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以党性正师德 以党风塑师风

fj036 2019-01-24
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教育大计教师为本,教师大计师德为本。加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证。习近平总书记指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一所学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。党的十八大以来,党中央高度重视高校师德师风建设,制定出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》、《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等一系列文件,为新时代高校教师师德师风建设指明方向、明确要求、划准红线。2018年以来,我院根据中央省市各级文件要求,坚持以党性正师德,以党风塑师风,多措并举,全面推进师德师风建设取得新成效。    

建强机构,优化保障。2018年5月,学院成立师德师风建设委员会,院长杜朝运任主任,党委副书记陈理明、分院院长柯艺灿任副主任,主要行政处室及各教学系部主要负责人任成员,下设办公室挂靠人事处,形成师德师风建设工作统一领导、统筹推进、协同配合、全员覆盖的坚强组织保障格局。    

完善规章,筑牢根基。科学健全的规章制度是落实推进师德师风工作的重要保障。根据省市各级文件精神,我院制订出台了《建立健全师德建设长效机制的实施办法》(〔2018〕82号)、《师德师风考核办法(试行)》(〔2018〕114号)、《师德师风负面清单和失范行为处理办法》(〔2018〕115号)、《进一步加强和改进青年教师思想政治工作的意见》(〔2018〕123号)、《师德舆情应急处理和重大问题报告制度》《师德状况调研制度》(〔2018〕124号)、《思政教师准入退出及考核测评办法》等一系列制度文件,及时修订《教师队伍建设规划》、《行政教辅工作人员年度考核实施办法》、《教师考核办法》、《专业带头人考核管理办法》、《中青年骨干教师考核管理办法》、《“双师型”队伍建设实施办法》等一系列人事管理规章制度,把师德师风作为教师评价的第一标准、首要条件,在制度顶层设计上明确评价导向和价值取向,全方位无死角强化“厚德载物,正风肃纪”的师德一票否决高压红线。    

持续学习,立体宣教。学院各部门定期专题组织教职工深入学习全国教育大会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,特别是学习关于加强教师队伍建设和师德师风建设的重要论述。党委书记周文心多次为全院师生员工上党课和主题宣讲,党委理论学习中心组、教师大会、部门会、教研会等各级各类单位持续开展师德师风文件精神学习研讨。师德师风委员会办公室编制《师德师风建设手册》,充分利用校园网、微信公众号等平台,立体宣讲师德师风,有力激发教师的职业荣誉感和自豪感,坚定教师的职业信念和职业操守,提升立德树人的责任感和使命感。    

同心筑梦,共话师德。2018年9月,学院召开以“弘扬高尚师德、潜心立德树人”为主题的教师节座谈会,党委书记周文心、院长杜朝运、党委副书记陈理明,各部门主要负责人和教师代表齐聚一堂,同心同梦,共话教师的神圣使命。与会同志围绕自身专业水平提升、教学信息化培训、爱岗敬业、忠诚于教育事业、人格力量感染学生爱学生等分享自己关于“师德”的所思所想所悟,真诚的寄语充分展示了我院广大老师对教育事业的赤诚和热爱,奉献和执着。    

选树典型,引领带动。在学院第34个教师节庆祝大会上,表彰2017-2018年度优秀教师、优秀班主任等;2018年11月,组织开展评选首届先进德育工作者,创新评选方式,采用微信平台网络投票宣传推广先进,参与投票人数14673,有效发挥新媒体宣传优势,对教师队伍中涌现出来的先进个人事迹进行集中宣传,传递正能量,发挥典型示范作用。    

以德为先,强化导向。为引导教职工自觉提高师德师风素养,践行教书育人、立德树人的根本任务,学院强化师德师风评价导向,坚持以德为先,年度考核、评优评先等工作中,将师德师风考核作为评价第一标准,极大提升了师德师风评价在整个教师考核评价体系中的权重,明确今后学院考核评价体系的价值导向。    

面向新时代,为全面贯彻习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,师德师风委员会将在党委统一领导下,立足立德树人根本任务,立师德、塑师表、铸师魂,继续深化师德师风建设工作,助力学院综合改革内涵发展,为国家事业、为社会发展,为学生成长贡献应有之力,履行应尽职责。    

(人事处 吕燕霖 陈伟峰)  

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