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福州理工学院

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福州理工学院:民办学校 高校类型:理工类
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福州理工学院通信工程专业介绍

fj057 2023-04-03
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专业名称:通信工程

学科:工学

门类:电子信息类

修业年限:四年

授予学位:工学学士

专业务培养目标:

本专业立足福建,面向全国,坚持“贴近行业、融入企业、工学相长、注重创新”的办学方针。培养综合素质高、实践能力强、具有创新创业精神和开放视野,具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代通信技术,能适应信息与通信工程领域生产、建设、管理、服务、技术创新的需要,在通信行业一线从事无线通信、网络传输交换、通信设备与系统开发制造、以及技术管理服务等方面工作的应用技术型人才。本专业分“无线通信”和“通信网与交换”两个方向:

无线通信方向:在掌握通信系统基础理论和技术的同时,重点掌握电磁传输理论和无线通信技术,毕业生将主要从事移动通信、卫星通信、软件无线电等领域的工作。

通信网与交换方向:在掌握通信系统基础理论和技术的同时,重点掌握通信网络基础理论、数据通信和数据交换网络技术,毕业生将主要从事电信网络、计算机网络等领域的工作。

专业务培养要求:

本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上,主要学习信息与通信工程领域的基础理论和基本知识,接受通信工程领域软硬件设计、系统开发与应用、工程建设与管理等方面技能的基本训练,使学生具有较强的分析问题和解决问题能力,以及工程开发与应用能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感;

2.具有从事通信工程领域应用技术研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识;

3.掌握通信工程领域的基础理论和基本知识;

4.系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法;

5.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力;

6.掌握应用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法;

7.了解通信与信息行业的相关政策及法规;

8.了解信息通信领域的前沿技术和发展动态;

9.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神;

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

专业特色:校企深度融合

福州理工学院是国脉科技股份有限公司主办的学院,国脉科技股份有限公司是福建省从事通信技术制造研发的高科技企业。为了在激烈的市场竞争中抢占知识创新的制高点,国脉科技股份有限公司每年在科学研究,技术创新投入巨大。国脉公司作为主办方毫无保留地给予福州理工学院通信工程专业有力的支持。建校以来,国脉公司每年投入数百万元用于通信工程专业建设,除经费上支持以外,还根据专业的需求、学生的知识结构,建立了TMT研究院,将公司现役的测试生产运行设施(如主干网交换机、核心层路由器等)配置到学校,用于教学实践活动,教师与学生在教学实践过程中,可以掌握与市场接轨的最新技术和新工艺。这既是学院办学的有力后盾,又是企业可持续发展的必然选择。

本专业在学科建设上取得显著成果,2014年获得福建省高等职业教育省级教学成果一等奖,《移动通信》被评为省级精品课程,还获得多项教改立项。在国脉科技股份有限公司、华信邮电咨询规划设计研究院有限公司、中国移动福建公司等企业资深项目工程师的配合下,已经建立了2011-2013三个年度“通信网络咨询规划设计”以及“通信系统运行维护管理”两个项目案例库,满足通信专业实践教学的需要。其中通信网络咨询规划设计项目案例库,共收集了1937个项目,覆盖了交换网、无线网、传送网、数据业务网、支撑网以及电源土建配套等业务;通信系统运行维护管理案例库共收集了2760条维护记录,包括基站、传输设备、数据设备、电源系统等专业的日常运行维护、故障诊断排除、设备安装替换以及数据配置管理等工作内容。案例库应用于专业课程教学中,可以根据课程需要抽取对应的案例进行分析、讲解和模拟,有利于将深奥的理论知识转化为更为直观的技术案例加以传授。

近年来主持国家级、省级以上立项科研课题14项及多项企业课题,这些课题对促进福建省海峡西岸经济区网络行业的发展起到了积极作用,有些课题还获得了奖项;建设省级精品课程1门,省科学技术集体三等奖1项,市科学技术进步集体三等奖1项,省级通信咨询设计成果奖一等奖2个,二等奖2个,三等奖1个。

主要课程:

电路基础、模拟电子技术基础、通信电子线路、数字电子技术基础、C语言程序设计、计算机通信与组网技术、微机与单片机原理、信号与系统、通信原理、电磁场与微波技术、数据交换技术、通信工程导论、移动通信、光纤通信。

主要实践性教学环节:

对于应用技术型人才的能力培养,实践教学环节是极为重要的教学途径,各类集中性实践教学环节的基本构成安排如下表所示:

主要实践性教学环节:

对于应用技术型人才的能力培养,实践教学环节是极为重要的教学途径,各类集中性实践教学环节的基本构成安排如下所示:

专业教育实践:实践与专业训练(校企合作实践),通过元器件认知、仪器使用和电子小制作等训练,培养学生的专业兴趣,使学生对自己的专业有更深入的认识和了解。

模拟电子技术基础课程设计:培养学生具备模拟电子电路实验研究的能力。

数字电子技术基础课程设计:培养学生具备数字电子电路实验研究的能力。

通信电子线路课程设计:培养学生进行通信电路实验的能力。

综合课程设计与实践:培养学生具有综合应用各种基本电子线路进行功能电子模块电路设计与开发的能力。

电子系统设计与实践:掌握电子系统设计与开发的能力,并鼓励学生参加国家、省级大学生电子设计竞赛。

专业技能微机与单片机实践,掌握单片机系统的设计与开发方法。

移动通信实践(无线通信方向),掌握移动通信网络的设计与测试方法。(在校企合作实践平台进行)

数据交换网络实践(通信网与交换方向),掌握数据通信、交换网络的设计与实验方法。(在校企合作实践平台进行)

传输网络设计与实践,掌握传输网络设备、组网的设计与实验方法。(在校企合作实践平台进行)

PROTEL设计实践,培养学生利用PROTEL设计电路实验能力。

校企合作工具平台的教学与实践环节,利用校企合作工具平台培养学生综合性的工程实践能力,重点培养面向就业岗位的工作能力。
典型就业岗位:

移动通信技术工程师,有线传输工程师,数据通信工程师,电信网络工程师,通信电源工程师,增值产品开发工程师

典型就业企业:

国脉科技股份有限公司、福建三元达通讯股份有限公司、福建新大陆通信科技股份有限公司、福建省通信产业服务有限公司、福建邮科通信技术有限公司、厦门特力通信息技术有限公司等。

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