同济大学
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同济大学：普通本科
高校类型：综合类
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同济大学设计创意学院设计学类专业含视觉传达设计、环境设计、产品设计三个专业，重点培养具有国际化创新思维、宽广知识和出众能力的设计创新领军人才。学院师资力量强大，大部分骨干教师具有国际化教育背景，包括在麻省理工学院、剑桥大学、代尔夫特理工大学、米兰理工大学、千叶大学等世界一流大学取得博士学位。设计学类专业学生在学院的国际化设计创新教育培养体系下学习，交叉培养，以更好地适应数字信息时代和中国“创新驱动发展、经济转型升级”进程中对可持续设计创新领军人才的需求。同济大学设计创意学院是中国大陆唯一一个连续三年跻身美国《商业周刊》全球最佳设计学院榜单的学院;
2013年成为国内唯一入选国际著名设计杂志《FRAME》“全球设计硕士教育30佳”的设计学院。学院是教育部和国家外国专家局“高校国际化示范学院推进计划试点单位”、全国设计学专业指导委员会副主任单位，是国家级工业设计高等学校特色专业建设点，进入国家卓越工程师计划，是国际设计、艺术、媒体院校联盟(CUMULUS)成员，国际工业设计协会(ICSID)成员，国际社会创新和可持续设计联盟(DESIS)成员等。
凡考入同济大学设计创意学院设计学类专业的学生，大一在同一宽平台上进行专业基础课程的学习，在大一结束时都有机会选择视觉传达设计、环境设计、产品设计中的任一专业继续之后阶段的学习。届时学院将根据学科发展目标和学生培养需求，兼顾学生志愿、专业成绩和专业潜能进行分方向，学生毕业时所获学历及学位，与入校时专业和门类一致。
学院国际联合教学特色突出。目前学院本科生交流项目15个，另有学校发布的港澳台及新加坡交流项目，学生可以在本科第三年与第四年提交申请。同时，学院和意大利米兰理工大学、芬兰阿尔托大学、德国包豪斯大学、德国科隆国际设计学院等国际一流设计学院建立了六个双硕士学位项目，覆盖了近1/3的硕士生，为毕业生创造了得天独厚的出国深造条件。学院培养的毕业生在就业、创业、升学等方面具有强大的竞争力，校友在国际设计和创意产业领域取得令人瞩目的成就。
我院本科生毕业后大约30%选择出国去国外知名设计院校攻读硕士，大约30%的学生选择在本校攻读硕士研究生，另外40%左右的学生选择直接就业或者自主创业。我院毕业生深受用人单位欢迎，就业单位以设计院、设计公司、大型企业的设计研发部门、IT公司、房地产公司为主，包括同济大学建筑设计研究院、上海龙域工业设计有限公司、上海大众汽有限公司、联想电子科技有限公司、国际商业机器有限公司、万科集团、绿地集团等知名企业。2013年度，设计创意学院本科生就业率达到96%，研究生就业率为100%。
1动画专业
一、报名对象及条件
1、符合教育部有关2016年高考报名条件，参加全国普通高等学校统一入学文化考试。
2、参加高考所在省级考试部门统一组织的美术类专业考试，且成绩达到省统考本科合格分数线，取得美术类专业省统考合格证。3、身体健康，无色弱、色盲。
二、录取原则
1、考生专业统考成绩达到所参加高考省份美术类专业统考本科合格线，高考投档成绩达到所参加高考省份高招办划定的我校艺术类专业招生批次相应录取控制分数线后，才有资格进入同济大学录取程序。
2、同济大学按考生的专业统考成绩和高考投档成绩计算合成分[合成分=(专业统考成绩/专业统考满分)×400+(高考投档成绩/高考文化满分)×600]，文理科考生一起按照合成分从高到低择优录取。
3、合成分相同考生，以专业统考成绩高者优先录取;专业统考成绩、高考投档成绩相同考生，依次以语文、外语、数学成绩的高低为录取顺序。
4、同济大学以第一学校志愿招生录取，当第一学校志愿考生生源不满招生计划数时，先录取第一学校志愿考生，余下招生计划补录非第一学校志愿考生。
三、专业复查
新生入学后，学校将根据教育部文件规定进行新生入学资格审查和专业复测工作。一经发现有不符者，取消入学资格。
2广播电视编导专业
一、报名对象及条件
1、符合教育部有关 2016 年高考报名条件，参加全国普通高等学校统一入学文化考试。
2、参加高考所在省级考试部门统一组织的编导类专业考试，且成绩达到省统考本科合格分数线，取得编导类专业省统考合格证。
二、录取原则
1、考生专业统考成绩达到所参加高考省份编导类专业统考本科合格线，高考投档成绩达到所参加高考省份高招办划定的我校艺术类专业招生批次相应录取控制分数线后，才有资格进入同济大学录取程序。
2、同济大学按考生的专业统考成绩和高考投档成绩计算合成分[合成分=(专业统考成绩/专业统考满分)×400+(高考投档成绩/高考文化满分)×600]，文理科考生一起按照合成分从高到低择优录取。
3、合成分相同考生以专业统考成绩高者优先录取;专业统考成绩、高考投档成绩相同考生，依次以语文、外语、数学成绩的高低为录取顺序。
4、同济大学以第一学校志愿招生录取，当第一学校志愿考生生源不满招生计划数时，先录取第一学校志愿考生，余下招生计划补录非第一学校志愿考生。
