泉州幼儿师范高等专科学校
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泉州幼儿师范高等专科学校：高职专科
高校类型：师范类
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泉州幼儿师范高等专科学校创办于1890年，其前身为泉州培英女校。学校坚守师范教育，坚持立德树人，有爱有德，抓特色促协同，培育合格的人民教师，锻造特色鲜明的师范类院校。
“爱”字引路 培育教育情怀
学校秉承“自强进取、树己树人”校训，坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”办学方向，弘扬百年老校“爱国爱校、爱严相济、爱拼会赢”学校精神，以“政治素质过硬，业务能力精湛，育人水平高超，方法技术娴熟”为目标，创新“师德文化塑造人、艺术文化感染人、制度文化规范人、行为文化造就人、环境文化熏陶人”的“五化育人”模式，培育“上善若水，为师为范”教育情怀。以榜样为引领，打造优秀教师团队，扎实推进专业带头人、骨干教师、青年教师、教学科研团队、“双师型”教师培养和兼职教师管理“六项工程”，强化师范生过好品德关、学习关、技能关，实践关、志愿服务关等“五关”，每年组织评选最美教师和最美学生，助力提升师生的思想境界，彰显“学高为师，身正为范”的内在价值。学校拥有全国优秀教师1名，省级优秀教师与教学名师6名、省级优秀教学团队3个、市级优秀教师10名。连续九届蝉联“福建省文明学校(校园)”荣誉称号，荣获2018年“福建省示范性现代职业院校建设工程”项目A类培育院校第1名。
“德”字为先 争做“四有”好老师
学校坚持“重实效、管长远”原则，整体构建师德宣传、教育、培育与考核新机制，系统推进师德塑造工程，形成“两代师表，代代传承，以德施教，以德育德”的特色文化。学校坚持师德宣传制度化、常态化，把“两代师表”建设作为校园文化建设的重要内容，组织评选“师德标兵”，实现学有榜样，赶有目标，营造崇尚师德、争创典型的校园氛围。面向教师定期开展师德专题教育，面向学生开设“教师职业道德”、“教育法规”等课程，将师德养成贯穿人才培养全过程。创新“党建+师德教育”，重视做好在青年教师、骨干教师中发展党员工作，围绕做新时代人民教师开展教师党支部书记“党建带头人、学术带头人”培育工程，开展骨干教师“双培养”培育工程。制定《师德考核办法》，实行全员量化考核，实行负责清单一票否决，引导教师做好“四个引路人”;制定《学生思想道德考核评价办法》，引导学生内强素质，外塑形象，争做“四有”好老师。
“特”字引领 打造品牌专业
学校根据基础教育事业发展人才需求，融入《幼儿园(小学)教师专业标准》《教师教育课程标准》、职业素养和创新创业要求，创新“校地共培，工学交替、多维融合，德能并重”、“综合培养、学有专长、全程实践、突出技能”等各具特色的人才培养模式，推进课程内容与职业标准对接，教学过程与工作过程对接，学历证书与职业资格证书对接，建成学前教育、小学教育、等4个省级示范专业，艺术教育专业群和小学教育专业群成为省级特色专业群;《基于“校-地-园”协同的学前教育专业人才培养体系的构建与实践》等5项成果获省级教学成果一等奖。原创闽南乡土文化特色作品《惠女•惠女》等在央视综艺频道《群英汇》录播;协助央视国际频道拍摄《泉州香料传承》节目，向世界传播了海丝文化;传承创新“泉腔梨园戏”的原创舞蹈《温陵醉伞》获第二届海峡两岸大学生舞蹈大赛金奖。学生获“挑战杯”全国职业学校创新创效创业大赛特等奖1项、一等奖1项。学校致力于培养文化素养好、职业精神好、专业技能好、就业精神好、社会声誉好的毕业生。
“协”字搭桥 助力教育发展
学校牵头成立由政府主管部门、行业企业、中职学校和幼儿园组成的泉州幼教集团，推进“政-校-园”协同育人，建成一批特色“校中园”和“园中校”，构建“共建核心课程、共建特色教材、共建实训基地、共建教学团队”“共同分享资源、共同组织教学、共同评价学生、共同促进就业”的协同育人新模式;开发了“互联网+教师培训”资源及管理平台，实行线上线下双轮驱动，开展小学、幼儿园“省市县”三级教师素质提升，年均培训量超过1.2万人次。面向14个县(市、区)的小学、幼儿园开展“送培下乡”，受益教师达到5493人，全省首创师范类现代学徒制(二元制)人才培养，解决了幼儿园教师的工学矛盾;指导帮扶12家幼儿园提升办园水平。对口支援宁夏幼儿师范高等专科学校，承担西藏洛隆县教师培训任务，助力西部教育发展。
