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教育改变人生，正是这份信仰让我们致力于提供最高标准的教学质量，释放学生的潜能，培养他们成为有能力为世界做贡献的人。
07-06
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1. 工作原则 自主招生工作由宁波诺丁汉大学直接开展，不以任何形式授权任何机构、企业和个人开 展名额预定、培训、有偿咨询等，请考生和家长谨慎甄别不实信息。
07-06
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药学专业让我找到了人生目标，从本科、研究生、博士后，从讲师、副教授、教授，到担任药学院院长，对药学专业钻研得越来越深入，药学领域的光明前景和无限空间就越来越吸引着我。是人就会生病，生病就要吃药，所以药物是关乎人类健康、国计民生乃至国家安全的重大战略需求。而我国的医药产业与国际先进水平还存在较大差距，现阶段大量资本涌入医药产业，我国医药产业正面临着革命性的变革，国家急需大量的创新型高端药学人才。时代的召唤、国家的需求催人奋进，从事药学研究和药学教育，提高人类健康，从而实现自己的人生价值，这是药学专业最吸引我的地方。
07-02
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一流的学科水平。浙江大学药学专业在全国第五轮学科评估中被评为A+类，以全优成绩连续入选国家“双一流”建设学科，并入选首批国家一流本科专业建设点和教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。
07-02
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作为预防医学专业毕业的一分子，我感到深深的自豪与骄傲。2020年一场突如其来的新冠疫情，无数奋战在抗疫一线的公卫人为守护人民群众的生命安全奉献自己的青春和汗水，给了我无尽震撼和感动。除了新发传染病对生命健康的威胁，慢性病、环境健康、抗生素滥用等问题也影响着我们的身体健康，作为公卫人我感觉到肩上的责任，发觉当年选择预防医学专业是我一生最为正确的事。而且预防医学就业形势好，在经历新冠疫情的阵痛之后，全社会更加重视公共卫生事业的发展，疾控中心、卫生监督、检验检疫等单位对人才的渴求，给了我们一个展现自己的舞台。我们虽然不直接影响某个个体的身体健康，但是对于整个人类社会的持续健康发展，我们将会是极有影响力的一群人。
——2015级本科生俞林杰
07-02
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优秀的师资队伍。预防医学专业是融医学、管理学、环境科学等为一体的现代医学学科。近年来，引进美国德克萨斯大学MD Anderson癌症中心、哈佛大学、耶鲁大学等国际公共卫生领域顶尖专家、学者10余位，为培养具有发展潜力的高层次预防医学科学专门人才提供优秀师资。
07-02
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改革开放后，恢复高考，我有幸参加高考，被浙江医科大学(现浙江大学医学院)临床医学系录取，毕业后被分配到附属儿童医院工作至今。上大学前，由于当时中学阶段没有学过生物学，对医学知识几乎一无所知，经过大学的5年学习，逐渐培养了对临床医学的兴趣。毕业后进入附属儿童医院儿内科工作，更认识到儿童疾病变化快、依赖于仔细的临床观察、各年龄段有不同的疾病特点等，更重要的是儿童疾病通过早期筛查、诊断和积极干预，绝大多数能完全恢复健康，所以工作的成就感很高。毕业后早期，正值学校引进国外新生儿重症监护(NICU)技术;1984年，我们与美国Project HOPE合作建设了全国最早、最规范的NICU;我作为当时最早进入NICU的住院医生，参与该中心的建设。我们团队NICU创造我国新生儿界多个“首次”，如在1984年，首次机械通气成功治疗早产儿呼吸窘迫综合征;1987年，首例出生体重750克，同年，首次成功救治4胞胎早产儿等。38年来，浙大儿院NICU已成为培养我国新生儿监护人才的摇篮，成为首批国家临床重点专科;我于1990年成为我国新生儿医学界首个医学博士。我们新生儿医学也成了近20年儿科学生最喜欢报考的专业之一;我们培养的博士生在毕业后获得国家自然科学基金资助项目在儿科各专业中也是最多的。
07-02
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1，底蕴深厚的办学实力 临床医学专业创建于1912年，是国家级特色专业，首批国家级一流本科专业建设点，浙江大学是全国首个临床医学博士后培养项目试点单位(全国仅两家)，同时是教育部卫生部批准的首批卓越医学人才培养项目试点高校。在教育部第四轮学科评估中获A+，首次专业学位水平评估中获A。学科近百年的发展中培养了包括院士、长江、杰青等在内的大批优秀医学科学家和临床专家。
07-02
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从开始接触口腔专业至今，转眼30多年过去了。我从一个“阴差阳错”学了医的学生一步步成长起来，感触很多。如果非要说最吸引我的地方，我想应该就是这个职业所带来的成就感，以及那种激励我永不懈怠的使命感。作为一名口腔颌面外科医生，我做过很多例口腔肿瘤及颌面部畸形的手术，在绝大多数情况下，给患者带去的不仅是外观上的焕然一新，还有他们的人生转变。这时候，就是身为医生最幸福的时候。作为一个过来人，我也想给我们口腔专业的学生，未来的口腔医生们一点忠告：医学的道路没有捷径可走，如果你选择了学医，选择成为一名医生，那你就要做好不断思考、不断学习、不断进取的准备。
——王慧明  教授
07-02
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办学历史悠久，学科实力雄厚。2005年获批一级学科博士点，2009年获得口腔临床医学专业学位博士授予权。口腔颌面外科、牙体牙髓病学为国家重点专科，口腔临床医学是浙江省重点学科，口腔修复学是浙江省医学重点创新学科，基于医工信结合的口腔健康为浙江大学优势特色学科。
07-02
