宜宾学院
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宜宾学院：普通本科
高校类型：综合类
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◆工商管理 本科 学制4年 授予管理学学士学位 非师范类
专业特色：是四川省一流本科专业和应用型示范专业。正通过中美应用技术教育“双百计划”引进国外优秀的通识课程和专业课程，部分课程实行中外专家合作教学、中英文双语教学，正逐渐形成国际化合作的人才培养模式。专业师资强，专业教师团队获得过四川省社科成果奖三等奖、省级教学成果奖二等奖、三等奖和宜宾学院教学成果一等奖等多种奖项；注重学生实践能力和专业能力培养，学生参加各类学科竞赛成绩斐然，承办了四川省“大学生白酒品牌营销策划大赛”等活动。
核心课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、组织行为学、市场营销学、基础会计学、财务管理学、运营管理、人力资源管理、企业战略管理、管理信息系统、商业大数据分析、大数据人力资源管理综合实训。
就业去向：在工商企业、事业单位及政府部门从事管理工作（如企业营销经理、人力资源经理、企业文化专员、办公室文员、统计分析人员、财务经理、运营经理、采购经理、生产现场管理专员等）；通过考取公务员、选调生等在事业单位任职；在金融机构成为专职财务人员；自主创业等。
◆财务管理 本科 学制四年 授予管理学学士学位 非师范类
专业特色： 师资队伍强，专业教师中“双师双能型教师”比例高，设立有“企业讲师进课堂”制度；注重培养学生应用实践能力，重视实验室建设，引进多种主流软件用于实验教学，教学计划安排有较多实训与实验课；注重执业资格与学历教育相结合，学生在校期间普遍能考取相关资格证书，ACCA方向班学生在全球考试中成绩优异，通过率高于全省平均水平。
核心课程： 财务管理、高级财务管理、财务分析、基础会计学、中级财务会计、高级会计学、财务软件、成本管理会计、税收实务、审计。
就业去向：在会计师事务所、银行及非银行类金融机构、各类企事业单位从事会计核算、财务管理、财务分析、投资管理、税务、审计等工作，以及考取财政、税务和其他机关的公务员等。
◆国际经济与贸易 本科 学制四年 授予经济学学士学位 非师范类
专业特色：人才培养体系多学科交叉联动，有国家社科基金课题、教育厅水运经济研究中心等专业发展支撑平台。充分运用国际化师资与本土企业讲师协同教学，基于OBE理念的“南向”“双创”课程体系，跨境电商案例教学模式，国际国内双创实践平台。国际贸易、电子商务、跨境电商等利用仿真操作软件开展实践教学，通过省级教学综合改革项目建设，建立了省级精品课程、校级精品课程、双语课程和核心课程教学体系。
核心课程：微宏观经济学、国际经济学、国际贸易理论与实务、统计学、金融学、国际结算、国际市场营销、经贸英语、跨境电子商务等。
就业去向：在机关、事业单位、进出口企业、海外投资企业、外资企业、金融企业等从事外贸管理、进出口业务、国际市场营销、国际物流、初级财务及业务管理等工作；从事国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作；从事各大中专院校、科研单位的教学及科研工作。
◆物流管理 本科 学制四年 授予管理学学士学位 非师范类
专业特色：本专业依托宜宾港及新能源汽车产业链与地方经济深度融合，是四川省高校本科教学质量优势学科。教师教学科研能力强，拥有“港口与航运”“供应链与物流”两个科研团队，获得6个省部级科研项目立项，拥有《港口物流管理》《市场营销学》2门省级一流课程；注重学生实践能力培养，有多个物流综合实验室、物流ERP沙盘、物流操作及仿真软件，校外实践教学基地8个，“双师双能”培训基地1个；注重项目驱动创新发展，近5年大学生创新创业项目立项16余项，学科竞赛获国家、省级奖励20余项，参加大学生“挑战杯”获得国家二等奖（在四川省同类高校排名第一）。
核心课程：物流学概论、采购与仓储管理、运输与配送管理、供应链管理、国际物流与货运代理、第三方物流管理、数字物流与信息系统、物流成本管理、供应链金融、物流运筹学、港口物流管理、集装箱多式联运、微观经济学、宏观经济学、管理学原理。
就业去向：在港口、自贸区、物流园区、外贸公司、第三方物流公司及企业物流等行业，从事运输、配送、储存、加工、装卸、客户服务、信息服务、订单处理、流程计划、国际货运代理等方面的工作。
◆旅游管理 本科 四年 授予管理学学士学位 非师范类
专业特色：依托四川省旅游资源最富集区域，与地方旅游产业深度融合，专业老师承担完成多项地方旅游经济课题；构建校企合作的“3+1”的实践教学体系，有多家国际国内知名旅行社、旅游景区、米其林餐厅、国际酒店业集团、旅游行政管理机构、旅游研究院所、海外旅游企业成为专业实习基地，拥有3D旅游综合实验室、餐饮、客房、茶艺、调酒等多个校内实践平台。
核心课程：旅游学、管理学原理、旅游经济学、旅游地理学、旅游规划与开发、旅游市场营销、管理信息系统、酒店管理、旅行社经营管理、旅游消费者行为、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游法规等。
就业去向：在国内外旅游企事业单位担任职业经理人，从事旅游教育、旅游电子商务、景区管理、会展管理、休闲娱乐管理、旅游行政管理（公务员）、旅游规划、旅游服务等工作；优秀学生到国外读研、就业及自主创业。
◆汉语言文学 本科 学制四年 授予文学学士学位 师范类
专业特色：本专业是中国艾瑞深大学专业排行榜区域一流学科。历史久，积淀深，师资强，人才培养模式成熟，学生就业面广，优秀校友遍布省内外。培养厚人文、善表达、懂技术（摄影、摄像、数字媒体编辑）的高素质创新型应用人才，与新闻传媒专业融合产生复合优势，就业好。
核心课程：古代文学、现当代文学、古代汉语、现代汉语、外国文学、商务与政务写作、创意思维与演讲口才、摄影、摄像、新闻采写、秘书实务、文化产业研究、古代建筑与古镇研究、文艺理论、语文课程教学论、教育心理学、公共关系学等。
就业去向：各级政府公务员；企业办公室文员；各级各类中学语文教师；企事业单位管理人员；各类媒体业从人员；企业营销管理人员；广告文案策划人员等。
◆广播电视学 本科 学制四年 授予文学学士学位 非师范类
专业特色：四川省一流本科专业，入选四川省新闻与传播卓越人才计划，是四川省优势学科，与广播电视编导及汉语言文学专业的融合极大地提升了学生的传媒操作能力和语言文字表达能力，学生就业供不应求。
核心课程：新闻摄影学、电视摄像、电视节目编辑制作、新闻学原理、新闻采访与写作、新媒体概论视听语言、栏目策划、舆情分析、网络传播技术、媒介经营与管理、创意思维与演讲口才等。
就业去向：政府文化管理部门工作人员；各级广播电台、电视台编辑、记者；广告、音像出版社策划、编辑人员；企业文案编辑与制作；各类网络媒体从业人员等。
◆音乐学 本科 学制四年 授予艺术学学士学位 师范类
专业特色：30余年的办学历史，人才培养模式成熟，师资队伍强，师生多次在国际国内大赛中获奖，与俄罗斯萨拉托夫国立音乐学院合作办学培养本科生与硕士研究生，学生就业好。
核心课程：教育学、教育心理学、声乐、钢琴、基础乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、中外音乐史、合唱指挥法基础、合唱训练、钢琴即兴伴奏、自弹自唱、音乐学科教学法、中小学课堂乐器演奏、歌曲作法等。
就业去向：中、小学校；艺术团体；文化部门及企事业单位等。
◆音乐表演 本科 学制四年 授予艺术学学士学位 非师范类
专业特色：四川省专业综合改革重点建设项目，是学校重点建设学科。课程体系与创新型应用音乐表演人才培养目标紧密结合，实践创新能力培养突出，师资队伍较强，师生声乐表演与器乐表演节目多次在国际、国内专业比赛中获奖，与俄罗斯萨拉托夫国立音乐学院合作办学培养本科生与硕士研究生。
核心课程：声乐演唱、钢琴演奏、器乐演奏、音乐剧目排练与实践、视唱练耳、基础乐理、和声学、音乐赏析、民族民间音乐概论、曲式与作品分析、中国音乐史、西方音乐史、合唱基础、合唱指挥法基础、舞台表演与重唱与表演唱、形体舞蹈、钢琴名作赏析、舞台礼仪与化妆等。
