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虚拟现实技术专业是国家大力推广的新型信息技术专业，该专业毕业生可以在各类企事业单位虚拟现实、增强现实技术应用岗位工作，从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等方面工作。目前市场上所需要的虚拟现实技术人才主要集中在产品研发、内容开发、运营营销等领域，包括VR产品经理、VR项目经理、VR开发工程师、VR作品策划师、VR素材制作师、VR3D建模师、VR产品售前技术支持工程师、VR产品售后工程师、VR专业技能培训讲师等。
09-20
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软件工程专业是为适应我国软件和信息技术服务业持续快速发展而设立，注重学生软件开发应用能力和综合素质的培养，使学生在掌握软件工程方面知识和技能的基础上，熟练掌握从事软件需求分析、设计、开发、测试、维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，同时具备自主学习和终身学习能力、创新能力、沟通与组织协调能力，最终成为适应区域经济社会发展和产业转型升级需要的高素质应用型人才。
09-20
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本专业培养适应经济社会发展需要，德智体美劳全面发展，具有崇高理想信念、社会责任感、科学素质和人文素养，掌握电气、材料等多学科基础知识和基本技能，具有良好的合作意识、创新精神、学习能力、交流能力，能够在电缆工程及相关领域从事技术开发、工程/产品设计、生产管理、质量控制、工程应用、技术服务等工作的高素质应用型人才。
09-20
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汽车产业作为重要的经济支柱产业,在我国的经济和国家发展中发挥了重要作用。为寻求产业发展和能源消耗的持久平衡,为贯彻实施绿色发展的科学理念，新能源汽车应时而生。
09-20
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汽车服务工程专业适应区域经济社会发展和产业转型升级需要，融合机械工程学科和应用经济学学科，培养掌握现代汽车技术和汽车服务基础理论、基本知识和技能，具有较强实践能力、创新创业能力和持续学习能力，能够在汽车技术服务、汽车金融保险服务、汽车相关产品规划等领域从事技术或管理工作的高素质应用型人才。汽车服务工程专业人才培养及就业主要分为汽车后市场技术服务和汽车金融服务两大方向。
09-20
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车辆工程专业培养适应区域经济社会发展和产业转型升级需要，德智体美劳全面发展，具有崇高理想信念、社会责任感、科学素质和人文素养，系统掌握车辆工程专业基础理论、基本知识和基本技能，熟悉与车辆工程领域相关的人文、伦理、法律、法规、标准等知识，具备自主学习和终身学习能力、创新能力、沟通与组织协调能力，能够在汽车、交通、机械工程及相关领域从事车辆及其零部件的产品开发、质量改进、生产管理、技术服务等工作的高素质应用型人才。
09-20
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智能车辆工程专业是集车辆工程、人工智能、计算机、通信和电子控制等多学科交叉的“新工科专业”。拥有一支以河南省学术带头人、博士和中青年骨干教师为中坚力量的教学科研团队，师资力量雄厚。专业面向智能汽车和电子信息产业，立足于国家和地方战略发展需求，推动智能汽车、新能源汽车等行业快速发展，培养智能汽车、人工智能等领域的跨学科复合型高级人才。建有新乡市汽车底盘控制与辅助安全工程技术研究中心、新乡市场地电动车工程技术研究中心、河南工学院混合动力汽车悬架NVH控制研究所3个科研平台以及汽车动力系统测试实验室、新能源汽车动态仿真实验室、汽车电子控制技术实验室等14个教科研实验室，拥有天海汽车电子集团、豫北转向系统等10余家稳定的校外实习基地。
09-20
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机械设计制造及其自动化专业培养适应区域经济社会发展和产业转型升级需要，德智体美劳全面发展，具有崇高理想信念、社会责任感、科学素质和人文素养，系统掌握机械设计制造及其自动化专业必备的基础知识和专业技能，具备应用研究能力、工程实践能力、团队协作能力、创新意识和社会责任感，能够在机械工程领域从事设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等方面工作的高素质应用型人才。
09-20
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河南工学院智能制造工程专业创建于2019年，是全国第二批(50所高校)、河南省第一批(2所高校)系统培养智能制造工程领域专门人才的新工科专业。本专业培养适应区域经济社会发展和产业转型升级需要，德智体美劳全面发展，具有崇高理想信念、社会责任感、科学素质和人文素养，系统掌握智能制造工程相关的基础理论、基本知识和基本技能，具备自主学习和终身学习能力、创新能力、沟通与组织协调能力，能够在在智能制造工程领域从事设计开发、系统集成、运行维护和生产管理等工作的高素质应用型人才。
09-20
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机械电子工程专业服务区域经济发展和产业转型升级需要，面向河南省装备制造业，积极探索新工科人才培养模式，培养能够在机电行业和领域内从事机电产品和系统的设计制造、技术开发、工程应用、运行管理等工作的高素质应用型人才。
09-20
闽公网安备35010202002009号