湖北理工学院
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湖北理工学院：普通本科
高校类型：理工类
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机械设计制造及其自动化(中外合作办学)
经过双方的共同努力，2017年湖北理工学院与美国梅里马克学院合作举办的机械设计制造及其自动化本科教育项目通过中国教育部的审批。为了确保该项目的顺利实施，梅里马克学院代表和北京普瑞公司先后于2017年10月23日、2018年5月3日到我校就合作项目的人才培养方案、2+2学分互认、教师交流与培训、学生的暑期游学项目等工作进行了沟通和协调。
湖北理工学院是一所以工为主、培养应用型人才的省属普通高等学校，校园占地146万平方米，校舍建筑面积66.5万平方米。学校2016年当选为湖北省高校应用型联盟首届轮值主席单位。在湖北省属高校中率先参加教育部本科教学工作审核评估。学校现有全日制普通本、专科在校生16310人，留学生183人。
机电工程学院是湖北理工学院历史最长、专业最多和办学规模最大的教学院之一。机电工程学院现有教职工76名，其中专任教师69人，教辅人员7人，学生1681人。在教师队伍中，有正高职称19人（其中二级教授2人），副教授23人，教师中有博士23人，硕士35人。
机电工程学院设有“楚天学者”特聘教授岗位，教师中有享受国务院特殊津贴者2人，有湖北省突出贡献的中青年专家，省优秀教师，省劳动模范、市科技标兵、学校“双十佳”教师等，初步建成了一支职称、学历、学缘、年龄、专业合理的高素质教师队伍。
梅里马克大学
成立于1947年，位于波士顿以北25英里的北安多佛，现有全日制学生3500多名，来自世界22个国家和地区。梅里马克大学被US News评为东北部地区优秀学院中排名前10，提供40个本科学位课程。工程学院是梅里马克大学的优势学院，学院各专业均获得ABET认证。工程学院拥有先的实验设备，比如立式数控铣床、LYNX车床、快速成型机、Amatrol计算机集成制造机，CAD实验室，材料测试实验室，机器人及自动化中心等。学院能够为学生提供全美顶尖级的工程专业教育。
经过双方的共同努力，2017年湖北理工学院与美国梅里马克学院合作举办的机械设计制造及其自动化本科教育项目通过中国教育部的审批。2018年完成第一届招生，现有本专业在校生86人。
为保障教学质量，双方共同制定了中外师资标准和制度。中方教师均符合国家和地方高校教师录用政策和标准，大多数老师有高级职称，且多有海外学习进修的经历。梅里马克每学期选派一批业务水平高、经验丰富的师资来我校承担核心课程教学任务。
湖北理工学院“机械设计制造及其自动化”专业教师现有15名，教授 6名，副教授2名,讲师 6名，助教1名，其中，博士3人，硕士12名，校骨干教师2人。按照学校引进人才的有关规定，创造条件引进高水平、高学历的教师，充实教师队伍，提高学历层次；外聘具有社会知名度的教授、专家和具有社会实践经验的设计人员担任兼职教师，指导专业建设；加强中青年骨干教师和学科带头人的培养。
目前专业教师配置合理，责任感强，团队协作好，教学能力强，教学水平高，符合教师岗位资格。专业带头人具有较高知名度。教师队伍结构优化，梯队合理，素质优良。教授、副教授占比53%，35岁以下青年教师中具有硕士以上学历占比100%。行业、企业高水平兼职教师数量不少于专任教师总数的10%。专业基础课和主干课均由教授或副教授讲授，55岁以下教授、副教授每学年至少为本科生讲授一门专业基础课或主干课。
本专业引进梅里马克学院优质的教学资源和先进的教学理念，结合学校在“机械设计制造及其自动化”专业厚实的办学基础，交流融合，创造具有国际标准的学习环境，培养学生成为具备国际视野的高级专业应用型人才。
本专业培养的学生要拥有优良的道德素养、综合能力和创新精神，专业基础扎实，毕业后能从事国内外机械制造领域的设计制造、技术开发、机电液系统性能测试、机械设备维护、运行管理与营销等的方面工作。
本专业是湖北理工学院与美国梅里马克学院联合办学项目，2018年开始本科招生，旨在培养“机械设计制造及其自动化”专业的本科应用型人才，专业人才培养方案中外方课程的引入和外方教师资源的引入上要满足3个1/3的要求，具体指：引进的梅里马克课程(约12-15门课程)应占专业全部理论课程(约36-45门课程)的1/3以上;引进的梅里马克专业核心课程应当占全部专业核心课程的1/3以上;外方教师(可外方院校派遣，也可国际上招聘)承担的课程门数和教学时数要占到全部课程的1/3以上。
本专业学制四年，采用2+2的培养模式，学分互换。达到学术与英语要求的学生，可于第3年去梅里马克学院留学。学生在校期间，完成专业学习，修满学分，成绩合格，符合学位授予规定，合作办学双方将依据适当程序分别颁发全日制本科毕业证书、授予工学学士学位。
为了提高中美合作办学项目的教学质量，提升教学效果，我校教师以实验室为阵地，以实际教学课堂为载体，探讨教学方式的创新，推动基于项目式的开放教学方法的应用。教学过程以虚拟仿真教学为手段，融入项目式教学、讨论式教学、翻转课堂等元素，引导和驱动学生自主学习。以“老师引领、学生分析、自主设计、教师辅导、方案修正、案例实施、调试总结”为主线，通过实际操作激励学生自主学习，提升学生工程应用能力。
同时，建立优质校外实习、实训基地。截止至2016年底，我校机械设计制造及其自动化专业已与企业建立了8个实习、实训基地(含国家级实习、实训基地一个)。为了更好的满足本项目的需求，同时围绕高科技、智能化的要求，近两年机电工程学院先后考察了江苏、浙江、安徽及湖北境内的多家企业，与江苏泰源环保科技有限公司、芜湖欧宝机电有限公司、沪士电子有限公司、上达电子股份有限公司等新建了4个实习、实训基地，保证了本项目学生高质量校外实习、实训的要求。