就业去向：各级各类专业文艺团体、艺术研究单位、文化机构、媒体宣传机构及企事业单位文艺宣传部门、中小学音乐教师等。
◆舞蹈表演 本科 学制四年 授予艺术学学士学位 非师范类
专业特色：课程体系与创新型应用舞蹈表演人才培养目标紧密结合，注重实践创新能力培养，能够创编各类大中型舞蹈节目，师生创编、表演的大型舞蹈多次获国家级、省级奖项，在服务地方文化事业发展中受到一致好评。
核心课程：中国古典舞基本功训练、中国民族民间舞、现代舞、体育舞蹈、中国古典舞身韵、剧目、技巧、舞蹈编导、舞蹈教学法、舞台艺术实践、艺术管理与晚会策划、舞台礼仪与化妆、艺术概论、中外舞蹈史、舞蹈解剖学等。
就业去向：各级各类专业文艺团体、艺术研究单位、文化机关、媒体宣传机构及企事业单位文艺宣传部门、中小学舞蹈教师等。
◆广播电视编导 本科 学制四年 授予艺术学学士学位 非师范类
专业特色：川南唯一专业，与汉语言文学专业融合，极大地提升了学生的文化创意策划能力，学生享有文化、新闻、传媒三位一体的学科交叉优势，就业供不应求，待遇高。
核心课程：摄影技术、电视摄像、广播电视概论、影视剧本创作、电视节目编导、电脑图文设计、非线性编辑、影视导演基础、电视节目后期制作、纪录片创作、照明艺术与技术、传播学。
就业去向：党政机关公务员；各类企事业单位文化宣传部门从业人员；各级广播电台、电视台、融媒体中心、报纸、网络公司、广告公司、婚庆公司从业人员；影视制作公司从业人员等。
◆电子信息科学与技术 本科 学制四年 授予工学学士学位 非师范类
专业特色：电子信息科学与技术专业于2002年开始招收第一届本科生，于2009年被立项为四川省特色专业，2011年被列入专业综合改革试点专业，2012年入选省级卓越工程师教育培养计划专业，2017年被立项为四川省首批地方普通本科高校应用型示范专业，2019年被立项为四川省一流专业进行建设，2021年获批为国家一流本科建设专业。
本专业以服务“成渝经济圈”副省级中心城市电子信息产业发展为导向，面向四川省“5+1”宜宾“8+2”产业中的电子信息、装备制造及数字经济产业需求，培养掌握电子信息科学与技术的基础理论与技能，熟悉现代电子信息、检测控制、信号处理与通信技术，具备良好的表述、分析和解决实际问题能力，具有较强的自学能力、创新意识、实践能力、团队精神和组织协调能力，能在电子信息产业等相关领域从事科学研究、应用研发、设计制造、技术管理的创新型应用人才。
核心课程：电路分析基础、模拟电子技术、信号与系统、数字电子技术、EDA技术及应用、单片机原理及应用、现代通信原理、数字信号处理
就业去向：职高或职业学院师资；电子信息产业；智能检测相关行业；企业设备维护；电子信息、智能检测相关事业单位和研究所、部队。
◆电子信息工程 本科 学制四年 授予工学学士学位 非师范类
专业特色：电子信息工程专业是四川省一流本科建设专业，该专业主要培养掌握电子技术、信号处理技术、通信技术、嵌入式技术、集成电路设计和测试技术等方面的专业基础理论和基本技能，能在电子信息及相关领域从事电子信息系统的调试研发、系统维护、应用管理等方面工作的创新型应用人才。
核心课程：单片机技术、EDA技术、数字信号处理技术、信号与系统、现代通信原理、电磁场与电磁波、嵌入式系统技术、集成电路设计。
就业去向：职高或职业学院师资；电子信息产业；集成电路设计公司；电子信息相关事业单位和研究所、部队。
◆机械电子工程 本科 学制四年 授予工学学士学位 非师范类
专业特色：机械电子工程专业是教育部立项的中美应用技术教育“双百”合作计划专业，机械电子工程专业强调机械设计基础能力与机电控制能力相结合，突出机电控制的专业核心地位，重视学生实践能力的培养，通过各类专业学科竞赛和大学生创新创业项目，培养会设计、能编程、具有较强的机电设备设计、操作、调试、维修、维护等实际操作技能的技术工程师和职教师资。
核心课程：画法几何与机械制图、高等数学、大学物理、C语言程序设计、电工技术、电子技术、机械原理、机械设计、机械CAD/CAM技术。
就业去向：职高或职业学院师资；机电相关行业；企业设备维护；机电相关事业单位和研究所、部队。
◆电气工程及其自动化 本科 学制四年 授予工学学士学位 非师范类
专业特色：电气工程及其自动化专业是宜宾学院面向国家电力行业和新能源产业战略发展需求而重点建设的专业。该专业是强电（电为能量载体）与弱电（电为信息载体）相结合的专业，电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。该专业属于电气类，主要培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工程领域的系统运行、技术开发等部门从事研发、规划、设计、运行、维护等工作的“高素质、强能力、应用型”工程科技人才。本专业特色在于不仅服务以国家电网为代表的电力生产（电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用等）行业需求，而且还紧跟国家“双碳”战略，服务长江上游（特别是宜宾地区）新能源产业的发展需求，注重校企联合培养，提升学生解决复杂电气工程问题的能力，培养适应电力行业需求的高级电气工程技术人才。
核心课程：高等数学、电路原理、电子技术基础、信号与系统、电机学、自动控制理论、电力电子技术、电力系统分析、继电保护技术、电力系统自动化、高电压技术。
就业去向：国家电网、南方电网从事电力系统的设计、研发和运行管理等工作；各级电力设计院、电力规划院；电力建设公司；各类电力技术专业公司；新能源发电企业；电气设备制造企业；科研院所和大专院校等。
◆小学教育 本科 学制四年 授予教育学学士学位 师范类
专业特色：本专业沿袭宜宾学院师范教育办学传统，积极面向县域小学需求，继承中师和师专“一专多能”“综合培养”的教育理念，以创新型应用人才培养目标为指引，为培养“2+n”型骨干教师构建了四年一贯的实践教学体系，积极引导师范生树立教育理想，涵养教育情怀，关注小学教育重点、热点问题，关心小学生身心发展的时代特征与实际需要，以核心素养培养为出发点，着力提升综合育人能力和跨学科教学能力，为适应职后的多学科教学打下坚实的基础。
核心课程：教师专业发展、教育学、教育心理学、小学课程与教学论、普通话与教师口语、小学生品德发展与道德教育、小学教师职业道德与政策法规、小学教育技术、小学教学设计理论与实践、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学班队工作理论与实践、小学教育科研方法理论与实践、音乐基础、舞蹈基础、美术基础、书写基础、教育统计理论与实践等
就业去向：中小学校、教育行政部门、政府部门、科教机构、其他企业、升学等。
◆应用心理学 本科 学制四年 授予理学学士学位 师范类
专业特色：应用心理学专业（师范）旨在培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，适应国家心理健康工作发展需要、基础教育和相关行业需要，具备心理学方面的基础理论、基本知识、基本技能和基本方法，能承担各级各类学校尤其是中小学心理健康教育及其辅导工作，具备心理健康教育与心理咨询专业必备的专门理论知识，熟练掌握心理辅导、心理咨询等基本技能和初步能力，具有较强实践能力的高素质劳动者和技术技能人才。
核心课程：普通心理学、发展心理学、心理学史、社会心理学、变态心理学、教育学、教育心理学、学校心理健康教育、实验心理学、心理统计与SPSS应用、心理测量学、心理咨询理论与实务等课程。
就业去向：毕业生能在各级各类学校尤其是中小学从事学校心理健康教育，还可以在企事业单位、社会服务机构从事心理咨询、心理辅导、心理培训与测评等工作。
◆学前教育 本科 学制四年 授予教育学学士学位 师范类
专业特色：学前教育专业通过以儿童文学、幼儿舞蹈、幼儿美术、幼儿歌曲弹唱等技能性课程展示性考试为标志的教学综合评价体系改革，实现以职业为导向，能力为本位办学思想，通过理论与实践课程的整合与强化，将专业知识与技能融会贯通，培养知能合一的学前教育工作者。
