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健康传播是传播学的一个重要分支，也是目前传播学界的一个研究热点，我院于2013年申报传播学专业(健康传播方向)，2014年招生。学院依托有利充实的医学办学优势，融合医学相关专业的办学经验，配以近几年兴建的各类传播实验室及校园电视台、广播站、校园网等，搭建起了本专业的理论基础和实践场所。目前，传播学专业(健康传播方向)有教师11 名，其中副高以上职称6人，双师型教师2人。该专业是我院的特色专业，也是山西省乃至全国第一所开办本专业的院校。旨在培养具备良好医学知识背景的传播专业复合型人才。
09-18
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音乐治疗专业是长治医学院是特色专业之一，2007年开始招收第一届本科生，是国内少有的几所招收此专业的院校之一。拥有一支年轻的专业教师队伍，通过与北京同仁医院等实习基地的合作，培养面向未来的音乐治疗师。
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医学检验技术专业于2001年经教育部批准设立。本专业师资队伍结构合理，教学条件完备，临床检验实验中心为省级示范实验室;除学院两所附属医院外，在北京、广州、天津、西安、太原等城市的近10所大型三级甲等医院检验科(中心)建立有学生实习基地。致力于培养掌握现代医学检验理论和先进检验仪器设备操作技能的高素质技术人才。已培养毕业的数届学生一次就业率达98%以上，深受用人单位好评。
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本专业下设专业基础、信息检索、信息研究、信息技术和图书情报5个教研室，配备有一个学生实习机房和一个专业资料室，学校图书馆、网络中心及医院信息中心的设备与资源同时为专业教学提供有力的教学条件保障。现有专任教师中高级职称比例33.4%、中级职称比例22.3%，初级职称比例44.3%。
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生物医学工程专业创建于2000年，是依托医学院校优势资源发展起来的一个工科专业，办学宗旨是“立足太行，面向基层，医工结合，培养适应我国实际状况的生物医学工程人才，服务于各级各类医疗卫生机构及企事业单位”。目前拥有两个专业基础实验室和三个专业实验室，学生有关实习实训也可在两所三甲附属医院进行;现有专职专任的专业教师14人，其中教授2人，副主任技师1人，讲师7人，工程师1人，实验师1人，助教2人。教师中具有博士学历学位的1人，硕士学历学位的6人，学士学历学位的7人。此外，本校附属医院具有高校教师资格的10余名工程技术人员常年兼任本专业的有关专业课程教学工作。
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康复治疗学专业于2006年设立并于同年9月正式招生，专业设置为本科四年制，授予理学学士学位。该专业目前设置了包括运动疗法实验室等5个实验室，配备有各种教学用实验设备。目前有专业教师15人，副高以上职称6人，10人具有研究生学历。实习基地包括广州中山二院、四川华西医院等多所国内知名综合医院。我校是山西省唯一一所开设康复治疗学本科专业的医学院校，已毕业的4届学生就业于省内外各级医院，推动了我省康复医学的发展。
09-18
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助产学专业是一门以自然科学与社会科学为理论基础，研究有关保健、助产以及产后处理过程中护理理论、知识、技术及其发展规律的综合性应用学科。助产学的内容以及范畴涉及到了影响人类繁衍和传承的生物、社会、文化及精神的各个方面，其研究的方法是应用科学的思维方法对各种孕期及分娩过程和现象进行整体的研究，以探讨助产服务过程中各种助产护理的本质及规律，并形成具有客观性及逻辑性的科学。毕业后可在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、社区医疗服务中心从事临床助产、生育保健工作。本专业本着加强基础、拓宽专业、跟踪前沿、注重能力培养的指导思想，培养德、智、体全面发展，具有扎实的理论基础和开拓创新精神，能够在各类医疗保健机构从事临床助产学护理工作的高级技术应用性专业人才。
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本专业培养德智体美全面发展，掌握中药学基础理论、基本知识和基本技能，具有中药生产、质量控制及新产品研发等专业能力，能够在中药生产、检验、流通、应用和新产品研发等部门从事生产管理、质量检验及新药研发等工作，富有社会责任感，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
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临床医学专业——创建于1948年，是国家级特色专业建设点和省级品牌专业，现有教研室13个，教师300余名，其中有国家级教学名师、国家级教学团队和国家级精品课程。临床技能实验室、检验实验室均为省级实验教学示范中心。临床医学专业注重创新人才体系，致力于培养合格的应用性医学人才。
09-18
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护理学是以自然科学、社会科学理论为基础，研究维护、促进和恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用学科，作为健康科学中的一门独立学科，它具有完善的知识理论体系。护理学研究的是全人类的健康，不仅仅是患者，也包括健康者。护理专业是我校的优势和特色专业，有60多年的办学历史，具备完善的教学管理体系、高素质的师资队伍和较好的实验实习条件。护理综合实验室面积达200多平方米，配备有世界领先、国内一流水平的教学实训模型及设备;实习基地均为知名的三级甲等教学医院。
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