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环境设计专业以培养适应国家经济建设战略需求、适应区域及行业发展需求、适应信息化时代需求，服务新时期地方经济建设的设计学领域应用性创新型复合人才。培养德、智、体、美、劳综合发展，具有坚定的政治立场、高度的文化自信、深度的社会责任感、良好的人文素养、多领域的认知基础。熟练掌握多类型专业软件和行业规范，具有学科全视域视野、体系化理论知识、综合性设计能力、创新性实践能力、持续性发展能力。致力于环境、景观、建筑、空间、公共艺术等领域，从事建筑及空间设计、景观设计、室内设计、公共艺术项目策划、设计与研究等工作，独立开展分析及高水平独创性设计实践的专门人才。
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本专业适应新时代高质量基础美术教育发展的人才需求，立足黑龙江，面向东三省，辐射全国，为基础美术教育提供优质师资。以立德树人为根本任务，培养德、智、思、技综合发展，适应信息化时代与初等教育改革与发展需要的优质人才。具有坚定的理想信念、良好的师德师风、扎实的专业知识、先进的美术教育理念和坚实的专业教学技能，具备持续自主学习、自我反思能力、实践创新能力，成为符合国家、地区中学教育改革发展需求的合格中学美术教师。
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本专业以立德树人为根本，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握舞蹈学科基本理论、基础知识和专业技能，具有当代舞蹈理念，集创作、表演和教学为一体，面向学校、社会文艺团体、艺术中心、文化馆、文化传播机构和群众文化培训机构等相关部门的高素质舞蹈专门人才。
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本专业以立德树人为根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识和专业技能，具有现代音乐理念和较强的音乐表演能力，能够胜任社会文艺团体、艺术中心、文化馆、广播影视机构等相关部门工作的高素质专门人才。
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本专业以立德树人为根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有音乐基本理论、基础知识和基本技能，以培养作曲和作曲技术理论(合唱与指挥)人才为目的，以作曲(合唱与指挥)专业课程为核心，依托和声学、复调音乐、曲式与作品分析、管弦乐配器法、视唱听觉训练，以及近现代音乐创作、分析与研究等课程，构成完整的教学体系。旨在培养学生德智体美劳全面发展，使其成为具有社会责任感、有一定实践能力和创新精神，具备良好人文素质和科学素养，符合社会发展与文化建设需要的音乐创作、分析及合唱指挥等工作的高素质专门人才。
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本专业旨在培养德才兼备、一专多能，具有音乐基本理论、基础知识和基本技能，拥有较强的音乐分析能力和音乐学修养，能够适应经济社会发展与文化建设需要，在各级学校、文化出版、研究、广播电视、基层文化单位，从事音乐教学、音乐学术研究、音乐编辑、艺术管理等工作，具备良好人文素质和科学素养的复合型人才。
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适应新时代高质量基础教育发展的复合型音乐人才需要，立足黑龙江，面向东三省，辐射全国，服务基础教育提供优质师资，以立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展，具有坚定的理想信念、良好的师德师风、扎实的专业知识、先进的音乐教育理念和娴熟的教学技能;具备自主学习、自我反思能力;具有实践和创新能力，成为符合国家、地区中学教育改革发展需求的合格中学音乐教师。
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数据科学与大数据技术专业于2019年获批，2019年首届招生，为黑龙江省首批设置“数据科学与大数据技术”专业的高校之一，大数据技术专业教学团队共15人，其中校内专任教师7人，来自行业企业兼职教师8人。校内专任教师有教授3人，副教授1人，教师高级职称占比57%;博士5人，硕士2人，教师博士学位占比71%;校级教学名师获得者1人，省级优秀青年学者1人，是一支业务素质高、梯队合理的师资队伍。并配备大数据专业专用的人工智能与大数据实验平台，创建了人工智能大数据实验室，能够满足相关课程学习和实验设计的需要。
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物联网工程专业建于2012年，2013年首届招生，目前己培养学生800余人(含在续)，就业质量高!本专业目前拥有教授1人，副教授4人，讲师5人，博士5人，硕士5人，校级教学名师及宁齐堃奖获得者3人。目前发表SCI等高水平学术论30多篇，著作2部，教材5部，国家级学生创新设计竞赛成果40多项。
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软件工程专业成立于2008年，同年获批“黑龙江省示范性软件学院”、“黑龙江省服务外包人才培养基地”。2011年获批软件工程一级学科硕士点，2012年获批计算机技术专业学位工程硕士授权点，2021年获批省级一流本科专业建设点。本专业现有本科生410人，专业教师12人，外聘企业教师2人，其中，教师高级职称占比58%，教师博士学位占比25%。
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闽公网安备35010202002009号