经过近三十年发展，学前教育专业构建了“学创思”相结合的人才培养机制，人才培养质量得到幼教行业的高度认可，毕业生多人成为幼教骨干或园长。2017年，本专业获批四川省卓越幼儿园教师培养计划改革试点项目；2019年，获批校级一流本科专业，连续六年被艾瑞深校友会网评为三星级区域一流专业。
核心课程：学前儿童保育学、学前儿童发展科学、学前教育学、幼儿园课程与教学论、学前教育史、学前教育研究方法等。
就业去向：托幼机构保教和研究工作；儿童教育机构、教育行政与科研部门、广播电视和图书出版部门，以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研等工作。
◆社会工作 本科 学制四年 授予法学学士学位 非师范类
专业特色：社会工作专业为我校文科优势专业和申硕重点支持专业，先后被评为四川省一流本科专业、省级应用型示范专业以及国家级综合改革专业等。目前，本专业围绕“党群工作与基层治理”“儿童青少年社会工作”“司法社会工作”三个事业群方向，与地方政府、社会组织等构建了学教研产一体化培养体系，建成2个高质量产教融合基地和25个实践教学基地，拥有学生课程见习、专业实习、毕业实习和综合社会服务等系统化、实战型训练平台，建有TPR社会工作专业情景化教学软件平台和800平米社会工作专业标准化实验室，具备良好的实践教学基础和培养创新型应用人才的基础，为地方政府部门及社会组织培养了大量优秀的社会工作管理与服务人才。教师中有四川省学术技术带头人后备人选、宜宾市骨干人才、政协委员、高级社工师、四川省最美社工等，对地方学术研究、政策倡导和社会服务具有较大推动作用。培养的学生近三分一能够考取硕士研究生，多名毕业生荣获全国“十大最美社工”和高级社工师。
核心课程：社会工作导论、社会学概论、社会心理学、社会调查研究方法、社会政策与法规、个案工作、小组工作、社区工作、社会保障与福利、人类行为与社会环境、社会人类学等。
就业去向：能够在党政机关、企事业单位、社会组织、基金会等部门和领域从事社会工作管理与咨询、社会调查研究、统计分析、社会服务评估与社会福利管理等方面工作，能够在经济组织从事市场运行、策划、人类资源服务等相关工作。
◆法学 本科 学制四年 授予法学学士学位 非师范类
专业特色：（1）法治素养高。将习近平法治思想融入法学培养体系，推进法学教育与思政教育同向同行，提升学生法治素养及服务大局意识，积极响应经济社会发展对法律人才的需求。
（2）法治思维好。全面落实毕业论文真题真做改革，广泛开展法制宣传、模拟法庭、法律援助、知识竞赛、创新训练等综合训练，学生认真学法、崇尚法治、尊重法律，善于运用法律手段解决问题和推进工作。
（3）法律知识牢。注重培养适应建设社会主义法治国家需要的德、智、体、美全面发展的高素质法治人才，促进法律知识体系全面化、系统化，近年来法学毕业生法考过关率较高，报考研究生数量逐年增加。
（4）法律技能强。高度重视实践教学，建立健全由课程实训、专业见习、专业实习、毕业实习组成的实践教学体系，创建种类齐全、类型多样、数量众多的实践教学基地，学生全面掌握问题解析、文书写作、纠纷调解、庭审辩论等实务技能。
核心课程：习近平法治思想概论、法理学、宪法学、民法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、商法、经济法学、行政法与行政诉讼法学、中国法律史、知识产权法学、证据法学等。
就业去向：法院、检察院、司法局、公安局、律师事务所、企业法务等法律相关实务部门，能够胜任法官、检察官、律师、法务主管等职位。
◆知识产权 本科 学制四年 授予法学学士学位 非师范类
专业特色：（1）注重法商融合。知识产权专业注重培养懂法律、知管理、明经济的高素质复合型法律人才，学生在校学习期间能够构建较深的知识体系。
（2）精准服务国家知识产权战略。全面贯彻国家知识产权战略布局，大力提升学生知识产权创造、运用、保护和管理能力，培养学生创新创业能力。
（3）行业支持力度大。专业构建了“学教研产城”融合发展的教育模式，省、市知识产权主管部门全力支持专业建设，专业与公检法司及知识产权服务公司等相关单位深度合作，建立实践教学基地，锻炼学生实践动手能力。知识产权行业部门设立专门奖学金，资助本专业品学兼优学生。
（4）毕业生就业前景好。知识产权专业人才的需求缺口较大，每年毕业生的数量不能满足用人单位的急迫需要，毕业生就业待遇较好。
核心课程：习近平法治思想概论、民法学、刑法学、行政法与行政诉讼法、知识产权总论、专利法、著作权法、商标法、知识产权管理、竞争法（含商业秘密法）、知识产权文献检索与运用等。
就业去向：能够在知识产权局、商标事务所、知识产权服务公司、法院、检察院、司法局、公安局、大型国有企业法务、上市公司法务、律师事务所等知识产权实务部门，从事知识产权法律服务、知识产权管理、知识产权审判等相关工作。
◆行政管理 本科 学制四年 授予管理学学士学位 非师范类
专业特色：以基层政府和企事业单位行政管理创新型人才需求为导向，以多元一体的人才培养方案为载体，以众多校外合作单位、实训基地为依托，以基层行政管理研究与地方社会服务成果为支撑，培养具有依法行政理念和市场经济观念，具备理论创新精神和实际工作能力，能在政府机关、企事业单位、社会团体、中介机构等组织中从事日常行政管理、公共政策分析、人事管理、宣传策划等工作的复合应用型人才。本专业2010年评定为省级特色专业，2012年确定为校级重点学科，2016年立项为校级应用型示范专业。毕业生整体就业率较高，每年录取研究生、公务员、选调生、基层公共服务等人数比例均居全校前列。
核心课程：管理学原理、组织行为学、行政法与行政诉讼法、行政管理学、政治学原理、公共经济学、文秘与公文写作、比较政府、行政组织学、公共部门人力资源管理、公共伦理学、公务员应试基础、公共政策学、领导科学等。
就业去向：各级政府机关、企事业单位及社会团体从事日常行政、组织人事、宣传策划、办公文秘、财务运营、后勤服务等管理工作。
◆劳动与社会保障 本科 学制四年 授予管理学学士学位 非师范类
专业特色：本专业为回应经济社会对劳动与社会保障领域专业人才需求激增的背景而开设，是具有良好就业前景的朝阳专业。本专业以社会需求为导向，以“1+3”课程体系为载体，以“校、政、企”合作为依托，以校内外“双导师制”为抓手，以大学生科研实践活动为平台，培养具备经济学、管理学、社会学以及劳动与社会保障基本理论，能在政府部门、政策研究部门、企事业单位、金融机构以及非营利组织从事社会保障、人事管理、劳动关系、福利救助、行政管理、社会服务等工作的创新型应用人才。毕业生历年就业率（不含创业）均在95%以上，发展势头良好。
核心课程：社会保障学、保险学原理、公共管理学、政治学原理、社会保险学、劳动经济学、社会福利与社会救助、劳动法与社会保障法、公共部门人力资源管理、公共伦理学、公共政策学、社会保障基金管理、风险管理。
就业去向：国家各级民政部门、社会保障部门、政策研究部门等行政单位；社会保障基金理事会，社会福利、救助机构等非营利组织；银行、保险、基金、信托等金融机构；企事业人力资源管理部门；社会咨询服务机构等。
◆公共关系学 本科 学制四年 授予管理学学士学位 非师范类
专业特色：在职场环境方面，本专业作为全国稀有（仅21所高校）、四川唯一的公共关系学本科专业，同行竞争激烈程度较低，就业前景广阔。在培养方法上，突出以实践促操作能力，以参赛促竞争能力，以服务地方促发展能力的专业培养特色。在素质提升上，依托政管学院深厚的公共管理学科基础，拥有强大的师资力量、丰富的教学资源、完善的培养体系、优质的实习基地，以培养懂管理、善策划、会传播的创新型应用人才。目前，该专业学生已在国家级、省级各类专业比赛中取得优异成绩。
核心课程：管理学原理、社会学、公共关系学、传播学、公共管理学、社会心理学、公关语言学、广告学、现代交际礼仪、公关危机管理、公共伦理学、公共政策学。
就业去向：各级党政机关、社会公益团体、各类企事业单位从事公共关系、政企文化、行政管理、企划、项目营销及其他相关工作。
◆英语 本科 学制四年 授予文学学士学位 师范类
