郑州大学
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郑州大学：普通本科
高校类型：综合类
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1.学院简介
郑州大学国际学院是专门负责学校中外合作办学教学、管理、服务与研究的综合性学院。学院成立于2007年7月，2013年1月由原佛罗里达国际学院正式更名为“国际学院”。学院现分布于两个校区：郑州市大学北路75号郑州大学南校区和郑州市文化路97号郑州大学北校区(工学部)。
学院秉持“求是担当”的校训和“笃信仁厚、慎思勤勉”的校风，以“引进优质教育资源、服务学生全面发展、提高人才培养质量”为宗旨，坚持“开放自信、提升内涵、凝练特色、争创一流”的发展理念。学院与世界20所大学建立了实质性合作关系，与美国威斯康星大学、澳大利亚伍伦贡大学、蒙纳士大学、波兰罗兹大学、日本长冈技术科学大学、白俄罗斯国立音乐学院等院校合作举办8个中外合作本科教育项目和10个中外本科课程合作项目，引进的外方课程和专业核心课程分别占全部课程和核心课程的三分之一以上，外方教师承担的专业核心课程的门数和教学时数均占全部课程和全部教学时数的三分之一以上。通过中外优质教育资源的引进、吸收和深度融合，既为改革中优势互补的人才培养模式提供了“试验田”和“辐射源”，也为助推学校的国际化发展搭建了教育合作和人文交流的“主阵地”和“示范点”。
学院现有18个专业，在校生近7000人，涵盖了经济学、法学、工学、管理学、艺术学、文学、医学(护理)等学科，形成各专业均衡发展、人文理工相互融通互补、教育文化交流共享共建的育人氛围。根据学科专业特点，学院下设工学部(国际工程师学院)、空港经济学院和文化艺术学院。工学部(国际工程师学院)旨在培养具有国际竞争力和实践应用能力的卓越工程师、科技创新领军后备人才;空港经济学院旨在为建设郑州航空港综合经济实验区、服务地方经济发展培养高端金融财会类国际化人才;文化艺术学院旨在为国家“一带一路”战略实施培养通晓国际规则的法律、音乐、艺术、护理高级专门人才。
学院负责管理河南省教育对外开放战略研究中心、郑州大学跨境教育研究中心，为充分发挥人文社科研究基地的“智囊团”和“思想库”作用，利用中心平台组织开展中外合作办学的重大理论与现实问题的科学研究。学院还承担教育部考试中心批准设立的韩国语能力考试(TOPIK)中心、俄语国家水平考试(ТРКИ)中心、日本语能力测试(JLPT)中心以及郑州大学出国留学培训中心。为促进地方和国家经济社会发展、教育对外开放提供有力的智力支持、人才支撑和服务保障。
十四五期间，学院将紧紧围绕学校建成世界一流综合性研究型大学的目标，创建与世界一流大学同向发力、同步共进的高水平学院，着力创新实施书院制育人模式，积极与国外高水平大学合作设立、建设非独立法人中外合作办学机构，服务中部地区崛起和开放强省战略，服务国家中心城市建设，助力学校一流大学建设，致力于满足广大考生享受优质教育的愿望，培养具有家国情怀和国际视野、实践创新能力和跨文化沟通能力、有社会责任感和全球竞争优势、全面发展的国际化一流人才!
