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工程力学、质量工程导论、机械设计与机械制造基础、电路与电子技术、标准化工程、检测技术等。
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培养目标：本专业培养具备生态学、环境科学和工程设计等方面基础知识，掌握环境生态学 基本理论、基本知识和工程治理基本技能，能够在环境与生态保护相关的企、事业单位或教育部 门从事环境生态学研究、生态修复与建设、生态规划与设计等方面工作的复合型人才。
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化工安全工程为2019年新增专业(我校全国第二个获批开设此专业)，属于工学大类(化工与制药类)。本专业通过构建化工设备安全、安全仪表、管理工程、环境工程等多学科方向深度交叉融合的学习平台，实现化工安全复合型能力培养，掌握化学工程与工艺、安全工程技术、设备安全和仪表等方面的实验、工程实践、科学研究、工程设计方法以及独立创新能力的基本训练。实现化工安全复合型能力人才培养。
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培养目标：以专业方向工作室教学模式为依托，注重因材施教，以反映地方文化的动画作品、微电影和化工装备流程虚拟演示作品为主导的特色专业培养方向，坚持真实课题导向，强化技术实践能力，注重艺术追求。
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精细化工专业是国家首批“新工科”专业，专业在日用化学品、新型电子材料及其器件化、新型能源、信息存储技术、精准医学、生物、军工材料、环境催化材料等领域形成特色，培养具有宽厚而扎实的专业知识和技能，有一定的科学研究、产品开发和工程实践创新能力的精细化工专门人才。例如：在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。
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培养目标：以校企共建 “设计工作室”教学模式为载体，真实课题为导向，以石油化工、装备制造、交通机具、地方文化创意产品、煤精琥珀雕刻创意、家具设计、环境艺术和视觉传达为主要方向，以工作室为核心，
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人工智能(Artificial Intelligence)，英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。
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培养目标：培养适应现代综合交通运输发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较强社会责任感、团队精神、独立工作能力及良好职业道德，具有科学的思维方法、强烈的创新意识、突出的实践能力，具备较坚实的数学、力学、管理学、计算机、外语、必要的人文社科和经济管理基础知识以及交通运输、机械电子、控制科学、管理科学等工程技术基础知识，具有一定的国际视野，有较强的不断学习、适应发展、跨文化交流、竞争与合作能力，能在交通运输领域从事载运工具使用与保障、交通运输规划与设计、客货运输组织管理与调度等工作的应用型工程技术人才。
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培养目标：本专业培养具备适应社会发展需要,掌握社会体育指导与管理基础理论、知识和技能，能在社会体育活动中从事体育指导、体育管理、体育市场营销、体育经营与开发、大众健身指导、群体性体育活动的组织与管理、咨询指导以及具有社会体育教学、科研等方面工作能力的应用型人才。
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培养目标：本专业培养具有国际视野、创新意识、适应经济社会发展需求，具有扎实的汉语语言学、中外文学、中国文化等专业知识、跨文化交际能力、较高的人文素养，能熟练使用外语在教育、文化、新闻出版、石油石化等企事业单位从事汉语国际教育教学、中外文化交流、贸易往来等相关工作的应用型人才。
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