专业特色：英语专业以“厚基础、宽口径、强应用、重创新”为路径，培养语言基础扎实、视野开阔、应用能力强且具有创新意识的基础教育英语师资等专业人才。专业课程体系突出教师教育核心素养能力的培养；见习、实习、研习等实训实践环节注重提升学生职业能力；“出师训练营”“外语文化节”及学科竞赛等第二课堂特色活动强化拓宽学生视野,助推学生发展。毕业生以其厚实的专业基础知识、全面的综合素质、过硬的教学基本功，受到社会与用人单位广泛好评。
核心课程：综合英语、英语视听说、英语语音实训、英语阅读、英语语法、英语交际、英语演讲、英语辩论、英语口译、英语基础写作、英语创意写作、英语学术写作、英语国家社会与文化、学科教学法、试讲与微格实训、英汉翻译、语言学概论、语用学与英语学习、创新性思维与方法、普通话与教师语言等。
就业去向：毕业生广泛就业于基础教育、外贸、外事、旅游等行业或部门，从事英语教学、管理、翻译、文秘、营销和涉外导游等工作。
◆日语 本科 学制四年 授予文学学士学位 非师范类
专业特色：日语专业注重对学生的日语听说读写译基本功及日语运用实践能力的培养，以“日语+”培养模式，推动学科交叉融合，促进日语专业内涵式发展。本专业重视校企合作，搭建了多个国内外实践教学平台，形成了学生宽口径实习、就业及升学的良好对接机制，近三年就业率均达96%以上。
核心课程：基础日语1-4、高级日语1-2、日语会话1-4、日语听力1-4、日语写作、日语翻译理论与实践1-2（口译笔译）、日语语言学概论、中日跨文化交际、日语教学法、日语学科微格实训、日语论文写作与基本研究方法、创新性思维与方法等。
就业去向：毕业生广泛就业于教育、商贸、外事、旅游等行业，从事教学、翻译、涉外商务等相关工作。
◆汉语国际教育 本科 学制四年 授予文学学士学位 非师范类
专业特色：汉语国际教育专业主动服务中华文化“走出去”战略和“一带一路”建设，紧扣四川省“南向发展”战略目标，培养具有国际视野、人文素养较高、实践能力较强的高素质汉语/汉文化传播人才。
核心课程：汉语国际教育概论、西方文学、现代汉语1-2、古代汉语1-2、中国古代文学1-2、中国文化通论、语言学、跨文化交际实践能力培养、 汉字与中国文化、高级英语1-2、汉英翻译、英语口语1-2、西方文化与礼仪、中华才艺等。
就业去向：毕业生广泛就业于新闻机构、学校、企业、旅游等行业或部门，从事教育、文秘、编辑、导游等工作。
◆物理学 本科 学制四年 授予理学学士学位 师范类
专业特色：2007年为四川省省级特色专业，2016年为四川省卓越人才培养计划专业，2018年为四川省第二批地方普通本科高校应用型示范专业，2019年为四川省一流专业。具有“物理学专业+师范技能”的卓越物理教师培养体系。
核心课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、量子力学、电动力学、热力学与统计物理学、教育学、教育心理学、中学物理教学论、中学物理课堂教学实训、物理教具设计与制作、物理实验、数学物理方法、高等数学、现代教育技术等课程。
就业去向：毕业生可到中学、事业单位、教育培训机构等单位，从事中学物理课程教学、教育管理、教学研究、物理科学研究等相关工作。
◆数学与应用数学 本科 学制四年 授予理学学士学位 师范类
专业特色：本专业是学校办学历史最长的专业之一，以培养基础教育数学教师作为主要人才培养目标，以培养“厚基础、强技能、重创新”作为主要人才培养规格。重视学生师范教学技能的实践环节，已形成了系统的实践教学课程体系。通过组织师范生教学能力大赛、微课大赛等给学生提供实践平台。人才培养模式成熟，用人单位满意度高。
核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率统计、复变函数、实变函数、抽象代数、初等代数研究、初等几何研究、竞赛数学、初等数论、教育学、教育心理学、数学教育学、现代教育技术、教学见习、课堂教学实训、专业实训、教育实习、教育研习、班主任与团队工作、普通话与教师口语、书写等课程。
就业去向：毕业生可在各级各类中学、小学、教育培训机构等单位从事数学教学工作，也可以到相关部门从事数学教学研究及教育管理工作，还可以攻读相关专业方向的硕士学位研究生。
◆软件工程 本科 学制四年 授予工学学士学位 非师范类
专业特色：软件工程是国家级一流专业、校级卓越工程师2.0专业、校级应用示范专业和中美双百合作专业。专业以德育为首位，以新工科建设为导向，围绕“创新型”应用人才培养主线，培养具有终身求知精神与创新意识，能够运用所学理论与方法系统地解决软件工程领域复杂工程问题的高素质工程技术人才。
核心课程：高等数学、线性代数、离散数学、概率统计、程序设计基础、数据结构与算法、面向对象方法学、Java程序设计、Web前端开发、移动软件开发、JAVA Ee企业级应用开发、算法设计与分析、数据库原理与应用、软件工程概论、软件需求工程、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试、多元化沟通、商业头脑和项目管理等。
就业去向：能在大中型软件公司、网络公司、手游公司、移动通信公司、银行、国家机关、研究机构、大中型企业、高等院校、培训机构等从事软件研发、系统优化、性能测试、数据库与软件信息系统管理与维护、软件项目管理等工作，具备自主创新创业的技术基础，可报考软件工程等相关学术型和专业型硕士研究生进一步深造。
◆计算机科学与技术 本科 学制四年 授予工学学士学位 非师范类
专业特色：计算机科学与技术为学校重点建设学科、校级一流专业，通过本专业学习的毕业生具备计算机科学与技术学科核心能力，包括嵌入式开发能力和应用软件开发能力。
核心课程：高等数学、离散数学、概率论与数理统计、电子技术基础、操作系统、数据结构、计算机组成原理、面向对象程序设计、数据库原理及应用、软件工程、嵌入式系统原理及应用、嵌入式操作系统、嵌入式实训、计算机网络原理、人工智能等。
就业去向：可在IT行业、科研部门、行政管理部门、教育部门等企事业单位，从事计算机软硬件系统的研发、设计、应用、维护等工作。
◆数字媒体技术 本科 学制四年 授予工学学士学位 非师范类
专业特色：数字媒体技术专业是校级本科专业综合改革试点专业、校级一流专业、校级“课程思政”示范专业，与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发设计行业的要求相结合，重点培养数字图像处理、影视动画设计、游戏开发设计、多媒体后期处理和摄录编处理的数字媒体作品设计与开发创新型应用人才。
核心课程：高等数学、程序设计基础、面向对象程序设计、数据库原理及应用、人工智能基础、数字图像处理、计算机网络原理、色彩构成、摄影技术、数字音视频技术、平面设计、动画设计与制作、大数据程序设计、WEB前端开发、影视动画技术、影视制作技术、虚拟现实技术、游戏设计基础、角色与场景设计、广告策划与创意等。
就业去向：可在影视制作公司、新闻媒体机构、文化传播机构、广告公司、政府机构、游戏软件企业、教育机构、大型企事业单位等行业，从事数字音视频制作、数字媒体开发、广告设计、游戏动画设计与开发、多媒体设计与制作、网络媒体设计与开发、数字媒体管理等相关工作。
◆数据科学与大数据技术 本科 学制四年 授予工学学士学位 非师范类
专业特色：“数据科学与大数据技术”是为了实施国家大数据战略，2016年教育部新增的本科专业，本专业培养具有多学科交叉能力的大数据人才，既具有数据科学、统计学、计算机科学与技术等学科的基本理论和基本知识,又具备处理实际数据的能力，具备从事大数据应用系统设计与实现的能力，在大数据的数据分析、数据管理、数据存储、数据可视化等方面受到较系统工程训练，能发现、分析和解决实际工程技术问题。
核心课程：计算思维、高等数学、离散数学、多元统计分析、大数据处理技术、算法设计与分析、数据结构、大数据程序设计（Python）、数据库原理及应用、数据挖掘与分析、大数据可视化技术、面向对象方法学(Java)、Linux/Unix编程及应用、云计算原理及应用、Hadoop系统开发等。
