泉州幼儿师范高等专科学校
245697人关注
泉州幼儿师范高等专科学校：高职专科
高校类型：师范类
官方微信
公众号
公众号
官方企
业微信
业微信
学前教育学院创建于2005年6月，目前本系设有学前教育专业、早期教育专业和幼儿发展与健康管理专业三个专业，学制有高中起点三年制和初中起点五年一贯制。学前教育专业曾获省级精品专业、省级示范专业、省级优秀教学团队称号，2011年度荣获“教育部、财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”专项建设经费资助。现本系设置“学前教育研究所”、“早期教育研究所”两个研究所和八个教研室，拥有一个省级文科应用中心（儿童早期教养与指导福建省高校应用文科研究中心）。校内专兼职教师校内专兼职教职工93人，在系学生2351人，其中2013年与与泉州师院联合办学（学前教育专业本科班）50人。
学前教育学院拥有一支优秀教学团队，其中，教授4人，副教授30人，高级职称比例32%；讲师23人，中级职称比例25%；硕士学位50人（具有研究生学历27人），硕士学位比例54%；双师型或具有双师素质教师66人，比例为71%，全院教师平均年龄37岁；校级教学名师3名，校级专业带头人（负责人）2名，校级骨干教师5名；入选教育部国培专家库1名，兼职硕导1名，入选福建省第二批高职院校专业带头人1名，福建师大学前教育学专业硕导1名，入选泉州市哲学社会科学领军人才2名。
学前教育学院积极探索“共育合作型”工学结合人才培养模式，构建了“入学即入教、全程不间断、循序渐进式”全程实践的人才培养体系，狠抓人才培养的各项软硬件建设工作，历届毕业生均能以专业技能过硬、整体素质较高而受到社会和用人单位的好评。
一、学前教育专业（省级精品、示范专业）
培养目标：本专业培养面向幼儿园、托儿所和其他学前教育机构，能在幼儿教育工作一线从事幼儿保教与管理等工作，熟悉现代幼儿教育思想与方法，掌握从事幼儿保教与管理工作的文化知识与专业知识，具备幼儿教师的弹、唱、跳、画、说等教学技能，具有良好的职业道德和创新创业精神，德、智、体、美全面发展的技术技能人才。
主干课程：幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育基础、幼儿游戏与指导、幼儿园教育活动设计与实施（语言）、幼儿园教育活动设计与实施（科学与数学）、幼儿园教育活动设计与实施（健康）、幼儿园教育活动设计与实施（音乐与美术）、乐理与视唱、琴法与儿歌伴奏、舞蹈、美术等。
就业方向：主要面向学前教育机构（幼儿园﹑亲子园﹑学前班、托儿所等）从事教学与管理工作，也可以应聘社区幼教、家庭教育咨询机构﹑社会办学机构﹑儿童玩具开发﹑儿童书籍出版等相关岗位的工作。
二、早期教育专业
培养目标：本专业培养面向园中亲子园、各类早教机构、托儿所和其他学前教育机构，能在0～3岁儿童早教工作一线从事0～3岁儿童教养及其亲子教育、早教事业管理等工作，掌握基本的教育理论、丰富的文化知识与系统的专业教养知识与技能，具备开展各项0～3岁儿童教养工作的能力，具备一定的教科研、创新和自我发展能力，具有良好的职业道德和创新创业精神，德、智、体、美全面、和谐发展的技术技能人才。
主干课程：婴幼儿卫生与保育、婴幼儿发展心理、早期教育概论、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿动作发展与训练、优生咨询与指导、亲子活动设计与指导、幼儿园教育活动设计与实施（科学与数学）、幼儿园教育活动设计与实施（健康）、幼儿园教育活动设计与实施（音乐与美术）、亲子园运营管理、婴幼儿营养与喂养、乐理与视唱、琴法与儿歌伴奏、舞蹈、美术等。
就业方向：主要面向0-3岁婴幼儿早教机构（亲子园﹑早教中心﹑托儿所）从事教学与管理工作，也可应聘幼儿园（或托班）、社区幼教、家庭教育咨询机构﹑社会办学机构﹑婴幼儿玩具开发﹑用品设计、婴幼儿书籍出版等相关岗位的工作。
三、幼儿发展与健康管理专业
培养目标：本专业培养面向幼儿园、托儿所和其他学前教育机构，能在幼儿教育工作一线从事幼儿保育与教学管理等工作，熟悉现代幼儿教育思想与方法，掌握较扎实的婴幼儿保健保育科学知识及幼儿教育理论知识，并能根据婴幼儿生理、心理发展特点及保育工作的要求，熟练掌握幼儿保育与教育工作的各项技能，能胜任幼儿保育工作并能辅助教师或独立组织教育活动的幼儿园、早教机构教辅人员。
主干课程：婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理发展、学前教育学、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿健康饮食行为管理、婴幼儿生活护理与保健实务、幼儿园教育活动设计与实施（语言）、幼儿园教育活动设计与实施（科学与数学）、幼儿园教育活动设计与实施（健康）、幼儿园教育活动设计与实施（音乐与美术）、乐理与视唱、琴法与儿歌伴奏、舞蹈、美术等。
就业方向：主要面向托幼园所、社会福利机构、早教中心及其他保育机构的保育员、育婴师、早教师、幼儿教师等岗位，主要从事婴幼儿科学养育和生活护理、卫生保健指导，并辅助教师进行幼儿教育等保教工作。
