河北医科大学
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河北医科大学：普通本科
高校类型：医科类
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7月9日，由北京协和医学院马克思主义学院人文和社会科学学院主办，河北医科大学和京津冀部分医学院校协办的首届“京津冀医学人文与课程思政融合发展”研讨会在线上召开。学校党委书记翟海魂教授，党委副书记、纪委书记傅英会教授，马克思主义学院主要负责人、主管教学负责人和全体教师参加了研讨会。本次研讨会采取线下、线上相结合的方式，800人次线上参会学习。
本次研讨会旨在推进我国医学人文理论研究和教学;促进医学人文课程思政;推进京津冀医学院校医学人文研究、教学的互动交流，力争在全国范围内形成示范效应。
学校党委书记翟海魂指出，医学人文课程，是医学课程体系中最具思政教育底蕴的课程类型，它直接蕴含着丰富多样的思政元素。与其它类型的医学专业课程相比，这些得天独厚的资源，必然要求医学人文课程发挥示范和引领作用。课程思政根本在育人，基础在课程，关键在教师，成效在学生。这次会议对于深入开展医学、医学人文课程思政的研究和教学，促进三地医学院校医学人文与课程思政融合发展有重要的意义，也有广阔的研讨空间。
北京协和医学院党委书记、马克思主义学院人文学院院长姚建红强调，医学人文反思医学本质、引领医学发展的学科特点。他指出，医学院校思政建设举足轻重，医学人文与课程思政融合，需要在理论上深入探讨、在教学上交流互鉴，以此推进人文学科建设，促进医学院校高质量全面发展。
天津中医药大学原党委书记张金钟提出，希望在京津冀一体化国家战略的背景下，从事医学人文课程教学和研究的专家携手，发挥医学人文在高校课程思政的引领作用。
上午的专家论坛，来自京津冀的8所院校的专家学者，围绕着医学人文的理论、实践和课程思政进行了专题研讨。马克思主义学院执行院长刘云章教授主持专题二：医学人文实践，并对三位专家的报告进行了点评。马克思主义学院副院长柳云教授在专题三：医学人文课程思政，作了国际医学教育三代改革与医学人文教育专题报告，主要报告三代医学教育改革过程中医学人文在现代医学教育中地位的转变，以及简要介绍国际医学人文教育状况。
下午的研究生论坛，来自北京协和医学院、河北医科大学、北京大学、首都医科大学、天津医科大学的8位学生进行了汇报，其中我校医教协同与医学教育研究中心硕士生李天然同学作《韦尔奇-罗斯报告》及其对美国公共卫生教育的影响报告，张涵同学作从病到病人，从医学生到医生:叙事医学的作用报告。
最后，党委副书记、纪委书记傅英会教授代表河北医科大学第二届研讨会主办方发言，他指出本次研讨会举办的非常成功，从主题到内容有许多创新之处需要认真学习、思考与借鉴。并向与会人员介绍了明年我校承办第二届医学人文与课程思政融合发展研讨会的主题、展望和初步设想。