就业去向：毕业生能在工商企事业、政府机构、银行、金融、互联网、医疗、企业和科研单位等部门从事大数据分析、处理、服务、开发和利用工作，以及大数据系统集成与管理维护等方面的工作。同时具有信息管理与软件开发能力，能担当数据分析师、数据架构师、软件工程师、信息系统管理与维护工程师等工作。还可以考取IT类、金融类研究生。
◆化学 本科 学制四年 授予理学学士学位 师范类
专业特色：化学专业贯彻落实党的教育方针，坚持“师德养成为引领，能力提升为核心，一二课堂融合为抓手”培养模式，秉承“明德身正，厚学经师，知行至善，求是创新”的培养理念，坚持立德树人根本任务，立足宜宾、面向四川、辐射西南，培养师德高尚、理想信念坚定、科学与人文素养良好、化学学科基础扎实、教育教学能力过硬、具有反思能力、初步研究能力和创新意识、德智体美劳全面发展，能在中学从事化学教育教学的骨干型教师。除学习化学专业知识和相关师范教育类课程之外，化学专业通过组织学生参与师范生技能大赛、化学实验技能大赛、创新实验大赛、微课比赛等，对学生进行全面培养。此外，每年还有约30%的毕业生通过研究生入学考试进入相关高校和研究院所从事科学研究工作。
核心课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、结构化学、高分子化学、化工基础、无机化学实验、有机化学实验、物理化学实验、分析化学实验、仪器分析实验、化工基础实验、精细化学品化学、教育学、教育心理学、化学课程与教学论、中学化学实验教学研究、微格教学技能训练、化学软件应用及微课制作等。
就业去向：在中学从事化学教学及管理、在其它高校或科研院所读研深造。
◆应用化学 本科 学制四年 授予工学学士学位 非师范类
专业特色：应用化学专业是一个厚基础、宽口径、适应性强的理论与实践并重、富有创造性的专业。本校的应用化学是省级卓越工程师培育计划试点专业、省级特色专业，拥有“过程分析与控制”四川省高校重点实验室等高水平创新创业能力培养科研平台，宜宾学院——天原集团省级“工程实践教育中心”等高水平的大学生校外实践教育基地，面向地方社会发展，深入推进产教研融合，校企合作，通过引导学生参加教师科研、学科竞赛、创新创业项目等全方位、多形式地培养学生的创新实践能力和专业素养。
核心课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、化工热力学、化学反应工程、无机及分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、化工原理实验、化学反应工程实验、化工原理课程设计、化工设备与机械课程设计、化工工艺学、化工仪表及自动化、化工设备与机械、化工过程设计等。
就业去向：在化工、材料、冶金、制药、能源、环保、资源、食品、等部门从事生产运行与技术管理、工程设计、技术开发、质检、科学研究等工作。
◆材料化学 本科 学制四年 授予工学学士学位 非师范类
专业特色：材料化学专业是以化学为基础方法，解决在新材料合成与制备、性能表征和工程应用中的科学与技术问题，为新材料领域培养理论创新、技术应用与管理型人才。本专业构建了完善的实践实习课程和基地，结合教师科研项目，采用项目驱动模式，着力培养学生的应用实践能力和科研创新能力，形成了科研提升理论发现、实践催化应用创新的双向促进效应。材料化学专业全方位为新材料企业输送工程应用与管理型人才，为事业单位输送资讯服务型人才，为科研单位输送理论与技术创新型人才。
核心课程：高等数学、线性代数、概率与统计、无机及分析化学、有机化学、仪器分析、物理化学、高分子化学、化工原理、材料科学基础、材料化学、材料物理、材料性能学、材料合成与制备，现代材料分析技术、材料工程基础等。
就业去向：在化工、轻工、新能源材料、冶金等领域从事材料研发、生产、质检和管理等工作；本专业深造可以继续攻读材料科学与工程学科、化学学科及交叉学科等相关学科领域的研究生。
◆制药工程 本科 学制四年 授予工学学士学位 非师范类
专业特色：制药工程是一个化学、生物学、药学（中药学）和工程学交叉的工科类专业，本专业将培养学生掌握药学、化学、生物学、化学工程与技术等学科的基础知识、理论和技能；通过专业实验教学、药厂实习提升学生的实践技能与研发能力；通过毕业论文和毕业设计培养学生的创新意识和创新能力。毕业后能在生物制药、化学制药、中药、化妆品、精细化工等行业从产品研发、生产组织、工艺设计、技术改造等方面的工作，服务西南、辐射全国的创新型应用工程技术人才。
核心课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、药物合成反应、基础药理学、药物化学、药剂学、药物分析、制药工艺学、新药研发与申报、中药学、制药设备与工艺设计、药事管理与GMP等专业知识和实验（设计）技能、制药工程课程设计等。
就业去向：制药企业研发岗位（新药研发、原料药合成工艺研发、药剂研发、药物分析方法开发等），食品药品领域的分析检测岗位（食品检测、药品分析检测、农残检测等），中药相关研发相关岗位，化妆品开发岗位，精细化工企业研发岗位，生物医药化工企业的生产管理、工艺设计和技术改造岗位，医院药剂科岗位（需考取相关证书），医药销售代表等。
◆视觉传达设计 本科 学制四年 授予艺术学学士学位 非师范类
专业特色：坚持“勤勉刻苦、创新活泼、诚实守信”的专业价值观，以三全育人理念为指导，以立德树人为核心，结合我校“2468总体谋划”，融合学部学生培养的“六维计划”，采用专业课内讲授、导师团队课外指导、企业定向培养、订单式课题练习、教师项目进入课堂等多种教学方式，以创新、多样的评价体系、选拔机制，培养具备传统平面媒体和现代数字媒体设计技能、较好的美学修养与设计素养、过硬的实践能力，具有创新思维和素质、能对接行业产业、具有市场竞争力，能胜任企事业单位、传播机构、中等院校视觉传播方面的设计、管理和教学等工作的高质量创新型应用人才。
核心课程：造型基础与快速表现、色彩基础与配色方法、电脑美术基础、中外设计艺术史、文字与版式、装饰与图案、企业形象、广告学、公共关系学、美学、展示与陈设、大众传播学等。
就业去向：相关事业单位专业教学与科研人员；报社、出版社、文化传媒机构美术编辑；专业机构研究、管理人员；职业艺术工作者；广告、设计公司设计、管理、策划人员。
◆环境设计 本科 学制四年 授予艺术学学士学位 非师范类
专业特色：以地方乡村振兴战略为契机，以特色工作室为载体，将涵括城乡规划、园林设计、环境雕塑设计、室内外空间设计及公共设施设计等领域的课程体系融入到地方乡村振兴建设和社区更新改造实践中，强化和推进课程教学与实践教学紧密结合，强调以项目为引领，以社会需求为导向，将课程体系同社会、行业、企业、其余学科进行跨域复合，构建师生协同、共同提升的机制。通过相关课程的授课，培养学生扎实的环境设计基础理论知识、良好的环境整体意识、综合的审美素质，系统设计的方法与技能、具有创造性思维和综合表达能力；培养学生的社会责任感、团队精神和担当意识。通过四年的课程教学与训练，使学生成为能够从事城乡规划、景观设计、室内设计等领域工作的创新应用型人才。
核心课程：造型基础与制图、构成、人机工程学、中外工艺美术史、数字化相关软件设计cad、室内空间设计、建筑及环境设计调研方法、室内外效果图表现技法Sketchup、建筑设计方法学、建筑设计史、商业展示与设施设计等。
就业去向：相关企事业单位专业教学与科研人员；建筑、装饰行业设计、施工、管理人员；职业艺术工作者；广告、设计公司设计、管理、策划人员。
◆产品设计 本科 学制四年 授予艺术学学士学位 非师范类
专业特色：围绕区域产业和社会发展对设计人才的需求，立足地方特色优势产业与资源，依托特色工作室，结合学生个性与兴趣，注重训练学生的实际动手能力。培养德、智、体、美、劳全面发展，具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断以及良好的创新思维能力和实践能力，系统掌握产品设计专业基础理论知识和相应的设计思维、表达、沟通与管理技能，具备一定自主创业能力，适应我国社会主义现代化建设以及地区经济和产业发展需求，能在产品研发、设计、生产和管理相关企事业单位、设计公司或设计部门从事产品用户研究分析、外观设计、产品结构设计、产品形象规划、主题产品设计、产品包装与展示设计等设计开发、研究和管理的应用型高级专业人才。
