武汉理工大学无机非金属材料工程专业介绍

hb009 2026-08-07

一、专业简介

无机非金属材料工程专业是以数学、物理、化学等学科为基础，面向能源、交通、信息、通讯、建筑等多学科应用领域，聚焦无机非金属基础材料和无机非金属功能材料两大方向，研究材料科学基础、设计方法、制备技术、检测技术、应用技术等的宽口径综合性专业。

无机非金属材料是我国国民经济发展的重要基础原材料工业，是改善民生的基础性产业，也是支撑国防、航天航空以及节能环保等的重要产业。新型功能型无机非金属材料也是新能源、新材料、5G技术等国家战略性新兴产业发展的核心材料之一。

二、培养方案

—— # 培养目标 # ——

本专业培养有良好社会责任感和职业道德，专业知识扎实，综合素质全面，通晓无机非金属材料工程理论、技术与研究方法，能够在材料制备、加工成型、材料分析、材料应用等领域从事科学研究、技术开发、新材料研制、工艺和设备设计、技术改造、生产经营管理等工作，适应国家新经济发展和行业需求，具有适应能力强、创新意识强、实干精神强以及国际竞争力的工程技术领军人才。

主要专业方向：无机非金属材料低碳与智能制备技术，功能型无机非金属材料。

—— # 核心课程 # ——

—— # 特色课程 # ——

三、特色优势

—— # 专业实力 # ——

本专业目前共开设有无机非金属材料工程卓越工程师班和无机非金属材料薪火实验班两种班型。

无机非金属材料是学校的特色优势专业，在国内外享有盛誉，2017年全国学科评估材料科学与工程学科(一级学科，以无机非金属材料为主体)为A+，也是首批“双万计划”国家级一流本科专业建设点、国家综合改革试点专业、卓越工程师试点专业。2000-2011年期间学校是教育部无机非金属材料教学指导委员会主任单位。2014年通过国家工程专业认证，2017年与2023年相继通过复评。拥有全国高校黄大年式教师团队1个，湖北省名师工作室1个，院士1人，“万人计划”国家级名师1人，国家高层次人才特色支持计划领军人才1人，依托本专业，相关教师团队先后获得国家科技进步奖/发明奖等重大科技成果8项。建设有3门国家级精品资源课程、4门MOOC上线，2部高等学校“十三五”规划教材，2部普通高等学校规划教材;拥有国家级示范教学中心1个和国家级工程教育实践中心1个;获得国家级教学成果二等奖2项，湖北省教学成果一等奖1项，中国石油和化学工业优秀出版物奖教材二等奖1项。学生在各类竞赛获奖和参加国家大学生创新创业训练上百项。

—— # 培养特色 # ——

(1)以能力培养为目标，进行顶层设计，搭建培养体系链。

以提高实践能力和创新意识为目标，通过知识传授体系、实验教学体系、实践训练体系的建立与优化，构建工程教育创新培养体系。在教学实践中，探索以问题和课题为核心的“基础+研究”实验教学模式、“创新+实践”的课外自主创新训练模式、及“体验+实习”和“实习+培训”的个性化的企业实习模式等多元化实践教育模式，建立强调能力、注重效果的多成分考核和评价体系，提高了创新实践教育的实效性。

(2)构建立体化的开放实验教学和“3-3-3”递进式实践训练，引导学生自主实践。

构建“3-3-3”系列化递进式实践训练体系，包括“基础技能强化—工程能力培养及拓展—创新思维和能力提高”的“三阶段”训练目标逐阶递进;“认知与基础—综合与设计—研究与创新”的“三层次”教学内容的逐阶递进;“工程设计训练—工程能力与素质训练—科学研究训练”的“三系列”实践训练递进，形成课内外结合贯通的实践训练模式。

(3)以OBE理念，构建以“学生为中心”的能力达成评价体系，持续改进教学质量。

将毕业要求分解任务合理落实到各教学环节，以工程专业认证目标导向教育的OBE理念，建立课程目标达成评价方法和毕业要求达成度评价的机制。通过教学大纲规范教学活动和考核方法;通过课程目标达成分析跟踪评价学生学习效果;通过毕业要求的达成评价实现对学生能力达成评价，进而基于评价结果，完善课程体系和优化教学培养过程，实现教学质量持续改进。

四、学生发展

95.00% 60.00%

毕业去向落实率升学深造比例

就业情况：本科生就业率95%以上，毕业5年后，80%从事与专业相关的工作，取得中级及以上技术职称或进入中层及以上管理岗位超过60%。用人单位对毕业生工作能力和业务水平评价优秀率超过80%。

主要就业行业：面向“建材建工、交通、汽车”三大行业就业比例为58.39%;面向世界500强和战略性新兴产业就业比例为65.69%。

知名企业：高新技术企业：华为技术有限公司、小米集团、比亚迪等;研究设计院所：中国科学院、中国建筑材料科学研究总院等;国企/央企：中国交通建设股份有限公司、中国建材集团有限公司等。

国内升学：清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、中国科学院各研究所、华中科技大学、华南理工大学和武汉理工大学等“双一流”建设高校。

出国(境)情况与去向：近3年在读本科生国际化交流比例20%以上，毕业后攻读境内外学位比例60%以上。国际化交流和境内外深造高校包括英国伦敦大学学院、英国伯明翰大学、美国密歇根大学、美国哈佛大学、德国慕尼黑工业大学、荷兰代尔夫特理工大学、新加坡国立大学等。

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