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培养目标：本专业培养主要具有扎实的社会学理论基础，熟练掌握社会调查研究方法，能在党政机关、社会团体和企事业单位中从事社会调查研究与数据分析、政策研究与政策评估、社会管理与规划等方面工作的复合型人才。
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培养目标：本专业主要培养德智体全面发展，掌握行政管理基本理论、专业
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获得化工工程师基本训练，具有较强实践能力和创新精神，能在石化、轻工、材料、食品、能源、环保、炼油、冶金等部门从事化工生产技术管理、产品开发、产品营销及贸易、科学研究的应用型工程技术人才。
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旨在培养掌握现代化学和教育科学的基础知识与实践技能，了解化学研究最新进展和化学教育最新研究成果，能够熟练运用现代教育技术开展化学教学，适应新时代基础教育发展需要的中学化学教师。
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机器人工程专业是为广东省战略新兴产业特色专业，按机器人基础理论+创造型思维+工程实践三位一体化培养模式，培养从事机器人产品设计制造、应用开发、运行管理、系统维护和教育培训等复合型机器人领域拔尖人才。
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电气工程及其自动化是一个强电与弱电结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、信息与能量结合的宽口径工程技术专业。本专业是广东省综合改革试点专业，有较好的国际合作、校企合作基础。学生入学不分专业方向，前两年学习本专业平台课程，从三年级开始，学生根据自己的兴趣选择电力系统及其自动化和电力电子与电力传动两个专业方向之一学习。
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培养目标：面向机械工程相关领域，采取CDIO（Conceive—构思、 Design—设计、Implement—实施、Operate—运行）国际工程教育模式，以育人为根本，以学生为主体，以实践为主导，突出学生的实践能力和创新精神，鼓励学生自主学习和发展，致力于培养知识、能力、素质的协调发展，具有良好的职业道德、人文科学素养与社会责任感，宽厚的科学和工程知识，较强的工程问题发现与解决能力、系统思维、创造性思维能力和工程创新能力，较强的团队合作与人际沟通能力，较强的自我发展能力，身心健康的高素质应用型创新人才。
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培养目标：该专业培养熟练掌握心理学专业知识与技能，能在相关领域从事心理健康教育、心理咨询与干预、人力资源管理与开发或其他心理学应用的高素质创新复合型人才。同时，该专业也为心理学科及其他相关学科输送高质量的研究生生源。
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产品设计专业成立于1988年初，是广东省内最早成立设计专业的高等院校之一，在30年的发展过程中本专业的教学水平、科研实力不断增强，拥有一支高素质高学历的科研教学师资团队。其中教授4人，博士4人（海外引入人才3人）。
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本专业在注重学生的基础设计技能训练和创新能力培养的同时，着重结合岭南人文精神，关注岭南地域的文化特色。立足本土，并以开阔的国际视野，关注地区环境设计文化的探讨与研究。注重培养学生结合自身的地区文化特色，进行设计训练和实践。
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