核心课程：造型基础、构成、产品设计效果图表现技法、工业设计史、制图、产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学、产品语意学、计算机辅助设计、产品结构、模型制作与工艺、产品价值分析等。
就业去向：相关企事业单位专业教学与科研人员；报社、出版社、文化传媒机构美术编辑；专业机构研究、管理人员；职业艺术工作者；产品开发与设计公司设计、管理、策划人员。
◆生物工程 本科 学制四年 授予工学学士学位 非师范类
专业特色：生物工程专业是我校首批本科专业之一。该专业紧密结合区域支柱产业，主要服务于传统优势固态生物工程产业发展对创新型应用技术人才的需求；是“省级特色专业”“省级综合改革试点专业”“省级卓越工程师培育计划”“省级应用型示范专业”和“省级一流本科专业”。本专业拥有固态发酵资源利用四川省重点实验室等高水平创新创业能力培养科研平台，建成了校内外协同交互的能力培养基地，有“白酒生产技术”“非粮酿造酒与资源利用”等省级科研创新团队，建成了由“五类教学资源、四大教学平台、三能训练系统、两种教学运行模式”交互协同的创新型应用技术人才培养体系，获得2018年第八届四川省高等教育教学成果奖。
核心课程：生物产品创新与开发（省级创新创业示范课程）、微生物学、生物化学、微生物工程工艺原理（省级应用示范课程）、生物工程分析与检测（省级应用示范课程）、中国白酒生产技术、固态发酵技术与应用、液态发酵工艺学、发酵食品安全生产与品质控制、生物分离工程、废水生化处理、生物工程设备、工程制图等。
就业去向：本专业毕业生能在发酵食品、生物医药、生物制品、生物环保等相关企业从事生产管理、工艺开发、分析检测或产品销售等工作；或继续在国内外教育机构攻读研究生；或在质量技术监督、检验检疫等行政事业单位从事分析检测、质量监管等工作。
◆食品科学与工程 本科 学制四年 授予工学学士学位 非师范类
专业特色：服务区域“川酒”“川菜”“川茶”等特色产业的特色工程学科，形成了“专业产业互支撑、人才校企共培育”办学特色和优势。本专业先后成为教育部中美应用技术教育“双百计划”首批试点专业，四川省“卓越农林人才培育计划”专业，四川省普通本科高校应用型示范专业，宜宾学院优先发展学科，与中国川菜产业园区、重啤集团、川酒集团、川茶集团等地方大中型企业共建实践教学基地，为学生实践能力的培养和就业提供了可靠的保障。
核心课程：食品分析、食品微生物、食品营养学、食品工程原理、食品感官品评、食品化学、食品技术原理、生物化学等。
就业去向：食品企业、行政事业单位、考研、自主创业，近年来就业率持续保持在95%以上，特别是考入基层公务员和事业单位人员比例名列前茅。
◆生物科学 本科 学制四年 授予理学学士学位 师范类
专业特色：学校成立较早、成果显著的优势专业，四川省卓越教师培养计划专业、四川省一流专业。专业已通过师范类专业第二级认证，并获教育部专家高度认可。教学教科研团队师资雄厚，专业实验实训条件优良，拥有省、市重点实验室以及省属高校科研创新团队。专业通过推进“1+2”人才培养模式改革，形成了分流分层培养体系，支撑了“六卓越一拔尖”2.0的实施，在培养中学生物教师的基础上促进了一批卓越教师和拔尖人才的成长。近三年专业考研率超过30%，就业率达到95%，均居学校前列。
核心课程：教育学、教育心理学、植物学、动物学、微生物学、生物化学、人体解剖生理学、细胞生物学、遗传学、普通生态学、生物学科教学论与微格实训等。
就业去向：在中、小学从事生物学、科学等学科的教学和管理工作，也能在应用现代生物技术、开发利用生物资源等相关的行业从事科研开发、生产技术管理等工作。
◆农学 本科 学制四年 授予农学学士学位 非师范类
专业特色：农学专业面向区域经济发展，以“工学交替，能力提升”为人才培养模式，构建面向服务岗位群的专业课程体系，培养具备现代高效生态农业、都市农业、智能农业发展需求知识体系的创新性应用型人才；教学过程中注重学生创新意识和实践能力培养；同时立足川南区域资源优势，加强科学研究，重点开展酿酒专用粮种质资源收集与创新利用及高效栽培技术、川南特色蔬果精深加工及产品开发、智能绿色防控、都市庭院及阳台农业、农业废弃物资源化利用等具有地方特色的项目研究，以科研促教学，培养学生创新能力和科研能力，形成校企紧密对接、专业根植产业、人才培养服务地方发展的专业格局。农学专业现有专任教师19人，其中教授2人，副教授8人，具有博士学历教师14人，硕士学历教师4人。
核心课程：遗传学、植物生理学、生物化学、农业气象学、植物保护学、作物栽培学、作物育种学、农作学、土壤肥料学、生物统计与实验设计。
就业去向：农业科研院所科技人员；农业行政管理人员；中专农校、职业技术学院教师；农业生产企业科技人员；农业科技推广技术员；农产品质量安全检测技术员；初高中生物教师；考取研究生进一步深造；近三年就业率：2020年就业率91%，研究生录取率41%；2021年就业率95%，研究生录取率31%；2022年就业率96%，研究生录取率38.2%。
◆茶学 本科 学制四年 授予农学学士学位 非师范类
专业特色：茶学专业是由宜宾学院和四川省茶业集团股份有限公司等行业龙头企业共同建设的校企合作成果，是宜宾学院重点发展专业，四川省转型发展（应用型）的试点专业之一。教学科研团队师资雄厚，专业实验实训条件优良，建有精制川茶四川省重点实验室。以服务地方产业需求为目标，紧密依托茶行业企业，构建了覆盖全产业链的“5432”产教融合人才培养体系，培养适应现代茶产业和社会经济发展需要的创新型应用人才。践行学历证书和职业资格证书“双证书”制度，形成产教融合、专业根植产业、人才培养服务地方发展的特色专业。
核心课程：植物生理学、生物化学、茶叶生物化学、茶树育种学、茶树栽培学、茶树病虫害防治、制茶学、茶叶审评与检验、茶艺学、茶文化学、茶业经营管理、茶叶市场营销等。
就业去向：在各级农科院、农业政府部门、茶叶生产、销售企业及相关企事业单位从事与茶产业相关的技术推广、产品设计与研发、文化研究、经营管理、科技教育等相关工作；或继续在国内外教育机构攻读研究生。
◆动植物检疫 本科 学制四年 授予理学学士学位 非师范类
专业特色：立足于“质量强国”发展战略的应用型特色专业，通过政、产、学、研结合，突出质量管理、检验检疫、标准认证等社会发展需求，主要服务地方农业、畜牧业、渔业、生物科技和食品等行业，为地方动植物疫病检验检疫及防治、农畜产品及食品卫生安全检测、畜禽健康养殖、动植物保护等方面提供强大的人才支撑、科技贡献和智力支持，培养一批“懂法规、重质检、强技术”的创新型应用人才，从而提高地方农畜产品质量安全，促进地方经济社会高质量发展。
核心课程：动物学、植物学、微生物学、动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、植物生理学、生物化学、昆虫学、植物病理学、动物病理学、动物传染病学、动物检疫方法与技术、植物检疫方法与技术。
就业去向：国家各级检验检疫部门、兽医卫生监督机构、动植物保护机构、农畜产品生产及销售企业、动物医院、生物科技公司、贸易公司、环境保护机构及相关教学和科研部门从事检验检疫、管理、教学、研究等工作，也可考取研究生进一步深造。
◆林学 本科 学制四年 授予农学学士学位 非师范类
专业特色：由宜宾市人民政府、浙江农林大学、宜宾学院三方共建，以竹为特色，按照一、二、三产业融合发展要求，形成专业根植产业、校企紧密对接、人才培养服务地方产业的良性发展格局。突出“森林培育与生态、森林资源开发与利用、林（副）产品开发与加工”中的创新型应用人才的培养。充分发挥宜宾竹资源丰富、发展潜力巨大和宜宾市竹产业研究院、浙江农林大学教学科研实力雄厚、成果丰硕的优势，为宜宾打造“中华竹都”提供人才和技术支撑。
核心课程：植物学、树木学、应用微生物学、植物生理学、生物化学、森林培育学、森林生态学、森林保护学、森林经理学、林木遗传育种学。
