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培养目标：本专业培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与 技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。
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数字经济主要研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如：数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析，对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。
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培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握风景 园林学科的基本原理和基本知识，能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游 发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、 较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。
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培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
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城乡规划专业培养具备城市规划、城市设计、建筑学等方面知识的人才，能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理，城乡道路交通规划、城乡生态规划、园林游憩系统规划等工作，并能参与城乡社会与经济发展规划、区域规划、城乡开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作，培养的学生将成为城乡规划学科高级工程技术人才。符合学士学位条件者，授予工学学士学位。
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培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
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培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要，德、智、体等方面全面 发展，掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法，接受建筑师基本训练，具备基本的建 筑知识和较强的设计能力，具有创新精神和开放视野，能在城市建设领域从事建筑与城市设计、 城市规划和风景园林规划设计、科学研究和管理工作的复合型专门人才。
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培养目标：全面掌握学前教育知识和技能，具有可持续发展的专业能力，能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理的专业人才、学前教育行政人员、家庭教育的指导人员、在社区从事学前教育及社会服务的具有适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。
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服装设计与工程专业是省级综合改革试点专业。本专业培养掌握服装设计与工程基础理论和专业技能，具备服装领域的技术研发和新产品开发、产品设计、生产及经营管理以及商务贸易等能力的人才。本专业对接珠三角地区的服装、服饰与时尚产业，培养的人才能解决服装领域的产品设计、研发、生产、运营等问题。
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德语专业现由一支专业而富有朝气的教学队伍执教，其中专职教师5人，长期聘请德籍教师2人。秉承“以学生为中心”的教学理念，实行“3+1”的培养模式，即学生在校学习三年专业知识以及专业技能，第四学年到企业进行实践学习，学生在企业学习的同时配备四名导师(专业导师、思政导师、生活导师、职业导师)，实时解决学生在各方面遇到的问题。此外，与德国慕尼黑应用语言大学等多家知名学府与企业联合办学，学生可参加“双学位”项目，前两年在本校学习德语基础知识，后两年在德国学习相应专业，毕业后拿双学位证书;学生也可在第四学年选择赴德国交流学习一年或进入国内企业实习，提高德语语言应用能力和实践能力。
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