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第一条 为了规范高考招生工作，保证工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律、法规，结合学校实际情况，特制定本招生章程。
05-07
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龙岩学院2025福建高职分类录取分数
04-17
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第一条 为规范高职分类考试招生工作，依照《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律、法规，结合学校实际情况，特制定本章程。
04-16
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龙岩学院坐落于福建省龙岩市，这里是全国著名革命老区、原中央苏区核心区，拥有红色圣地、客家祖地、生态福地、创业宝地四张亮丽的名片。学校实行“省市共建，以省为主”的管理体制，是“十四五”时期“教育强国推进工程”建设高校、福建省一流应用型建设高校、福建省文明校园。
03-26
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龙岩学院2024年山东省综合类一段专业分数线
11-03
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龙岩学院2024年浙江省综合类一段专业分数线
11-03
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本专业培养具备系统扎实的网络与新媒体传播理论、过硬政治素养和较高的人文素质，并掌握较强的新媒体节目策划、数字媒体制作、融媒体制作与发布、拍摄与剪辑、广告创意、数字营销、新媒体运营与推广等专业技能，能够适应新时代传媒发展的创新性应用型复合传媒人才，可以胜任政府宣传部门、传媒单位、网络与新媒体相关企业、数字出版企业、电子商务企业等单位的相关工作。
11-01
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运动康复专业，龙岩学院是福建省第一所申请获批运动康复专业的本科高等院校。运动康复专业是在《“健康中国 2030”规划纲要》制定的背景下而设立的专业，旨在通过运动康复手段，帮助预防损伤、帮助损伤人群恢复运动能力，参与运动伤害防护，科学指导运动健身等工作。本专业目前与多家三甲医院、民营医院、体育俱乐部、健身机构、运动康复中心具有合作关系，为学生的课外实践、见习、实习提供了充足的资源。专业课程共修读四年，修满规定的学分后将授予理学学士学位。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备一定医学基础知识和运动人体科学的基本理论知识，系统掌握现代运动康复评定和运动康复治疗技能，具备运动伤害防护，运动健身指导的能力。学生需掌握 1~2 项体育运动专项技能，热爱运动，热爱健康，具备能在康复医疗机构、运动康复中心、运动训练基地、运动健身场所从事运动康复指导、运动伤害防护、物理治疗、功能锻炼指导的能力，并具备一定运动技能教学、运动康复知识科普与科研实践的能力。运动康复专业的核心课程包括运动康复评定学、肌肉骨骼康复学、慢性疾病运动康复学、神经康复学、物理因子治疗学、中医康复治疗技术、体能训练实践。 运动康复专业的就业方向主要为各级运动康复医疗机构、运动康复中心、康养中心、运动健身公司、运动健康指导中心、运动健康相关公司、各级运动训练队。
11-01
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体育教育专业，体育教育专业以应用实践为办学特色，重视红土育人的校园体育文化建设以及阳光体育运动的开展，以此为平台加大学生的专业实习指导力度，促进就业竞争水平，立足培养出具有创新精神和实践能力的应用型体育人才。本专业注重学科、术科、“三创”能力、师德分阶段培养。强化学生实践能力培养，签订实习实践基地 20个，鼓励学生在龙岩市中小学校顶岗实习，开展体育志愿者服务，500 余学生参与大学体育“俱乐部”教学实践、学生多轮次参与全国青少年体育俱乐部田径联赛裁判、龙岩市运动会裁判等。体育教育专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，立足龙岩、面向福建，培养德智体美劳全面发展，师德高尚，具备良好的教育情怀、良好的体育素养、扎实的体育学科知识，具备规范的运动技能、良好的教育教学能力、良好的自我发展和基本的创新能力，能够在中学从事体育教学、训练和竞赛指导等相关工作的体育教师。预期本专业学生毕业5年后，可成为学校的青年骨干教师培养对象。主要实践性教学环节有：俱乐部实践工作、校内外竞赛工作、课程实验、课程实践、教育见习、教育研习、教育实习等。主要课程有体育概论、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育心理学、运动技能学习与控制、体育课程与教学论、田径、体操、足球、排球、篮球、武术、游泳、健美操(啦啦操)等。共修读四年，修满规定的学分后将授予教育学学士学位。
11-01
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专业特色：拥有福建省实验教学示范中心、福建省高等学校重点实验室、福建省高等学校虚拟仿真实验教学中心等省级教学科研平台。现有专任教师11人，其中教授1人、副教授及高级工程师4人、博士5人。
11-01
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