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郑州工业应用技术学院2023年山西理科专业分数线
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郑州工业应用技术学院2023年河北历史类专业分数线
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郑州工业应用技术学院2023年河北物理类专业分数线
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本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的机床装调维修工、机械设备装配人员、机械设备维修人员、机械工程技术人员等职业群，能够从事数控设备机械装调、数控设备电气装调、数控设备维护维修、数控设备售后服务与技术支持等工作的高素质技术技能人才。
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面向城市轨道交通运营组织岗位，从事城市轨道交通行车组织及调度、客运组织、综合管理等方面的工作;面向城市轨道交通列车运行控制岗位，从事线路敷设施工、上电调试、安装维护、列车运行控制方面的工作;面向城市轨道交通机电维修岗位，从事电力、牵引供电、隧道通风设备、车站环控、上下楼梯、自动扶梯检修等工作。
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本专业培养适应经济社会发展需要，德智体美全面发展，具有机械工程、电气控制工程、计算机和信息管理技术等学科知识交叉融合型工程技术人才。通过理论和实践课程学习，学生接受从理论到实际应用的智能制造工程师基本训练，培养智能产品设计制造，智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等方面的复合型、应用型高级专门人才。
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本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，掌握机器人工程专业相关的机器人机构及控制系统设计、研发、集成应用以及检测与维修、生产运行与管理技术等方面的基本理论和基本知识，具有扎实的理论基础、较强的工程实践与创新能力，能够在机器人研发、生产、应用领域或部门从事设计、控制系统集成、应用及维护等方面工作的高素质应用型人才。
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本专业学生就业主要面向企业工程部门常规设备电气控制系统的安装、调试;工业企业生产部门生产设备和生产线维护;电气控制设备及电子设备制造部门的生产设备操作、产品测试检验和生产管理;机电一体化设备、电气控制设备及电子设备生产和销售企业营销部门的营销和售后服务。具体从事的首次就业岗位为：电气控制设备及控制系统的应用开发、技术服务岗位。可持续发展就业岗位为：电气控制设备及系统的运行和维护维修岗位，自动控制系统的开发、设计岗位。
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本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳修面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向汽车制造业，汽车、摩托车等修理与维护行业的汽车整车制造人员、汽车、摩托车等修理与维护行业的汽车整车制造人员、汽车摩托车维修技术服务人员等职业群，能够从事汽车质量与性能检测、汽车故障返修、汽车机电维修、服务顾问等工作的高素质技术技能人才。
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本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发 展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业，金属制品、机械和设备修理业的设备工程技术人员、机械设备修理人员等职业群，能够从事机电一体化设备生产与维修、自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备安装与调试、机电一体化设备销售和技术支持、机电一体化设备技改等工作的高素质技术技能人才。
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