学校本科教学工作审核评估专家反馈会举行

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学校本科教学工作审核评估专家反馈会举行

ln020 2017-12-14

民大新闻网讯 12月7日下午，学校本科教学工作审核评估专家反馈会在培训中心报告厅举行。审核评估专家组全体成员，国家民委教育科技司副司长李学锋，国家民委教育科技司高教处处长杨慕云，学校领导班子成员出席会议。会议由专家组组长、中央民族大学原校长陈理主持。

根据教育部要求，本次评估以“人才培养目标与培养效果的达成度、办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度、教师和教学资源条件的保障度、教学和质量保障体系运行的有效度、学生与用人单位的满意度”等“五个度”为主线，通过听课、看课、走访、深度访谈、调阅材料、召开师生座谈会以及对教学和实习（就业）基地考察、专家组讨论等方式开展工作。

陈理代表评估专家组向学校反馈了审核评估总体情况。评估专家组一行11人于12月4日至7日对学校本科教学工作进行了审核评估，共听课、看课39节；查阅48门课程的2034份试卷，23个专业的1042份毕业设计（论文）；访谈教学单位和职能部门67人次，对6位校领导和教职工进行了188人次深度访谈；召开32场264人次的座谈会；考察了5个校外实践基地和用人单位；查阅了其它材料96份。经过专家组讨论，对学校本科教学工作审核评估形成初步反馈意见。

专家组一致认为，通过四天的深入考察，专家组感受到，学校党委高度重视本科教学审核评估工作，全校上下认真贯彻落实教育部的评建工作方针，以“找短板、找缺位、找差距”的工作思路，积极开展边评边改工作，推动了学校的本科教学工作，为审核评估打下了良好基础。学校评建工作思路清晰，措施有力，成效显著。教职工饱满的精神状态给专家们留下了深刻的印象。

专家组一致认为，学校坚守使命，把握国情区情校情和社会发展趋势，学校定位准确；教师爱岗敬业，教学资源不断汇聚，保障了人才培养和教学改革工作的开展；锐意改革，积极探索以人才培养模式改革为核心的教学改革；重视秉承“质量立校”的人才培养理念，质量保障系统不断完善。学校卓有成效地开展了本科教学工作，取得了令人鼓舞的成绩。

专家组一致认为，学校党委把教学摆在重中之重的位置，坚持全校工作服从、服务于教学工作，确保了教学工作的中心地位，教学工作呈现出良好的发展态势。学校紧紧围绕人才培养总目标，创建“一流本科工程”，开展应用型人才培养改革试点工作,多途径多模式探索人才培养模式改革，搭建跨专业实践平台，构建起适应“应用型、复合型、创新型”人才培养目标的新模式，成效显著。学校积累沉淀出学生工作的“笨办法、实办法、新办法”，形成了具有民大特色的民大工作经验。学校的办学定位与少数民族和民族地区的发展是适应的。

专家组各位专家以问题导向逐一进行了意见反馈，在对学校本科教学工作给予充分肯定的同时，围绕加大师资队伍建设力度、提高教育教学质量、推进人才培养模式改革、优化学科专业布局、改善实践教学条件等方面，提出了针对性的意见和建议。

李学锋在讲话中代表国家民委教育科技司感谢专家组辛勤而卓有成效的工作，希望大连民族大学认真汲取专家们的宝贵意见，将评估成果作为今后前进的动力和努力的方向。希望学校全体师生员工继续弘扬民大精神，坚持为少数民族和民族地区服务的办学宗旨，树立信心，不忘初心，在保持优势特色的基础上，进一步深化改革，提升水平，解放思想、转变观念，不断提高本科教学水平和人才培养质量，培养更多德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。李学锋表示，国家民委将继续全力支持学校建设和改革发展，积极协调有关部委帮助学校解决现实问题和困难，促使学校早日建成特色鲜明的高水平现代化民族大学。

赵铸代表学校党委和全校一万九千多名各族师生对各位专家兢兢业业、严谨务实的工作态度和工作作风表示敬意，对各位专家毫无保留地为学校本科人才培养提出的真知灼见表示谢意，对国家民委教育科技司一直以来的关爱和支持表示感谢。赵铸指出，学校正处于各项事业发展的重要时期，专家组提出的意见和建议，高屋建瓴，见解独到，有理有据，真实客观，直指要害，从整体层面、理论层面和操作层面帮助学校总结提升实践经验，站在民族高等教育全局的视野帮助学校谋划顶层设计，对推动学校事业发展具有很强的指导性，为学校下一阶段的发展注入了强大动力和智力支持。赵铸表示，学校将深入研究，认真吸收，准确把握专家组的意见，在学校深化综合改革中提出战略性举措，做出制度性安排，真正实现以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的目标，以敢于担当的精神和强烈的责任意识，主动担负起学校在“两步走”中所应承担的国家赋予我们的使命和任务，进一步突出人才培养的中心地位，全面提升学校办学质量，更好地践行为少数民族和民族地区服务的办学宗旨，全力办好人民满意的民族高等教育。