中山大学
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中山大学：普通本科
高校类型：综合类
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一、专业简介
中山大学社会学专业，具有悠久的学科历史与深厚的学术底蕴。1981年，中山大学在全国率先复办人类学系并首批复办社会学系，同年设置社会学专业。社会学专业现依托社会学与人类学学院办学，经过多年的发展，提出了“扎实的社会学理论、娴熟的社会学方法、敏锐的社会观察能力、强烈的社会责任感”的培养目标，致力于培养具备服务国家和社会的情怀、具有国情意识和跨文化视野、适应经济与社会文化发展、理论水平高、实践能力强、知识结构均衡的高素质专门人才。2019年入选首批国家级一流本科专业建设点。
二、历史沿革
中山大学社会学的学术传统可追溯到国立中山大学和私立岭南大学。国立中山大学创办之初就开设了社会学课程，1931年在文学院建社会学系，招收本科生，授文学学士学位，后又设社会学所，先后有周谷城、何思敬、傅尚霖、胡体乾、许地山、邓初民、萧隽英等学者在此任教。1939年，社会学系划归法学院。期间，社会学系师生开展了“石牌郊区生活调查”“广东工商业调查”“广东劳动调查”“海南黎族调查”“台湾社会调查”等，还编辑出版了关于劳工、统计、人口等方面的著作。私立岭南大学的社会学最初与历史学、政治学同属历史政治系，亦称社会科学系。20世纪30年代，岭南大学社会学日渐成熟，1932年设社会研究所，1937年更名为西南社会调查所，1948年又更名为西南社会经济研究所。该研究所集中岭南大学社会、政治、经济、历史学方面的著名学者和专门人才，对西南社会和经济进行深入研究，产生了许多极具特色的研究成果，如沙南疍民研究、新凤凰村调查、三水河口疍民调查、海南黎苗调查、广州人力车夫调查、广州回族社区调查、江村调查等。其中由杨庆堃先生主持的广州近郊鹭江村的实证调查与研究，意义深远，其著作《中国社会：家庭和乡村》已译成日、意、英、法等国文字，在国际社会学界享有极大声誉。1952年，全国高校院系调整，岭南大学在这次调整中被取消，中山大学迁移至原岭南大学旧址。原广东省内各高校社会学系合并为中大社会学系，是当时全国20余个开设社会学专业的高校中唯二保存下来的学校。
在改革开放后，中山大学社会学学科是全国首批复建的社会学学科点之一，并于1981年全国首批获得社会学专业硕士授予权，2000年获得博士学位授予权;2007年被批准为广东省重点学科，并获批设立博士后科研流动站，目前是国家重点培育学科。社会学专业自恢复、重建以来，呈现出迅速发展的良好态势，不但是整个华南社会学研究的中心，而且在中国社会学学界具有重要的影响，并借助与香港地理毗邻的优势，发挥着中国社会学与香港、国际社会学相互沟通、交流的桥梁作用。2023年社会学学科在QS世界大学学科排名：进入全球101-150位，国内第6-7位。
三、专业特色
1.师资优势
社会学与人类学学院高度重视师资队伍建设，培育和凝聚了一批又一批高水平的专家学者。社会学专业现有专任教师23人，双聘教师4人，来自国内外著名学府，师资力量雄厚。其中教授8人，副教授18人，助理教授1人，师资队伍的学历结构、学缘结构、职称结构和年龄结构得到全面协调发展，整体队伍的素质得到明显提高，各类高层次人才数量居于国内同类学科前列。
2.平台优势
在平台建设上，社会学专业现有2个广东省人文社会科学重点研究基地;参与建设中央四部委“铸牢中华民族共同体意识研究基地”，国家民委第三批民族理论政策研究基地1个，校级机构6个。同时，依托社会学与人类学学院建立的中山大学文科综合实验教学中心获批广东省高等学校实验教学示范中心。
四、课程体系
社会学专业注重理论和方法的训练，注重打好基础，提高专业技能和动手能力，建立了稳定的教学实习基地，形成了一套专业色彩鲜明和稳定的课程教学体系。
1. 专业基础课：
(1) 理论型课程：设有社会学理论、中国社会思想史、社会学概论、社会工作导论、人口学概论等课程
(2) 方法型课程：设有社会研究方法、应用统计、中级统计、高级统计、Python语言、计算社会学、定性研究、社区研究等课程
2. 专业核心课：
设有社会心理学、社会分层、计算社会学、组织社会学、经济社会学等课程
3. 专业实践课：
设有专业实习、学年调研报告以及毕业论文
4. 专业选修课：
社会学系在本科阶段开设了多达五十余门专业选修课，其授课内容具有跨学科属性，涵盖了社会工作、人口学、心理学、历史学、政治学、教育学、语言学、管理学等多个方面，为学生提供了广泛且多元化的选择空间。
五、学生发展
中山大学社会学专业的培养体系已成为全国的标杆，社会学理论、社会学研究法和社会统计学均开设初级、中级和高级课程，培养学生深厚扎实的专业基础，并开设前沿社会学实验课程。以培养新一代社会学专业人才为使命，注重社会学理论和实证分析能力训练。毕业生多从事社会规划与管理、发展规划与预测分析等紧跟时代发展的前沿性调查研究工作。
2023届社会学毕业学生43人，其中升学30人，境内升学22人，境外升学8人，进入2023年QS世界大学全球排名前100名高校升学深造人数8人，进入全球排名前20名大学深造人数6人，继续深造率达70%。
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