| 2017年普通高等学校招生来源计划总表 | ||||||||||||||||||||||||
| 合计 | 贵州 | 河北 | 山西 | 内蒙 | 辽宁 | 吉林 | 安徽 | 江西 | 山东 | 河南 | 湖北 | 湖南 | 广西 | 海南 | 重庆 | 四川 | 云南 | 陕西 | 甘肃 | 青海 | 宁夏 | 其他 | ||
| 总计 | 1286 | 5 | 5 | 5 | 10 | 7 | 10 | 5 | 5 | 5 | 10 | 5 | 15 | 5 | 0 | 40 | 25 | 10 | 12 | 10 | 5 | |||
| 高职(专科)合计 | 类别 | |||||||||||||||||||||||
| 茶树栽培与茶叶加工 | 文史 | 25 | ||||||||||||||||||||||
| 农产品加工与质量检测 | 文史 | 27 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||
| 园林技术 | 文史 | 25 | ||||||||||||||||||||||
| 畜牧兽医 | 文史 | 28 | 3 | 2 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||
| 宠物养护与驯导 | 文史 | 27 | ||||||||||||||||||||||
| 建筑室内设计 | 文史 | 30 | 2 | 5 | ||||||||||||||||||||
| 建筑工程技术 | 文史 | 30 | 3 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||
| 工程造价 | 文史 | 24 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||
| 机械设计与制造 | 文史 | 30 | ||||||||||||||||||||||
| 机电设备维修与管理 | 文史 | 30 | 5 | |||||||||||||||||||||
| 电气自动化技术 | 文史 | 26 | ||||||||||||||||||||||
| 汽车检测与维修技术 | 文史 | 40 | ||||||||||||||||||||||
| 新能源汽车技术 | 文史 | 25 | 2 | |||||||||||||||||||||
| 计算机网络技术 | 文史 | 20 | 7 | 5 | ||||||||||||||||||||
| 计算机信息管理 | 文史 | 25 | 3 | |||||||||||||||||||||
| 投资与理财 | 文史 | 28 | ||||||||||||||||||||||
| 财务管理 | 文史 | 30 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
| 会计 | 文史 | 38 | 2 | |||||||||||||||||||||
| 市场营销 | 文史 | 25 | ||||||||||||||||||||||
| 电子商务 | 文史 | 31 | 5 | |||||||||||||||||||||
| 物流管理 | 文史 | 30 | ||||||||||||||||||||||
| 旅游管理 | 文史 | 26 | 5 | 4 | 2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 烹调工艺与营养 | 文史 | 33 | ||||||||||||||||||||||
| 文秘 | 文史 | 33 | 2 | |||||||||||||||||||||
| 社会工作 | 文史 | 25 | ||||||||||||||||||||||
| 人力资源管理 | 文史 | 31 | 5 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||
| 茶树栽培与茶叶加工 | 理工 | 20 | ||||||||||||||||||||||
| 农产品加工与质量检测 | 理工 | 18 | 2 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||
| 园林技术 | 理工 | 19 | 2 | 5 | ||||||||||||||||||||
| 畜牧兽医 | 理工 | 21 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| 宠物养护与驯导 | 理工 | 21 | ||||||||||||||||||||||
| 建筑室内设计 | 理工 | 23 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||
| 建筑工程技术 | 理工 | 23 | 2 | |||||||||||||||||||||
| 工程造价 | 理工 | 19 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||
| 机械设计与制造 | 理工 | 23 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||
| 机电设备维修与管理 | 理工 | 23 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||
| 电气自动化技术 | 理工 | 20 | 2 | |||||||||||||||||||||
| 汽车检测与维修技术 | 理工 | 32 | 3 | |||||||||||||||||||||
| 新能源汽车技术 | 理工 | 19 | 5 | 2 | ||||||||||||||||||||
| 计算机网络技术 | 理工 | 14 | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||
| 计算机信息管理 | 理工 | 19 | 3 | |||||||||||||||||||||
| 投资与理财 | 理工 | 23 | ||||||||||||||||||||||
| 财务管理 | 理工 | 16 | ||||||||||||||||||||||
| 会计 | 理工 | 29 | 2 | |||||||||||||||||||||
| 市场营销 | 理工 | 19 | ||||||||||||||||||||||
| 电子商务 | 理工 | 23 | ||||||||||||||||||||||
| 物流管理 | 理工 | 19 | ||||||||||||||||||||||
| 旅游管理 | 理工 | 19 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||
| 烹调工艺与营养 | 理工 | 21 | ||||||||||||||||||||||
| 文秘 | 理工 | 25 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||
| 社会工作 | 理工 | 18 | ||||||||||||||||||||||
| 人力资源管理 | 理工 | 18 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||
| 茶树栽培与茶叶加工 | 中职对口 | 7 | ||||||||||||||||||||||
| 农产品加工与质量检测 | 中职对口 | 8 | ||||||||||||||||||||||
| 园林技术 | 中职对口 | 7 | ||||||||||||||||||||||
| 畜牧兽医 | 中职对口 | 9 | ||||||||||||||||||||||
| 宠物养护与驯导 | 中职对口 | 7 | ||||||||||||||||||||||
| 建筑室内设计 | 中职对口 | 9 | ||||||||||||||||||||||
| 建筑工程技术 | 中职对口 | 8 | ||||||||||||||||||||||
| 工程造价 | 中职对口 | 7 | ||||||||||||||||||||||
| 机械设计与制造 | 中职对口 | 5 | ||||||||||||||||||||||
| 机电设备维修与管理 | 中职对口 | 7 | ||||||||||||||||||||||
| 电气自动化技术 | 中职对口 | 7 | ||||||||||||||||||||||
| 汽车检测与维修技术 | 中职对口 | 8 | ||||||||||||||||||||||
| 新能源汽车技术 | 中职对口 | 8 | ||||||||||||||||||||||
| 计算机网络技术 | 中职对口 | 8 | ||||||||||||||||||||||
| 计算机信息管理 | 中职对口 | 7 | ||||||||||||||||||||||
| 投资与理财 | 中职对口 | 7 | ||||||||||||||||||||||
| 财务管理 | 中职对口 | 8 | ||||||||||||||||||||||
| 会计 | 中职对口 | 9 | ||||||||||||||||||||||
| 市场营销 | 中职对口 | 7 | ||||||||||||||||||||||
| 电子商务 | 中职对口 | 8 | ||||||||||||||||||||||
| 物流管理 | 中职对口 | 7 | ||||||||||||||||||||||
| 旅游管理 | 中职对口 | 7 | ||||||||||||||||||||||
| 烹调工艺与营养 | 中职对口 | 7 | ||||||||||||||||||||||
| 广告设计与制作 | 中职对口 | 7 | ||||||||||||||||||||||
| 文秘 | 中职对口 | 7 | ||||||||||||||||||||||
| 社会工作 | 中职对口 | 7 | ||||||||||||||||||||||
| 人力资源管理 | 中职对口 | 8 | ||||||||||||||||||||||
| 茶树栽培与茶叶加工 | 文、理(民族班) | 50 | ||||||||||||||||||||||
| 广告设计与制作 | 文、理不分(艺术类) | 30 | ||||||||||||||||||||||
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