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氢能科学与工程专业以培养氢能专业化、多元化、具备前瞻性思维、德智体美劳全面发展的创新型人才为目标，瞄准国家能源领域的重大战略需求和资源可持续发展要求，主要解决制、储、用氢三大环节中的关键基础科学问题及重大技术难题，推动氢能产业从基础理论走向工程化应用。
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本专业培养适应我国“双碳”战略和新能源产业发展需求，德、智、体、美、劳、全面发展，系统掌握太阳能发电及其电能存储等新能源工程领域基础知识和原理，能有效承担新能源工程领域的研发、设计、运行管理、企业管理等工作，具有较强的学习能力、实践能力，富有家国情怀、创新精神、国际视野、善思敢创的高素质人才。
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安徽工业大学2022年新增智能感知工程本科专业，本专业从“仪器科学与技术”学科基础出发，突出多学科交叉优势，集智能传感、智能图像、智能信息处理与认知等与人工智能、大数据、云计算等多学科交叉而形成一门高新技术密集型综合学科，属于人工智能+仪器类新工科专业。可为我国智能传感与测控行业(包含人工智能、智慧城市、智能装备、智能制造、机器人等领域)输送急需人才。
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本专业培养具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和团队意识，掌握现代机器人工程相关基础理论、专业知识和基本技能，善于应用现代工具和管理技术，能胜任机器人工程领域的工程设计、技术开发、经营管理以及工程科学研究等工作，服务于机械、交通、电力、冶金、化工、建材等行业的具有一定国际视野和创新精神的应用型专业技术骨干。
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我校人工智能专业于2020年开始招生，年招生规模70-80人，在校生人数约240人。本专业是国家大力支持的人才紧缺性新兴专业。培养培养学生德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质兼备，掌握人工智能主要领域方向的基础理论和核心知识体系，注重强化学生解决人工智能领域复杂工程问题的能力培养，强调学生的创新创业实践、智能系统思维、自主学习能力的培养。
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安徽工业大学科教融合人工智能学院于2021年成立，由国家发改委和科技部批准，依托安徽工业大学、合肥综合性国家科学中心人工智能研究院双方在人才培养、科学研究与产业服务方面的优势，开展人工智能科教融合产业创新人才培养。根据人工智能产业对创新人才的需求，以高水平科研赋能人才培养为指导，灵活制定产业创新人才培养方案、课程大纲、实习实训方案，实施课程共享、学分互认，进行“科”“教”有机融合，实现“科”“教”“产”贯通衔接的高级创新人才培养。
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本专业适应国家建设需要，培养学生德、智、体、美全面发展，具有较好的数学和力学基础，能熟练掌握土木工程专业的基本知识，精通工程结构智能设计原理、构件生产和施工技术，能够应用相关计算机开发语言和工程建造的一般机械和控制工程原理，完成现代土木工程的智能设计、智能生产、智能施工和全过程运行维护管理，并具备终身学习能力、创新能力和国际视野的行业人才。例如：可从事土木工程项目的智能规划与设计、智能装备与施工、智能设施与防灾、智能运维与管理等工作。
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储能是国家战略新兴产业，是实现我国“碳中和”目标的重要支撑技术领域。储能专业致力于培养面向世界科技前沿、面向国家重大需求，培养具有优良品德、执着信念和社会责任感，培养掌握储能专业基础理论知识和专业技能方面的多学科综合知识，具有多维知识结构、创新思维、国际视野和解决复杂工程问题能力，具备从事储能科学、系统与装备的研究、开发、设计、制造和管理的技术能力和工程实践能力，在能源动力及相关领域引领未来发展的杰出人才。
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本专业培养适应国家战略性新兴产业需要，德智体美综合素质全面发展，具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础，系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。
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新能源汽车工程专业以机械工程、电气工程和车辆工程为主干学科，培养能在新能源汽车工程领域从事设计制造、零部件开发、生产、实验、运用过程知识和能力储备的高层次应用型人才。例如：新能源汽车相关产品的研发、试验、生产装配、检测、运维等。
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闽公网安备35010202002009号