实中复杂工程问题的能力;具有从事电气工程的设计、开发、应用或集成等方面的工作能力,能够胜任项目经理、技术服务等工作,或继续深造学习;具备良好的社会科学知识和企业经营管理能力,在跨职能团队工作中能担任骨干或领导角色,发挥有效作用;具有良好的人文素养、职业道德与国际视野,在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识,能积极服务国家与社会;能够通过继续教育或其他终身学习渠道,自我更新知识和提升能力,进一步增强创新意识和开拓精神。
    02-06
  • 安徽大学测控技术与仪器专业介绍
    培养目标:本专业是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科,以机、光、电、仪器、计算机技术一体化为特色,是对自动化系统里的信号进行采集、处理、显示或控制的学科。培养的学生毕业后5年左右应能够达到下列目标:本专业以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研究对象,旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广、外语综合能力和计算机应用能力较强、人文社会科学综合素质较高,能在国民经济各部门从事光学工程、精密仪器、光电仪器、测量与控制领域内有关的信息技术及测试计量技术、仪器与系统的设计制造、计算机辅助测试、科技开发、应用研究、运行管理等方面的具有开拓创新精神和较高的综合实践能力的复合型高级工程技术人才。
    02-06
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