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基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握茶叶感官评 审、茶叶冲泡技法、茶制品网络营销和企业经营管理等知识，具备茶艺服务、茶事组织、茶 品营销策划及茶业品质控制能力，从事茶叶加工与品质控制、茶制品营销与经营管理、茶艺 展示与茶文化传播等工作的高素质技术技能人才。
08-30
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基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟练掌握会展基 础知识、基本理论和实践操作技能，具备调研、策划、营销、组织、运营等岗位服务与管理 能力，从事会展接待、服务、策划与管理的高素质技术技能人才。
08-30
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基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握景区服务、 管理、营销及开发的基本理论知识，具备景区服务管理、规划设计、营销策划等专业技能， 从事高品级旅游景区经营管理工作的高素质技术技能人才。
08-30
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定制旅行是大众旅游由低端观光团队游迈向高端个性化品质游的产物，是旅游发展新业态。特别是在疫情防控常态化情况下，定制旅行具有迅猛的发展速度和巨大的发展空间。面对定制旅行的兴起，为了更好地培养定制旅行专门人才，在教育部发布的2021版新职业教育专业目录中新增了定制旅行管理与服务专业，专业代码：540104。定制旅行管理与服务，新专业培育新型人才，服务旅游新业态，助力国家新经济！
08-30
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本专业是2021年教育部职业教育专业目录中新增专业，是教育面向现代旅游产业体系，面向“十四五”时期智慧文旅内容的具体体现。“智慧旅游”是随着信息技术发展而衍生出的全新命题，“云大物智”技术是智慧旅游的必要条件，目前这些条件已具备，并且相关技术都在快速的发展阶段，智慧旅游也开始进入建设性阶段。本专业将围绕各类旅游企业(旅行社、酒店、景区、餐饮、旅游电子商务等)的岗位人才需求，既培养学生的行业技术新技能，也讲授旅游行业新知识，培养旅游与技术结合的复合型人才。
08-30
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电子商务专业创设于2010年，是全国“双高”专业群核心专业之一，是国内首个通过联合国世界旅游组织(UNWTO)教育质量认证的电子商务专业，是国家示范性骨干重点建设专业群专业，是学院产教融合重点建设专业。本专业与国内知名的电子商务企业开展深入合作，阿里巴巴、同程艺龙、携程是主要实习和就业基地。学院与阿里巴巴共同出资500余万元成立校内“阿里巴巴新旅游人才孵化基地”，占地600余平米，该基地是学生在校期间重要的生产性实训场所。
08-30
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该专业依托导游全国职业院校旅游示范专业点而设立，是教育部《普通高等学校高等职业教育专业目录》中“研学旅行管理与服务”的申报方，是全国和浙江省首批招生的研学旅行管理与服务专业。该专业师资力量雄厚，先后承担全国《研学旅行指导师(中小学)专业标准》以及浙江省、杭州市研学旅行地方标准的起草工作。该专业有中央财政支持的实训基地，与省内外主要研学旅行基地、营地签有合作协议，教学设施与实训条件一流。
08-30
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本专业是1984年在全国最早开设的导游专业之一。先后通过联合国世界旅游组织(UNWTO)旅游教育质量认证、国家示范(骨干)院校重点专业建设、浙江省高职高专院校优势专业建设、全国旅游职业校企合作示范基地建设。2015年起，导游专业在全国同类院校专业竞争力排名中均为第一。2019年，以导游专业为核心的导游专业群被列入国家“双高计划”建设项目，是全国唯一的导游类专业群。专业建立校、政、行、企深度参与的开放式产教联盟，形成了教育链与产业链有机衔接的导游专业课程体系和兼具系统性与创新性的综合实践教学体系，以培养文旅融合时代面对旅游转型升级所需的研学型、管家型及智慧型的复合型现代导游为专业的目标与责任。
08-30
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浙江旅游职业学院民宿管理与运营专业成立于2021年，是今年新增的专业之一。
08-30
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国际邮轮乘务管理专业成立于2013年，是全国最早开设的邮轮专业之一，浙江旅游职业学院是意大利歌诗达邮轮境内唯一合作院校，同时也是歌诗达亚洲唯一指定培训基地。
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