就业去向：在森林培育管理、森林资源利用、生态与环境建设、林副产品加工业、商贸、文旅等行业部门从事林学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作，或继续攻读研究生。
◆环境工程 本科 学制四年 授予工学学士学位 非师范类
专业特色：环境工程专业是以环境污染控制工程、环境监测、环境影响评价、环境规划与管理等为教学和科研主要内容的应用性学科。本专业的特色主要体现在引进美国先进的教育理念和优质的教学资源，围绕长江生态保护与建设积极开展实践教学，突出污水处理工程设计、环境监测、固体废物处理及资源化利用和环境影响评价等方面的理论与实践教学，培养具有国际视野的环境工程专业应用型人才是本专业的主要特色。
核心课程：环境学概论、环境化学、环境微生物、环境监测、环境工程原理、给排水管网工程、水污染控制工程、物理污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化、环境规划与管理、环境影响评价。
就业去向：可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、环保产业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。
专业咨询电话：18875209227曾老师
◆汽车服务工程 本科 学制四年 授予工学学士学位 非师范类
专业特色：汽车服务工程专业主要培养方向为新能源汽车及智能网联汽车，着力于培养具备扎实的机械工程、电子与计算机技术等基本理论知识，有较强的实践能力和创新精神，具有扎实的现代汽车技术基础，能在汽车工程、新能源汽车、动力电池检测、智能网联汽车、自动控制、汽车后市场等领域从事技术服务工作的高级复合型人才。
引进德国应用型大学“双元制” 人才培养模式，整合校内外优势资源，与同济大学、欧阳明高院士工作站、四川省汽车产业协会、凯翼汽车、丰川动力等企事业单位紧密合作，培养方案与课程设置充分对接产业需求，并为人才培养创造优良的实习实训条件。
核心课程：C语言程序设计、工程力学、自动控制原理、微机原理与单片机、电机与电力拖动技术、机械原理与设计、电工电子、液压与气压传动、汽车理论、汽车构造、动力电池技术、汽车网络技术、智能汽车体系结构、车载感知技术等。
就业去向：（1）汽车整车企业从事研发、生产管理、测试、销售、售后服务等工作；（2）新能源汽车核心零部件行业，包括动力电池、电机、电控等企业从事研发、生产等工作；（3）汽车后市场，包括汽车营销、维修检测、保险理赔等工作；（4）还可选择到德国到大学深造学习或考研考公。
专业咨询电话：18683017896 何老师
◆建筑电气与智能化 本科 学制四年 授予工学学士学位 非师范类
培养目标：本专业是现代建筑业与信息技术融合的新兴专业，具有交叉学科与划时代特征，具有新工科特色与持续发展能力，从建筑行业发展需要大量“建筑绿色节能、建筑设备自动化和智能环境控制”等方面的复合人才出发，整合同济大学建筑学科的教师和课程资源，协同德国应用技术大学和行业标杆企业，瞄准建筑、电气、自控等多领域的信息化、绿色化、智能化发展需要，针对城镇化发展中的建筑及城市空间环境与能源问题，培养符合智慧城市与智能建筑发展需要的国际化技术应用和开发人才。
专业特色：引进德国优质教学资源和世界先进的教学模式，采用德国双元制、美国OBE及国际工程教育专业认证有机结合的教育理念；依托国际合作、校企合作和校校合作办学资源，与同济大学紧密合作，实施宜宾学院教师、同济大学教师、德方教师及企业专家“四位一体”的师资队伍协同育人模式；秉承“专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接”的育人机制，加强产学深度融合，培养“讲德语、懂原理、会操作”能力结构的高级工程技术应用性专门人才。
核心课程：电路基础、计算机通信与网络、电气控制与可编程、电力电子技术、电机与电力拖动技术、传感与检测技术、自动控制原理、电气CAD绘图、物联网技术、单片机与嵌入式技术、C语言技术、PLC可编程技术、智能家居设计、与维护建筑设备控制技术、智能与绿色建筑等。
就业去向：可在建筑设计院、建筑工程公司和政府相关部门从事信息化、绿色化、智能化建筑的规划、设计和建筑工程电气设计；智能终端企业从事设计、开发，建筑电气工程施工、安装、调试、运行、维护与管理及建筑工程电气与智能化应用研究和开发等工作；参与智慧城市智能电网的开发维护与设计工作；还可以去智能家居、智能安防及消防、大数据企业从事设计、开发和运行维护等工作。
专业咨询电话：18188499409曾老师
◆工业工程 本科 学制四年 授予工学学士学位 非师范类
专业特色：本专业旨在服务制造大国向制造强国转变的国家工业发展战略，顺应大数据与人工智能时代信息化与工业化深度融合的产业发展趋势，紧跟学科专业发展前沿，融入国际工业工程人才培养创新体系，转化国际人才培养优秀成果，培养服务汽车、机械设备、电子通讯设备等制造行业，以及医院、银行、物流等服务行业需求的工业工程师。（1）采用“新工科”人才培养模式，培养工程与管理相结合的复合型专业人才，通过对企业、组织的各生产要素人、机、料、法、环进行科学化、精细化管理创新，使其运营效率、成本、质量及人机环境最优匹配。（2）依托中外合作、校企合作、同济大学合作，为学生专业学习提供广阔平台，为企业输送面向高端制造业的精益管理人才，为相关行业培养跨文化卓越工业工程师。（3）培养学生精益素养、创新精神和可持续优化意识，着力发展学生运用工程分析、建模仿真等工程方法的能力。
核心课程：基础工业工程、生产计划与控制、人因工程、质量管理与可靠性、管理信息系统、运筹学、工程经济学、管理学、供应链管理、设施规划与物流分析、工程图学、机械制造基础、电工与电子技术、数据库原理与应用、系统建模与仿真、计算机原理及应用等。
就业去向：主要应用领域包括先进制造业、现代服务业、战略与管理咨询、工程管理、互联网与信息技术、政府管理等。工程技术加管理素养的复合优势，以及国际化视野和创新精神的培养，为毕业生提供了广阔的职业发展路径。基于德语、英语等跨文化知识的学习和训练，学生可在跨国平台实现专业化发展；可通过德语考核，选择到德国应用技术大学深造学习或通过国家研招考试攻读硕士学位。
专业咨询电话：17748435816魏老师
◆质量管理工程 本科 学制四年 授予管理学学士学位 非师范类
专业特色：本专业为教育部特设专业。联合中国检验检疫学会、四川省质量技术监督局（现四川省市场监督管理局）、四川出入境检验检疫局（现成都海关）、宜宾市市场监管局、宜宾市标准化促进会和企业等共同进行人才培养，实现“产学研用”一体化人才培养模式，注重理工管多学科知识、能力的复合，重视学生创新实践应用能力、职业能力的培养，加强与国际质量管理接轨力度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，致力于打造国际一流水平的质量管理工程专业，培养符合时代需求、具备深厚科学素质和广博人文素养的创新型应用人才。
核心课程：管理学原理、微观经济学、质量管理导论、宏观经济学、工业工程概论、计量学基础、标准化概论、质量监督概论、服务质量管理、供应商质量管理、质量管理体系与质量认证、质量检验基础、统计质量控制、六西格玛管理、误差理论与数据处理等。
就业去向：本专业学生主要在企事业单位和相关政府部门、科研院所从事质量策划、质量监督、质量管理、质量改进、质量检测、质量数据统计分析和标准化等工作；还可继续攻读硕士研究生。
◆食品质量与安全 本科 学制四年 授予工学学士学位 非师范类
