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培养目标：本专业立足广西、面向全国，围绕“新工科”+“新文科”及产教融合培养目标，培养具备现代管理学、资源学及经济学的基本理论，接受国土空间规划、不动产估价、地籍管理、国土综合整治、土地经济、土地政策等基本技能训练，具有“测、绘、规、估、表、籍\"和计算机应用等实践能力，能适应新时期自然资源、住建、农业农村、测绘、房地产以及相关领域工作和研究需要的应用型、复合型、技术型、创新型高级专业人才。
05-14
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培养目标：培养具有扎实的环境工程基本理论、知识和技能，富有创新精神和能力，能在政府部门和企事业单位从事环境污染治理设计、污染治理设施的调试与运行、环境监测、环境规划与管理等方面工作的高级环保人才。
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培养目标：培养具备环境科学基本理论、知识和技能，具有创新一定创新能力，能在相关政府部门和企事业单位从事环境影响评价、环境监测、环境规划与管理方面工作的高级环保人才。
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培养目标：本专业以“厚理论、重实践、辅创新”为指导思想，“奋发有为、顽强拼搏”的进取精神和“厚积勃发”的办学理念为专业特色。按照“地方性、应用型、师范类”的办学定位，立足广西，根据党和国家对基础教育改革发展战略的要求，结合广西基础教育师资发展需求，贯彻党的教育方针和民族教育政策，落实立德树人，致力于培养学生具有高尚师德、良好的政治素质和道德修养、深厚的教育情怀，系统掌握生物学学科基础知识和教师教育专业知识，具备娴熟的生物学实验和教育教学技能，具有创新精神和自我发展能力，能在中学、教育机构和其他机构从事生物学教学、教研和管理等相关工作的人才。
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培养目标：培养目标：本专业以“厚理论、重实践、辅创新”为指导思想，“奋发有为、顽强拼搏”的进取精神和“厚积勃发”的办学理念为专业特色。按照“地方性、应用型、师范类”的办学定位，围绕国家基础教育改革发展需要，立足广西，培养学生具有良好的师德素养、民族教育情怀、科学素养，先进的教育教学理念，系统掌握生物学学科基础知识和教师教育专业知识，具备较强的生物学实验和教育教学技能，具有创新精神和自我发展能力，能够胜任中学生物学教学、班级管理和教学研究工作，能在中学、教育机构和其他机构从事生物学教学、教研和管理等相关工作的人才。
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培养目标：本专业面向生态文明建设的需求，以自然地理学为底色，培养掌握资源科学和生态环境科学的基础理论、知识和技能，能够胜任自然资源调查、监测、评价和综合利用，能够胜任国土空间分析、用途管制和生态修复，以及自然灾害分级、监测和风险评估方面工作，服务区域经济和社会发展的高素质应用型、复合型、创新型人才。
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培养目标：面向优化国土空间开发格局战略需要，秉承人文地理与城乡空间规划并重、理工融合的办学理念，顺应国土空间规划管理部门调整需求，结合自然资源部门及城乡规划行业需求，培养适应社会建设和发展需要，具有良好的科研素质和创新能力，掌握地理学和城乡规划学的基本理论、知识和技能，能在各级自然资源、住房和城乡建设、生态环境、农业与农村等部门或规划设计企事业单位从事城乡建设与管理、国土空间规划与咨询等工作的应用型人才。
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培养目标：本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，以及地理信息科学相关的应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具备优秀的科学素质，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。目标是培养具备地图学与地理信息系统、遥感技术、计算机应用技术以及现代测绘和摄影测量等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有地理信息动态获取、集成处理、综合分析和评估等能力。
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培养目标：适应国家基础教育改革发展需求，立足广西、面向西南地区，以“厚基础、重素质、强技能”为人才培养理念，培养具备良好地理学科素养，掌握新课程理念、地理教育教学技能和现代地理教育技术，能够在中学从事地理教学和育人工作的优秀地理教师。
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培养目标:本专业培养具有一定的人文社会科学和管理科学知识，系统掌握高分子材料与工程专业必需的基础理论、基本知识、基本技能和方法;具有较强的自主学习能力、创新能力、实践能力和管理能力;具备较强的从事本专业和适应相近专业业务工作的基本能力和素质;适合到化工、轻工、机电、建材、交通等行业从事橡胶、塑料、纤维、涂料、粘合剂、高分子复合材料等生产、应用开发、过程控制、检测、科技管理等工作的应用型高级专业人才。
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