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翻译专业致力于培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，具有家国情怀、国际视野和新时代水利精神，具备扎实的英语语言能力，翻译专业理论和实践能力，拥有良好的人文素质和文化修养，具备一定的跨学科知识，能满足国际交流合作需求的复合型、应用性翻译人才。
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商务英语本科专业致力于培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，语言基本功扎实，具有家国情怀、国际视野、人文素养及新时代水利精神，掌握外国语言文学、应用经济学、工商管理、法学(国际商法)等相关学科的基础理论与知识，熟悉国际商务的通行规则和惯例，具备商务英语应用能力、跨文化交际能力、商务实践能力、思辨与创新能力，能够适应区域经济建设和社会发展需要的复合型、应用型商务英语人才。
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依托浙江省一流学科建设点，本专业培养具有计算机系统知识，熟练掌握计算机和网络的基本操作，有较强计算机及网络维护维修能力,能够进行网站软硬件平台搭建，胜任开源网站开发及移动编程的高素质技能型人才。本专业拥有中央财政资助的计算机应用技术实训基地，与多家知名IT企业及网站开发公司有深入合作，实施校企合作协同育人。学生毕业后主要在IT行业就业，从事web前端开发、网站开发与运行维护、移动应用开发、IT服务外包、计算机系统维修维护、信息化建设与管理等工作。
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本专业致力于培养具备建筑装饰基本理论知识和建筑装饰设计与施工基本技能，具有良好职业道德、敬业精神、创新精神和实践能力的高素质技能型人才。学生毕业后可在室内设计公司、建筑设计院、建筑施工企业、建筑装饰工程公司、家庭装潢公司、建筑工程项目管理公司以及基建管理部门、建筑工程管理与监测部门等各类企事业单位，从事建筑装饰的设计、管理、施工、监理及与之相关的管理等工作。承担的主要工作岗位包括设计员、绘图员、施工员、材料员、预算员、质检员、资料员以及开展平面设计、广告策划、家居设计等其他相关岗位。
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本专业为计算机技术与艺术相融合的专业，依托浙江省一流学科建设，培养具有良好的计算机应用能力，较好的艺术素养，掌握数字媒体技术的基本概念、理论和制作方法，能在数字媒体及相关领域从事数字内容设计、开发、制作的高素质应用型人才。以数字媒体为核心的文化创意产业已成为我国经济的支柱产业之一，人才需求量快速膨胀。学生毕业后在各类新闻媒体、设计、商贸、教育及IT企业相关领域，从事视景仿真设计、多媒体交互设计、产品形象及包装设计、视频拍摄及剪辑、信息服务及数字媒体管理等相关工作。
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本专业是浙江省“十三五”特色专业、省一流专业。依托的“软件工程”学科是省一流学科。本专业培养掌握软件工程基本理论与知识，具备设计与实现软件系统、管理和改进软件过程、组织协调软件开发团队能力，具有良好的职业素养、适应技术进步和社会经济发展需要的高素质应用型人才。
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本专业为校级SWH-CDIO-E人才培养模式改革实施专业，开展校企合作协同育人，依托浙江省一流学科建设点，培养通晓物联网基础理论体系，掌握信息感知、传输和智能处理等技术，具备较强工作能力和较宽广专业知识的高素质应用型人才。作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受重视，并成为就业前景广阔的热门领域。学生毕业后软硬兼通，待遇薪资优厚。可以到大型IT企业从事物联网系统研发、设计、运行维护等工作，也可以成为嵌入式系统软件工程师、硬件工程师或系统集成工程师，同时也可成为智慧城市、水利、农业、交通、环境、安防、行政、物流等各领域技术指导和运行管理的骨干。随着物联网在智能化城市、交通、物流、电网、医疗、工业、农业等方面的广泛应用，物联网人才都将处于供不应求的状态，其需求具有紧迫性和稀缺性。
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本专业依托浙江省一流学科建设点，培养具有扎实的人工智能科学理论基础和专业知识、较强的工程实践和系统开发能力，重点掌握人工智能技术的模型、原理与方法，能够在人工智能及相关产业从事系统设计、技术开发、工程应用、项目管理和系统运维的高级应用型技术人才。人工智能作为国家战略性新兴产业，发展迅速，专业人才供不应求。学生毕业后可到政府部门、企事业单位、科研院所、银行、证券、保险、医院以及信息咨询公司等单位从事智能信息处理、智能系统的管理与运维等工作;可在大中型企事业单位、国际大型互联网公司，从事智能信息采集与处理、智能系统设计、智能应用开发、智能系统管理与运维等工作;可在各类学校及科研院所从事教学和科研等工作，也可继续攻读计算机科学与技术、软件工程、电子信息等相关学科的硕士学位。
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工商企业管理专业是浙江省优势专业、重点专业、特色专业，拥有省工商管理示范实训基地。
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培养目标：本专业培养掌握现代经济和金融理论，具有扎实的数学和计算机基础，熟悉金融衍生品、证券分析、投融资及风险管理，具备经济、管理、财务、金融、保险、法律等方面的理论知识，能够在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作，也可在一般企业从事财务管理、兼并重组、风险管理等工作，或在政府监管部门从事业务管理等的高素质应用型金融人才。
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