乐山师范学院
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近日，为深入推进美姑县“一对一”精准帮扶提升工程工作，我校组织专家和乐山市优质中小学一同赴美姑开展了同课异构等教研活动。
10月25—27日，我校教师教育学院院长助理唐前军和乐山实验中学校长汪伟一行8人走进美姑县洪溪中学。洪溪中学杨小英老师和实验中学王飞老师分别展示了《三角形全等判定定理3》的同课异构示范课，接下来洪溪中学的赵慧老师和实验中学谢红老师分别展示了《三峡》同课异构示范课。随后，分组进行了评课和议课教研活动，我校专家对本次展示课进行了精彩的点评。
实验中学校长汪伟做了《我们的使命与责任》的讲座，鼓励教师站好讲台，育好人才。我校唐前军博士做了教育部发布的有关《教育信息化2.0行动计划》的讲座，讲述了教育信息化的重要意义和作用，教育信息化2.0对教师的信息素养要求等。
10月27—30日，教师教育学院党总支副书记何晓军教授和乐山师范学校附属小学副校长刘建波一行8人前往美姑县依果觉乡小学校。
在依果觉乡小学校的同课异构活动，数学，语文和体育三个学科分别在六年级、一年级和五年级同时进行。本活动由乐山师范学校附属小学特级教师刘建波、一级教师张鸿和唐宇与依果觉乡小学校对应的三位种子教师曲木老师、阿牛乌嘎老师和沈尔日夫老师开展。六位教师分别展示了《数形结合 精巧计算》、语文识字8《小书包》和《50米跑》同课异构示范课。
我校专家全程记录，随后进行了评课、议课、研课、磨课，并深入真实课堂现场听课，与授课教师现场交流、反馈与指导教育教学，以期促进教学能力提升。
通过本次在美姑开展的活动，洪溪中学和依果觉乡小学校教师和学生们感受到送教教师驾驭教材的娴熟能力和艺术性的教学魅力，实现了同课异构教师间的“合力效应”，促进了同课异构教师之间的知识共振、信息共振、心理共振。通过不同的教学理念、方法、策略，在多层面多方位的碰撞、交流中找到了抓手和着力点。依果觉乡小学校的老师们希望有机会一定要来乐山再次参与同课异构，以真正提高自己的教学能力。依果觉乡小学校的学生们希望这样的课堂能常常开展，因为这些课给他们带来了完全不一样的思考和认知。
