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宁波城市职业技术学院召开2021年度课程思政工作推进会

zj036 2021-06-15
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为贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和省教育厅《浙江省高校课程思政建设实施方案》文件精神,全面推进学校课程思政建设,强化课程育人功能,提升课程育人实效,着力构建符合人才成长规律、体现时代要求、彰显学校特色的课程思政体系。学校于6月9日召开2021年度课程思政工作推进会,学校全体中层干部、全体协理岗位人员、全体教师参加会议。推进会由副院长潘菊素主持。

院长史习明作总结发言。他高度肯定了全校教师在课程思政建设方面取得的成绩,肯定了三位交流老师的课程思政展示。史院长以《课程思政的“变”与“不变”》为题,围绕习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话——“好的思想政治工作应该像盐,但不能光吃盐,最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收”,深入浅出地讲述了我们应该如何开展课程思政建设。他最后指出,全校教师要加强课程思政思考和研究,把握好“道”与“术”的关系,坚持把价值引领贯穿于教育教学的全过程和各环节,真正实现“知识传授”和“价值引领”的有机统一,实现课程思政与思政课程同向同行,从专业、课程、课堂几个维度进行课程思政体系建设。

副院长潘菊素对参加交流的四位老师进行了点评,要求全体与会老师要强化责任意识,深入理解学校有关课程思政建设工作安排,并就做好学校课程思政教学工作提出了四点要求:要高度重视课程思政建设,所有教师都有育人责任,每个教师都要承担起“课程育人”的主体责任;要积极开展线上线下的“学评议辩”活动,各教学单位按照学校统一部署积极开展课程思政相关教研活动;要着力提高课程思政育人能力和水平,每一个老师,每一门课程都要开展课程思政教学研究,提高课程整体设计的科学合理性;要积极争创各级各类改革成果,培育课程思政优秀教师、优秀团队。

会上,商学院朱金福、艺术学院苟劲松、景观生态学院潘贺洁等3位老师,立足本学院、本专业课程特点,以课程思政整体设计分享、单元知识现场授课形式,就如何深入挖掘课程思政元素、如何融入教学单元设计、如何在教学过程中实施课程育人目标等做了经验交流与分享。如朱金福老师展示了将“宁波商帮文化”精神嵌入《营销策划》课程教学,苟劲松老师在《数字绘画》教学全过程融入中国优秀传统文化,潘贺洁老师则将红色基因融入到培养景观设计师的绿色课堂之中。会议特别邀请了金华职业技术学院的胡爱招教授作了《医护类专业“课程思政”的实践与思考----〈以急危重症护理〉为例》的交流发言。胡老师从课程思政的内涵解读、育人策略、目标确定、实施路径、评价反馈等五个方面分享了她对课程思政的理解、研究与实践。

教务处负责人以《全面落实课程思政建设实施方案》为主题,从课程思政建设工作的时代背景、学校全面推进课程思政建设的总体目标与七大任务、未来三年学校课程思政教学改革规划目标进行了解读,并就本年度具体建设任务进行了布置。

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