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培养目标：本专业培养基础扎实、知识面宽，实践能力强、综合素质高、善创新且具工匠精神，具有现代管理学、现代经济学理论基础和计算机科学技术知识及应用能力，具备信息搜集、处理、分析和利用能力，掌握信息系统分析、设计、实施、维护、评价和监理等方面的知识和方法的应用型复合人才。
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培养目标：本专业培养能够系统地掌握计算机软硬件和通信技术基础理论、基本知识，掌握物联网网络系统的组网、规划、设计的理论、方法与技术；获得网络与通信的设计、开发及应用方面的工程实践技能，具有开拓创新意识和团队协作精神；跟踪世界前沿网络技术、信息技术、计算机技术，了解物联网领域的前沿理论、应用前景和发展动态；熟练掌握英语语言应用能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法；能在计算机科学与技术领域和物联网领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级工程技术人才。
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计算机科学与技术是我校第一批成功申报的本科专业之一。本专业培养适应信息社会和知识经济时代需要，具备良好的人文社会科学素养和职业道德，具备扎实的数学、自然科学基础知识和专业技术，富有创新意识、实践能力和终身学习能力，具有国际视野、团队合作精神和组织管理能力的计算机及应用领域高素质工程技术应用型人才。
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培养目标：面向IT企业和各企事业单位对软件人才的需求，培养学生具有良好的思想品质与职业道德、富有进取精神和人文精神;具有严谨的专业态度，扎实的计算机科学与软件工程专业知识;获得应用研究与开发方面的工程实践能力;具备良好的沟通和团队合作能力。成为勇于创新、实践能力强、具有较强竞争力的应用型软件工程技术和管理人才。能在IT企业和各企事业单位从事软件产品的设计、开发、测试、研发技术管理等工作。
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培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展, 具有良好的数学基础和计算机能力，掌握数据科学和大数据技术的基本理论、方法和技能，接受科学研究的初步训练，具备熟练的应用计算机软件解决大数据问题的能力，能够在电信、零售、金融、制造、物流、医疗、教育研究、教学等行业里从事大数据分析和挖掘工作的高级专门人才。
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概述：本专业从事通信网络及其设备的系统集成、应用开发和维护方面的技术，包含“万物互联”的5G技术。本专业将讲授移动通信技术、电子线路技术、计算机技术、嵌入式系统技术、信息处理技术等专业基础知识，并配备所需的专业工程各方面技能训练，培养学生在通信技术的应用及服务方面高素质的专业人才。
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培养目标：培养德、智、体全面发展的学生，具备电工技术、电子技术、控制理论、计算机应用技术、信息获取与处理技术等工程技术基础和专业知识;使学生能将强电与弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生接受电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具备解决电气工程与自动控制技术问题的基本能力
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自动化专业是以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制的一门学科。中国的经济形势发展要求工业产业升级，由“中国制造”转变为“中国创造”。在“珠三角”地区，大量的生产企业都面临自动化设备的改造，手工生产逐步被自动化设备及机器人所代替，因此本专业的需求非常巨大。符合学士学位者，授予工学学士学位。
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培养目标：培养学生德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，掌握现代电子技术和信息系统的基本理论、基本知识、基本技能和方法，能够在电子信息及相关领域从事电子设备、信息系统的研究、设计、制造和应用的高级工程技术人才。本专业学生主要具有电子电路的原理及应用，信号、信息、系统的基本理论，信息获取、传输及处理的技术及方法，受到电子信息系统设计、开发、集成和应用的基本训练。了解本学科发展趋势，同时了解现代信息技术等相近专业的一般原理和知识，具有本学科及跨学科应用研究与技术开发、产品设计等基本技能。具有良好的文化修养和科学的思维方式，了解国家电子信息产业政策及国内外信息技术的科技前沿，具有较高的合作与交流能力。具有获取知识和信息、自主学习、分析问题和解决问题、不断创新和综合归纳能力。本专业的学生具备从事现代化网络通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。毕业生还应获得以下几方面的知识和能力：(1)掌握电子电路的分析及设计方法;(2)掌握信号、信息、系统的基本理论及应用;(3)掌握信息获取、传输、处理的理论及方法;(4)具有分析、设计电子设备信息系统的能力;(5)了解电子信息技术的发展动态;(6)了解信息产业的政策和法规;(7)具有较强的外语能力，达到国家外语要求的水平。
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概述：车辆工程专业是机械工程一级学科所属的一个二级学科，属于工科，学制四年，本科毕业后授予工学学士学位。主要培养从事车辆设计、制造、实验研究以及管理等工作的复合型高级专门人才。车辆工程是关于各种车辆的研究、设计、制造、实验、使用及管理的科学技术。
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