江西服装学院
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江西服装学院：独立学院
高校类型：艺术类
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环境设计专业人才培养方案
(专业代码：130503)
一、培养目标 本专业坚持以立德树人为根本任务，面向时尚产业、环境设计行业，着力培养品行端正、身心健康、基础扎实、能力过硬，德智体美劳全面发展，掌握设计艺术基本理论，具备环境设计的基本知识，掌握用草图、图纸、模型和效果图的计算机软件技术，准确地表达设计意图及室内外工程实践的基本技能，能在环境设计领域中从事室内设计、景观规划设计、园林设计工程等相关工作，能综合运用所学的知识和技能，解决室内外环境设计工程中遇到的问题，具有创新精神、适应能力强的高素质应用技术型人才。
1.具有良好的人文与科学素养，具备良好的职业道德和社会责任感；
2.具备环境设计的基本理论、基础知识，能够分析并解决室内外环境设计或相关领域的复杂工程技术问题；
3.能够在环境设计领域进行项目设计、工程项目管理工作；
4.能够从事环境设计相关工作，了解我国环境设计领域的方针、政策、法规以及国内外发展动态；
5.具有文化艺术与跨学科知识素养，具有继续深造和提升的意识和能力；
6.具有一定国际视野和继续学习的意识与创新能力。
二、毕业要求 毕业生要求具有一定的人文理论知识、艺术修养，能运用空间设计基本原理、装饰材料与构造理论以及设计创意表达、工程项目施工、项目管理等专业核心技术，独立或合作完成室内设计、景观规划设计、园林工程等领域的工作，从事项目设计、实施与管理，体现良好的人文素质、设计修养和创新能力。通过大学四年学习，学生毕业时应达到以下要求：
1.知识结构要求（A）
A1.通识知识：具有一定的文学、哲学、政治学、社会学、法学、心理学修养，熟悉我国有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；
A2.专业工具性知识：除掌握 CAD、3DMAX、PS 等软件应用技术，掌握经纬仪、水准仪等仪器的使用、工程施工图纸识别、施工与管理等技术以外，同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、写作等方面的工具性知识。
A3.专业事实及原理性基础知识：熟悉环境设计领域的职业规范和行业规范，掌握空间设计原理、装饰材料与施工工艺等相关理论知识；A4.专业前沿知识：了解国内外环境设计及相关领域发展的动态和新的趋势。
2.能力结构要求（B）
B1.专业基本能力：具有文化艺术与跨学科知识素养，能够将自然科学、艺术学、设计学等学科知识和现代设计手段相结合解决环境设计问题；
B2.专业综合能力：既能把握系统各层次的细节，又能认识系统总体，综合运用人文、艺术等知识和设计专业知识进行综合实践；
B3.学习及自我提升能力：具有对终身学习必要性的正确认知和理解，养成终身学习的习惯，具备不断学习和适应行业发展和经济、社会发展的能力；
B4.人际技能：掌握人际交往技巧，具有较强的设计沟通能力和工作适应能力，具有团队合作意识。能够就复杂设计问题与业界同行及用户群体进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
3.核心素养结构要求（C）
C1.思想道德素质：遵纪守法，具有责任心和社会责任感，热爱本专业，具有诚信意识和团队精神；
C2.身心素质：具有较好的身体素质和心理素质；
C3.人文素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养；
C4.专业素质：具有良好的敬业精神、协作精神、创新意识和国际视野；具有环保、服务于大众的环境设计理念。
三、学制、学分、学位 学制：四年 毕业学分：172 学分 学位：艺术学学士。
四、主干学科
设计学
五、核心课程 建筑设计史、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、设计美学、设计制图、建筑模型制作与工艺、中外工艺美术史、装饰设计工程、室内空间设计。
六、课程结构比例分配表
七、教学计划进程表
（一）通识教育
（二）学科教育
（三）专业教育
（四）职业教育
（五）实践教学环节