专业特色：本专业以学生全面发展为宗旨，根据社会需求和国际国内食品质量安全管理要求培养食品安全技术和管理人才，培养具有强烈社会责任感、知识面宽、综合素质高，富有科学创新精神和国际视野，具备较强的实践能力，具备化学、生物学、食品科学、食品安全学等方面的基本知识和技能，熟知国内外食品质量安全体系和标准体系，能在食品监督管理部门、食品与农产品检验检测机构、食品生产、加工和流通企业和科研院所等相关部门从事食品生产和经营、质量与安全控制、分析检测、监督管理、预警、安全评价、认证、标准及法规制定及科学研究等方面工作的应用型创新人才和复合型管理人才。本专业以学生全面发展为培养宗旨，根据社会需求和国内外食品安全发展要求培养食品质量安全技术和管理人才。培养具有强烈社会责任感、知识面宽、综合素质高，富有科学创新精神和国际视野，具备化学、生物学、食品科学、食品安全学等方面的基本知识和技能以及较强的实践能力，熟知国内外食品质量安全体系和标准体系的应用型创新人才和复合型管理人才。本专业毕业生能在食品监督管理部门和食品与农产品检验检测机构、食品生产、加工和流通企业以及科研院所等相关部门从事食品生产和经营、质量与安全控制、分析检测、监督管理、预警、安全评价、认证、标准及法规制定及科学研究等方面工作。
核心课程：大学化学、生物化学、食品微生物学、食品化学、食品营养学、食品毒理学、食品安全与卫生学、食品添加剂、食品分析、现代仪器分析学、食品工艺学、食品保藏原理、食品标准与法规、食品质量管理学、食品安全监督管理等。
就业去向：毕业生可在市场监督管理部门、国内外检验检测认证机构、科研院所、食品行业各类协会等相关单位从事食品监督管理、安全评价、标准制定、检验检疫、分析检测、技术开发、专利申报审核、体系申报审核、科学研究等工作；也可在食品生产、加工流通企业从事食品生产技术、食品安全控制、经营管理等工作；还可继续攻读硕士研究生。
◆安全工程 本科 学制四年 授予工学学士学位 非师范类
专业特色：本专业培养目标符合产业发展需求、教学标准符合行业既有标准、课程体系符合岗位竞争力培养要求、理论教学符合实践教学发展方向、实践过程符合生产过程的需要，采用“产学研用”相结合的培养模式，培养知识、能力、素质全面发展，理论基础扎实、知识面宽、实践能力强，掌握安全科学、应急管理和职业健康等方面专业知识和技能的创新型应用人才，毕业生能够在建筑、工贸、矿山、政府部门等行业领域的企事业单位从事安全管理、安全检测与评价、安全技术研究、安全工程设计等工作。
核心课程：安全系统工程、安全人机工程、通风安全、安全评价、化工安全工程、特种设备安全、公共安全与应急管理、安全检测与监测、电气安全、防火与防爆技术、建筑安全工程等。
就业去向：学生毕业后可在政府应急管理部门、设计单位、科研院所、建筑企业、化工企业、工矿企业、环保企业、安全中介服务机构等单位从事安全生产方面的科学研究、管理、设计、施工、监测和技术开发等工作；也可在安全监察、教育培训机构等从事安全监察与管理、教育与培训等工作；还可继续攻读硕士研究生。
◆标准化工程 本科 学制四年 授予管理学学士学位 非师范类
专业特色：标准化工程专业是《普通高等学校本科专业目录》管理学门类工业工程类中的特设专业。本专业注重管、工兼备的理论技术、理性思维与价值观念，强调复合的知识结构与开放的视野，培养具有创新素质的标准化工程应用人才，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备科学素养和人文精神，系统掌握标准化工程和系统管理等方面的知识和某一领域标准化应用能力，能够利用互联网、大数据、人工智能等技术服务于新生活方式和新商业模式，具有国际视野、创新精神、创业意识以及创新创业基本能力，能在在工业、农业和服务业等各级各类企事业单位及政府部门、群众团体等与相关专业工程技术人员合作开展有关标准的制修订、标准化体系建设、标准化工程项目的设计开发、组织实施和全过程管理等方面工作的复合型、国际化创新型应用人才。标准化工程专业人才培养采用“标准化+行业专业学习”、“专业教育+社会实训教育”的校内、校外双循环培养模式。
核心课程：质量管理学、标准化原理、标准化政策法规、标准化体系与认证、误差理论与数据处理、标准化技术与方法、系统工程、可靠性工程、计量学、项目特性与标准化管理方法、食品检测仪器分析、食品质量管理与标准化、储能材料安全与检测、新能源技术与标准化。
就业去向：本专业毕业生可在政府各级质量技术监督部门、标准化研究和管理部门、各类标准化咨询机构、科研院所、各类生产企业、流通企业和社会团体等从事有关标准制定与修订、标准化管理与标准化服务咨询、标准化工程项目的设计开发、组织实施与监督评价等全过程管控工作；还可继续攻读硕士研究生。
◆体育教育 本科 学制四年 授予教育学学士学位 师范类
专业特色：办学历史久，人才培养模式成熟，办学条件好，专业师资强，青年教师在省教厅近三届说课比赛中学科组、术科组、公体组、团体均获一等奖。注重学生人文素质、师范技能、自主发展能力培养，学生培养质量高，就业率及就业质量双高。
核心课程：教育学、教育心理学、运动生理学、学校体育学、运动训练学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、专项运动教学训练理论与实践。
就业去向：在中小学校或社会机构从事体育教育管理、体育教学或体育相关工作；可通过选拔考试成为公务员、选调生；也可通过考研攻读硕士研究生。
◆社会体育指导与管理 本科 学制四年 授予教育学学士学位 非师范类
专业特色：本专业人才培养模式成熟，办学条件好，师资队伍强。与企业合作联合培养人文素质优、专业技能强、自主发展能力好的创新型应用人才，学生培养质量好，就业面广,就业率高。
核心课程：体育市场营销、社会体育导论、健身理论与实践、健康评价与运动处方、私教理论与实践、健身俱乐部经营与管理、专项运动教学训练理论与实践。
就业去向：担任健身教练，从事社区体育健身指导与管理及社会体育相关工作；可通过选拔考试成为公务员、选调生；也可通过考研攻读硕士研究生。
◆康复治疗学 本科 学制四年 授予理学学士学位 非师范类
专业特色：康复治疗学本科专业是我校应健康中国战略发展需要及地方经济社会发展的需求，由宜宾学院、宜宾卫校、宜宾市第一人民医院三方共建专业。本专业拥有设施完善、功能齐备的“康复治疗实训中心”。本专业顺应时代要求，更加关注生命全周期健康，在儿童康复、产后康复、老龄康复等方面拥有丰富的研究和实践成果，为学生全面成长提供了可靠保障。
核心课程：康复医学概论、人体运动学、人体发育学、康复功能评定、言语治疗学、物理治疗学、康复工程学、作业治疗学、神经康复学、运动损伤与康复、传统康复治疗学、康复心理学、社区康复学、心肺康复学、老年康复学、假肢与矫形器学、询证医学等。
就业去向：主要到综合医院康复医学科、康复中心（康复医院）从事康复治疗师技术工作；也可到疗养院、保健中心、儿童康复中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构、残联等单位从事康复治疗及康复评定工作。
◆护理学 本科 学制四年 授予理学学士学位 非师范类
专业特色：护理学本科专业是我校应健康中国战略发展需要及地方经济社会发展的需求，由宜宾学院、宜宾卫校、宜宾市第一人民医院三方共建的专业。本专业师资力量雄厚，教学、科研设施完备，学生实训条件好。本专业在儿童护理、产后护理、老龄护理等方面有丰富的研究与实践成果，更有利于学生能力培养与后继发展。
核心课程：护理学导论、护理伦理学、护理学基础、护理学基础技能实训、护理心理学、护理管理学、健康评估、内科护理、妇产科护理、社区护理学、儿科护理学、急危重症护理学、精神科护理学、护理研究、老年护理学、护理教育学。
就业去向：在各级医院、保健院、其他卫生部门及职业学校从事临床护理、护理管理、护理教学及教学工作。
◆思想政治教育 ：本科 学制四年 授予法学学士学位 师范类
专业特色：思想政治教育专业办学历史悠久，是宜宾学院首批重点建设专业。有一支思想政治素质高、教学科研能力强、爱岗敬业的师资队伍。实施本科生导师制，突出仿真实践+专业成长，师范技能训练扎实。学生学风优良，考研率高，毕业生成长性好，优秀校友多。
核心课程：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想、思想政治教育学原理与方法、法学概论、中国近现代史、党史、政治学、社会学、中国哲学史、西方哲学史、中国文化概论、西方文化概论、伦理学、宗教学、教育学、教育心理学、中学政治教学设计与微格实训等。
就业去向：从事中小学思政课教学和教育管理工作，在机关和企事业单位从事思想政治工作。
