浙江理工大学
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浙江理工大学：普通本科
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为扎实做好返校后线上线下教学衔接工作，确保学校本科教学工作有序平稳开展，4月22日上午，我校在行政楼215会议室召开了本科教学教师座谈会。校长陈文兴出席，各学院(部)教师代表以及教务处、教师教学发展中心等职能部门负责人参加会议，会议由副校长许慧霞主持。
座谈会上，职能部门负责人首先介绍了本学期在线教学工作线上教学的实施方案制定、分层分类在线授课实施情况及返校后教学安排的思路和举措。随后，与会教师代表结合自身教学实际，踊跃发言。老师们纷纷回顾了疫情防控以来开展线上教学的个人体会，总结分析了取得的经验和存在的问题，对后续返校后如何更好地开展教学进行了展望。大家认为，做好线上教学，应从四个方面着手，一是做好课程教学设计，更新理念，结合课程特色和学生实际情况，制定切实可行的线上教学和过程考核方案。二是做好软硬件准备，选好合适的网络平台和教学方式，不断提升在线教学技能。三是做好学生指导，充分调动学生学习积极性，关注主题讨论、作业布置、师生互动等重点环节，积极引导学生自主学习，对学生进行精准指导和帮扶。四是做好课程思政工作，不但要上好思政课，更要将课程思政元素与专业课程内容有机结合，挖掘专业课程中的思政教育内容，不断强化教学效果。老师们还就进一步优化教学设计，提升线上课堂吸引力，切实保障线上教学质量，做好学生返校后教学工作衔接等内容直抒胸臆，提出了很多好的建议。
会上，许慧霞就返校后学校对本科教学进程、教学方式衔接、错峰安排上课时间、教室调整降低人员密集程度、实验实训组织、毕业实习和毕业设计(论文)落实、学生学位授予以及持续加强线上教学工作的总体安排作了介绍，并回应了教师们所关心的一些实际问题。
在认真听取教师代表发言后，陈文兴首先代表学校党政班子对在座教师代表及全体一线教师为做好线上教学的辛苦付出表示衷心感谢和慰问，充分肯定了线上教学工作的开展。他指出，这段“特殊时期、特殊形式”的教学改革实践，生动地体现了我校教师投入、敬业、认真的教学态度。下一阶段职能部门要精准分析学情，提前谋划，任课教师要扎实备课，聚焦课程内容设计与完善，确保学生返校后在线教学和课堂教学的有效衔接与结合，保证教学工作平稳顺利开展。他对本科教学提出了三点要求和希望，一是要传播社会正能量，丰富课程思政的内涵。让立德树人理念深入人心，即要传授知识，更要塑造人。二是要整合线上线下教学优势，努力提高课程教学质量。充分利用好各种教学资源，积极交流共享经验，实现教学质量的提升。三是要加强师生情感交流，构建教与学的共同体。疫情防控期间，师生之间建立了新的交流方式，师生的互动和连接难能可贵，希望能得到继续保持。最后，他强调学校将一如既往地将师生的安康、校园的安全、教学秩序的正常放在首要位置，鼓励广大老师继续做好教书育人工作，为国家培养高素质人才贡献力量。
