郑州大学
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郑州大学：普通本科
高校类型：综合类
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一、教育学院简介
依据郑州大学办学定位和优越条件，我院瞄准国内外教育发展前景，创新教育理念，形成了鲜明的特色。
潜力大、基础牢。郑州大学教育学院成立于 2000 年，设有教育系和心理系。现有教育学、应用心理学两个本科专业，教育学一级学科硕士学位授权点，心理学一级学科硕士学位授权点，教育硕士、应用心理硕士专业学位授权点，教育经济与管理、职业发展教育、教育学原理、高等教育学、比较教育学、基础心理学、应用心理学、发展与教育心理学等八个二级学科硕士学位授予点和教育经济与管理二级学科博士学位授权点。
师资强，起点高。学院师资力量雄厚，始终把人才培养放在第一位。目前共有在编教职工 53 人，引进联合国教科文组织世界社会学学会教育社会学委员会副会长姜添辉教授为校级特聘教授，引进联合国教科文组织世界比较教育学会联合会原会长、香港公开大学原副校长李荣安教授，聘请英国社会科学院院士、卡迪夫大学 Phillip Brown 教授、贝尔法斯特女王大学 Allen Thurston 教授和新西兰怀卡特大学教育学部副部长 Tina 教授夫妇等 7 人为客座教授。老师们毕业于国内外名校，学缘合理，优势互补。他们坚持立德树人、治学严谨、教研并重。
学风盛，创新强。目前在读学生有 528 名本科生，320 名研究生，5 名硕士留学生和 8 名博士留学生，学风浓郁。学院为了培养大学生的创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才、推进校园创新氛围的形成，定期举办的“创青春”大学生创业大赛。学生积极参加学术讲座和国际会议，在导师的指导下开学科学研究，参加各类创新创业大赛屡获佳绩，如中国“互联网+”大学生创新创业大赛国家铜奖，iCAN 国际创新创业大赛中国总决赛三等奖，“创青春”浙大双创杯全国大学生创业大赛国家三等奖，“互联网+”大学生创新创业大赛省级特等奖，“创青春”河南省大学生创业大赛创业实践挑战赛特等奖等。
管理新，录研高。实施“本科生导师制”，学生在大二开始选择指导老师。课堂学习之余，学生还可以在导师的具体指导下进一步加深学科理论的理解、强化实践能力应用以及科研水平的提升。在本科培养中，形成了基于“任课教师、班主任、导师、辅导员四结合”全方位、立体式管理和培养模式。近几年来，本科生考研录取率稳定在 45%-55%左右，且绝大多数学生被国外高水平大学和国内的“双一流”高校录取。
交流广，视野宽。学院积极开展国际交流，已同英国坎特伯雷大学、美国普利茅斯州立大学、希腊克里特大学、台湾铭传大学和台中教育大学签订了合作协议，每年平均选派一定数量的本科生和硕士生交换学习。学院大力开展教师的对外交流与合作，先后赴美国、日本、加拿大等 8 个国家进行国际学术交流，全面提升了学院的国际化办学水平。
平台多，质量高。学院是河南省教育质量学会会长单位、河南省心理咨询师协会会长单位，设有郑州大学全球化与教育政策研究中心、国际与比较公民道德教育研究中心、河南省青少年心理健康教育中心、应用心理学研究所、职业发展教育研究所等研究机构。学院重视实验教学，搭建学科基地，有多个实习基地和教育与心理综合实验室，从实验室，仪器设备，图书资料到建设资金，满足了专业实习和实验教学的需要。学院重视社会服务，承担了国培任务，培养了大批师资。这些为学生的学术与实践能力的提升提供了支持和保障。
二、本科专业
1.总培养目标：培养和造就具有优良的政治素养和道德品质，掌握教育学和 心理学专业基础知识和基本理论，熟悉中国教育与心理实践及发展，了解国际教 育与心理发展动态，综合素质高、创新能力强、德智体美劳全面发展的复合型、 创新型人才。
2.培养理念：教育与心理并重，关注学术前沿和社会现实，注意学科的综合 交叉，强调人文精神传递和科学精神的培育。
3.培养方式：学生入学后第 1-3 学期，实行不分专业的通识教育，通过经典研读、名家系 列讲座等课程以及系统的研究方法的学习，了解学科前沿的知识和发展趋向，打 好专业学习基础。 自第 4 学期开始，实施双向选择，学生可根据自己的兴趣和愿望，经过必要 的考核，于教育学和应用心理学两个专业中选择其中之一作为主修的专业方向， 同时选修另外专业的相关课程。为学生的专业选择与个性发展提供了充分广阔的 空间。
4.培养特色：
(1)大类招生、大类培养;
(2)贯彻“通识教育基础上的宽口径专业教育”的基本培养理念，通过实 施体现多学科通识、学科交叉、专业训练三者结合的培养设计，以达成培养教育 与心理复合型人才的培养目标;
(3)在培养过程中，抓住重点环节。例如名师授课、社会实践、综合论文 训练等，辅以有效措施，例如“本科生导师制”等。严格要求和管理，以保证和 提高培养质量。
三、丰富多彩的校园生活
学院重视学生的学习和生活，组织开展了丰富多彩的活动，如：组织国际会议，承担国培、国外专家讲学，运动会，素质拓展，专业认知等等。
1.2019年1月12日由郑州大学教育学院主办，中原教育发展研究中心、国际与比较公民道德教育研究中心承办的“教育与发展：战略政策与21世纪素养”国际学术论坛在郑州大学隆重开幕。20多位来自国内外的著名专家齐聚郑州大学，共襄这场国际学术的饕餮盛宴(左下图为郑州大学校长刘炯天院士致辞)。
