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吉林大学

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吉林大学:普通本科 高校类型:综合类
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吉林大学专业介绍

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  • 吉林大学——视觉传达设计
    培养目标:培养具有“厚基础、宽口径、重能力”协调发展,具有扎实的设计基础理论知识及造型能力、良好的职业技能和职业素质的应用型、研究型人才。毕业后能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事设计、管理、科研或教学工作。
    01-29
  • 吉林大学——产品设计
    培养目标:培养具有“厚基础、宽口径、重能力”协调发展,具有扎实的设计基础理论知识及造型能力、良好的职业技能和职业素质的应用型、研究型人才。毕业后能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事设计、管理、科研或教学工作。
    01-29
  • 吉林大学——环境设计
    培养目标:培养具有“厚基础、宽口径、重能力”协调发展,具有扎实的设计基础理论知识及造型能力、良好的职业技能和职业素质的应用型、研究型人才。毕业后能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事设计、管理、科研或教学工作。
    01-29
  • 吉林大学——绘画
    绘画是指创作主体在一定绘画材料上进行相关专业训练,达到一定专业审美水准的视觉造型语言能力,它是沟通创作主体与欣赏主体的桥梁,也是展示审美理念提升审美品位的一种重要表现形式,它是美术学科中重要门类,绘画专业培养的人才应具有深厚的人文素养和高超专业技巧表现能力,能够承前启后,继往开来,在一定的文化层面上积极地提升和引导大众的审美。
    01-29
  • 吉林大学——广播电视编导
    广播电视编导专业培养适应广播电视新闻传播事业未来发展的需要,具有广播、电影、电视、网络媒体的节目策划、创作、制作等方面的专业知识,具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力,能在全国广播电影电视系统和文化宣传部门从事广播、电视节目采访、写作、报道、策划、制作的,一专多能的广播电视艺术行业的高级专门人才。
    01-29
  • 吉林大学——音乐表演
    音乐表演是音乐表演者进行二度创作,实现音乐审美理想及自身表达的一种专门能力。作为连接创作与欣赏的环节,沟通作曲家与听众的桥梁,音乐表演专业所培养的人才,不仅应掌握驾驭乐器或嗓音的技能,还应对音乐作品有深入的了解,对受众的审美规律有全面的认识,兼具传承与发展传统音乐文化的职责,同时在国民音乐教育中还承担着传授表演技能与音乐知识的职责。
    01-29
  • 吉林大学——工业工程
    培养目标:培养适应现代化建设和未来社会与科技发展的需要,具有工业工程专业素养、敬业、乐群及人格健全、能整合理论与实用,以工程与科学的方法改善组织的运作与管理,以系统管理的观念策划工程,对信息、人力、设备、原料、过程、技术等作整体性的预测、规划、设计、实施、评价、改善与创新的卓越工业工程师。
    01-29
  • 吉林大学——物流管理
    培养目标:本专业培养树立社会主义核心价值观、具有高度的社会责任感和使命感、良好的科学文化素养和国际视野,具有系统的管理学、经济学基础理论,掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术,熟悉企业生产经营活动中的物流运作,适应国际化和信息化需要,具备较强的创新精神、创业意识和一定的创新创业能力,能够在企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面的工作。本专业是典型的跨学科交叉专业,以管理学、经济学和系统科学等多学科理论为专业基础,培养具备宽口径的跨学科领域专业知识和技能的复合型应用型人才。
    01-29
  • 吉林大学——物流工程
    培养目标:培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的,德智体美劳全面和谐发展与健康个性相统一,富有良知和社会责任感,具有创新精神、创业意识、实践能力和国际视野,具备数学、自然科学、工程知识基础,掌握物流工程基础理论、专门知识和基本技能,具备解决物流工程领域复杂工程问题能力的复合型专门人才。
    01-29
  • 吉林大学——档案学
    培养目标:强调现代管理学、经济学和人文理论知识的有机结合,培养学生系统掌握档案管理专业知识,突出文理结合的特点,强调运用现代信息技术在档案管理中的应用,注重学生实践操作能力和科学研究素养的培养,专业特色明显。该专业密切结合我国档案管理领域专业部门的管理实践与业务需求,坚持理论教学与实践实训相结合,社会需求长期稳定良好。
    01-29
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