2.办学特色
为完善和创新国际化人才培养方案，依托学校部省合建的优质教育资源和国家卓越人才培养计划，学院在师资队伍、课程体系、管理模式、教学资源、质量标准、保障体系等方面实现与合作院校有效衔接，构建“中外融合、课程互通、学分互认、双向交流、联合培养”的国际化教学管理机制。结合国际化办学特色和专业发展方向，开设CFA&FRM国际金融班、ACCA精英班、卓越升学班、本硕连读“中德卓越”班和中法电影学院。通过采用先进的教学方法，培养学生的国际视野和系统思维能力;通过强化外语教学和听说读写译沉浸式训练，使学生在潜移默化中培养跨文化交流的能力，为成为国际化高素质人才打下坚实的基础;通过重视理论与实践环节的交融渗透和开设校企合作实训课程，培养学生的协同创新意识、实践能力和职业素养;通过实施严格的学业预警和过程性淘汰机制，最大限度地激发学生的学习潜能和内在动力。
3.师资力量
我院在全校教师中选拔聘任政治素质高、业务能力强的教师承担教学工作，2021年在我院任教的有344名教师，其中190名以上具有副高以上职称;面向全球招聘了具有留学背景且具有硕士以上学位的海归人员担任双语课教师;同时积极与合作院校联系，加大外籍教师的选聘力度，扩大海外教师的比例，2021年度聘用外籍专业教师31名，共授课41门次，并招聘8名外籍语言教师授课。
4.学生培养
为落实立德树人的根本任务和坚持中国特色社会主义的办学方向，
学院以高质量的党建引领高水平的发展，掌握合作办学的主动权和主导权，争创国际化人才培养的制高点。学院完善了治理体系和各项规章制度;建立了教授委员会，教学督导委员会，学风建设指导委员会和教学信息员队伍;构建全员育人、全程育人、全方位育人的思想政治教育体系，包括学业评估指导体系、海外学习支持体系、技能竞赛激励体系、心理健康援助体系、就业指导服务体系、创业实习帮扶体系等。 着力培养人文精神与专业素养并重，具有家国情怀和社会责任感，具有国际视野、实践创新能力、跨文化沟通能力的德智体美劳全面发展的国际化复合型人才。
书院制改革是郑州大学“十四五”规划中，有关人才培养工作的一项重大、复杂、系统性工程，同时也是人才培养模式的系统性改革，是空间服务于人才培养模式的全面整合，是一种有意义的教育探索和实践。国际学院作为郑州大学书院制改革试点建设学院，将进行有益尝试和探索，努力建设高水平、高质量试点书院。书院承担素质培养、实践育人和学生事务，思政导师、学业导师、助理导师全部下沉至书院，突出双院并轨、中外融通、导师育人、文理交融“四大特色”品牌。
5.办学成果
随着办学质量和层次的不断提升、合作办学优势的日益彰显和人才培养美誉度的稳步提高，国际学院赢得了良好的社会声誉，受到考生和家长的广泛关注与一致好评。2018年，在中国大学国际化水平“合作办学”单项排名中郑州大学位列全国第二。2015年起各专业全部实现一本招生，生源质量持续攀升，到2021年在河南省普通高招录取中再创新高，最低录取分数线文科超过一本线44分、理科超过一本线71分，其中音乐表演(声乐)录取最低分高出郑州大学普通招生录取最低分3分;音乐表演(器乐)录取最低分考生的文化课成绩高于郑州大学校本部音乐表演(器乐)录取最低分考生的文化课成绩60分。在省外普通高招录取中，四川省理科超过一本线80分，重庆市理科超过一本线147分，河北省理科超过本科线179分，天津市文科超过一本线163分。
2021届毕业生1540人，升学率36.43%，其中国内升学人数为382人，国内升学率24.81%，国外升学人数为179人，外国升学率11.62%。毕业生初次就业率达到了89.55%。受全球范围内的新冠疫情影响，国际学院所有赴海外交流项目暂时中止，但我院仍响应教育部号召，继续加强国际化建设，积极开展线上访学项目，为同学们开拓视野、汲取知识提供更加多样的平台，2021年我院推出包括“双千计划”项目在内的多个线上访学项目，参加项目交流学习的学生达107人次。2021年我院先后有222人次学生荣获各类科技创新和学科竞赛荣誉，其中第十一届蓝桥杯全国信息化人才竞赛、2020中国工程机器人大赛暨国际公开赛、中国大学生计算机设计大赛、临港杯国际水中机器人大赛、2020中国工程机器人大赛暨国际公开赛、2021团体程序设计天梯赛、icpc亚洲区域赛、boya钢琴艺术节比赛、2021人人爱乐亚洲青少年钢琴艺术节比赛、米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展等32项，其中国家级奖项14项，省级18项。全国大学生英语竞赛获奖71人，其中国家级特等奖4人，一等奖2人，二等奖19人，三等奖24人，省级优秀奖22人;第十四届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛13人，其中国家二等奖7人，三等奖6人;发表学术论文28篇，发明专利15项。