三、专业复查
新生入学后，学校将根据教育部文件规定进行新生入学资格审查和专业复测工作。一经发现有不符者，取消入学资格。
3音乐表演专业
一、报名对象及条件
1、符合教育部有关2016年高考报名条件，参加全国普通高等学校统一入学文化考试。
2、参加高考所在省级考试部门统一组织的音乐类专业考试，且成绩达到省统考本科合格线，取得音乐类专业省统考合格证，且专业测试科目的主项必须为声乐(美声唱法)、钢琴、管乐(长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号)、弦乐(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴)中的一项。
二、录取原则
1、考生专业统考成绩达到所参加高考省份音乐类专业统考本科合格线，高考投档成绩达到所参加高考省份高招办划定的我校艺术类专业招生批次相应录取控制分数线后，才有资格进入同济大学录取程序。
2、同济大学按考生的专业统考成绩和高考投档成绩计算合成分[合成分=(专业统考成绩/专业统考满分)×700+(高考投档成绩/高考文化满分)×300]，文理科考生一起按照合成分从高到低择优录取。
3、合成分相同考生以专业统考成绩高者优先录取;专业统考成绩、高考投档成绩相同考生，依次以语文、外语、数学成绩的高低为录取顺序。
4、同济大学以第一学校志愿招生录取，当第一学校志愿考生生源不满招生计划数时，先录取第一学校志愿考生，余下招生计划补录非第一学校志愿考生。
三、专业复查
新生入学后，学校将根据教育部文件规定进行新生入学资格审查和专业复测工作。一经发现有不符专业测试科目以及专业能力达不到学校艺术专业水平要求者，取消入学资格。
4表演(影视剧表演)专业
一、报名对象及条件
1、符合教育部有关2016年高考报名条件，参加全国普通高等学校统一入学文化考试。
2、参加高考所在省级考试部门统一组织的表演类专业考试，且成绩达到省统考本科合格分数线，取得表演类专业省统考合格证。
3、品行良好，年龄24岁以下，具有良好文化素养与艺术素质。
4、身体健康、五官端正、口齿清晰、听力正常，无生理缺陷，男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上。
二、录取原则
1、考生专业统考成绩达到所参加高考省份表演类专业统考(影视剧表演方向)本科合格线，高考投档成绩达到所参加高考省份高招办划定的我校艺术类专业招生批次相应录取控制分数线后，才有资格进入同济大学录取程序。
2、同济大学按考生的专业统考成绩和高考投档成绩计算合成分[合成分=(专业统考成绩/专业统考满分)×400+(高考投档成绩/高考文化满分)×600]，文理科考生一起按照合成分从高到低择优录取。
3、合成分相同考生以专业统考成绩高者优先录取;专业统考成绩、高考投档成绩相同考生，依次以语文、外语、数学成绩的高低为录取顺序。
4、同济大学以第一学校志愿招生录取，当第一学校志愿考生生源不满招生计划数时，先录取第一学校志愿考生，余下招生计划补录非第一学校志愿考生。
三、专业复查
新生入学后，学校将根据教育部文件规定进行新生入学资格审查和专业复测工作。一经发现有不符者，取消入学资格。
5设计学类专业
一、报名对象及条件
1、符合教育部有关2016年高考报名条件，参加全国普通高等学校统一入学文化考试。
2、参加高考所在省级考试部门统一组织的美术专业考试，且成绩达到省统考本科合格分数线，取得美术专业省统考合格证。
3、身体健康，无色弱、色盲。
二、录取原则
1、考生专业统考成绩达到所参加高考省份美术类专业统考本科合格线，高考投档成绩达到所参加高考省份高招办划定的我校艺术类专业招生批次相应录取控制分数线后，才有资格进入同济大学录取程序。
2、同济大学按考生的专业统考成绩和高考投档成绩计算合成分[合成分=(专业统考成绩/专业统考满分)×400+(高考投档成绩/高考文化满分)×600]，文理科考生一起按照合成分从高到低择优录取。
3、合成分相同考生，以专业统考成绩高者优先录取;专业统考成绩、高考投档成绩相同考生，依次以语文、外语、数学成绩的高低为录取顺序。
4、同济大学以第一学校志愿招生录取，当第一学校志愿考生生源不满招生计划数时，先录取第一学校志愿考生，余下招生计划补录非第一学校志愿考生。
三、专业复查
新生入学后，学校将根据教育部文件规定进行新生入学资格审查和专业复测工作。一经发现有不符者，取消入学资格。
6同济大学2016年艺术类本科专业招生计划
美术类专业2016年招生计划共63名(分省计划，文理兼收)，具体招生地区名额如下：
编导类专业2016年招生计划共42名(分省计划，文理兼收)，具体招生地区名额如下：
音乐表演专业2016年招生计划22名(文理兼收，具体分省计划以公布的招生简章为准)
表演(影视剧表演)专业2016年招生计划12名(文理兼收，具体分省计划以公布的招生简章为准)
注：我校艺术类专业学制均为四年，每学年学费10000元。
同济大学艺术类本科专业2013-2015年录取分数
