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潍坊护理职业学院

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潍坊护理职业学院:高职专科 高校类型:医科类
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  • 助产系第三届山东省妇幼健康职业技能竞赛中斩获佳绩
    2025年11月15日至16日,2025年山东省“技能兴鲁”职业技能大赛——第三届山东省妇幼健康职业技能竞赛决赛在济宁成功举办。大赛由山东省人力资源和社会保障厅指导,山东省妇幼保健协会主办,我院与山东省妇幼保健协会托育职业教育专业委员会、济宁职业技术学院共同承办。本届赛事吸引了来自全省16地市的45支代表队、230余名选手同台竞技。
    11-26
  • 探索身体奥秘,感悟生命神奇——青少年走进潍护生命科学馆
    11月15日,生命科学馆内秩序井然,氛围庄重而专注。一群对生命的奥秘充满好奇的孩子在家长的陪同下,由蒲公英青少年志愿服务中心老师带队,踏入这座承载着生命知识与科学精神的场馆,以“探索身体奥秘,感悟生命神奇”为主题,开启了一场兼具知识性与教育意义的科普研学之旅。
    11-26
  • 潍坊护理职业学院智慧健康养老服务与管理专业在世界职业院校技能大赛排位赛中展风采
    2025年11月9日至10日,2025年世界职业院校技能大赛总决赛排位赛在天津举行。潍坊护理职业学院健康管理学院智慧健康养老服务与管理专业代表队以总成绩2319.3分的优异成绩圆满完成比赛任务,充分展示了智慧健康养老专业群建设成果和师生扎实的专业能力。
    11-26
  • 潍坊护理职业学院中医学专业介绍
    本专业为我院重点发展建设国控专业,建有2000多平方米的校内实训中心,教学及实训设施、设备齐全,内设中医脉象实训室、中药标本展示室、丸散膏丹制作室、舌象实训室等实训室。实训中心拥有中医脉象教学中央管理系统、中医脉象教学训练考核系统、智慧教室等设备,设备总值300万元。学院设有非直属附属医院、紧密合作型教学医院及多所合作中医院作为实习教学基地,承担我院针灸推拿专业临床见习、实习带教工作。本专业目前有中医学专业教师52人,全为本科及以上学历,其中博士1人、硕士28人,占55.76%;高级职称20人,占38.46%,中级职称26人,占50%,初级职6人,占11.54%;在专任教师中“双师型”教师占95.8%,专业兼职教师均来自临床一线,具有丰富的临床经验和教学能力。形成了学历、职称、年龄结构合理、专兼结合的教学团队。
    11-26
  • 潍坊护理职业学院应急救援技术专业介绍
    面向应急救援员、其他安全和消防人员等职业。
    11-26
  • 潍坊护理职业学院生殖健康管理专业介绍
    面向生殖健康咨询师等职业,生殖健康咨询与知识宣教、性病预防控制与生殖健康管理、计划生育与孕期健康指导等岗位(群)。
    11-26
  • 潍坊护理职业学院智慧健康养老服务与管理专业介绍
    本专业是教育部《高等职业教育创新发展行动计划》骨干专业;是山东省财政支持的第二批高等职业院校品牌专业群;是潍坊市经济社会发展亟需建设专业。牵头制定了山东省三年制高等职业教育老年服务与管理专业教学指导方案。是民政部养老护理员技能培训中心,建有1000多平方米的校内实训中心,配备老年生活护理区、基础护理区、康复护理区、心理护理区、活动策划区等标准化老年实训室,设备总值500万元。目前与省内外10多家现代化养老集团和养老社区有深度校企合作关系,学生就业良好;本专业在专任教师中“双师型”教师占96.8%,专业兼职教师均来自临床一线,具有丰富的临床经验和教学能力。形成了学历、职称、年龄结构合理、专兼结合的教学团队。学生在校或毕业后参加国家级养老服务技能大赛均取得优异成绩,在山东省具有较强影响力。
    11-26
  • 潍坊护理职业学院心理咨询专业介绍
    心理咨询专业是现代心理科学的重要分支,属于多学科交叉的综合性学科群。该专业在心理治疗与咨询领域的研究中取得了许多重要的理论成果,并开发出科学有效且操作性强的技能。心理咨询专业的应用领域广泛,实践价值和意义重大而深远。
    11-26
  • 潍坊护理职业学院婴幼儿托育服务与管理专业介绍
    本专业是国家大力扶持的新兴专业,培养的是社会亟需的 0-3 岁婴幼儿托育、早教及健康管理专业人才。与潍坊文华教育集团实行深度校企合作,实行冠名班、订单式培养。另与悦宝园、美吉姆、NYC、金宝贝、爱乐祺等10 余家早教、托育机构开展见习、实习、就业等合作。引入了台湾地区幼保系课程体系,教学理念先进。学生毕业前可考取育婴师、幼儿园教师、健康管理师、1+X幼儿照护等职业资格。学生积极参加各类大赛,取得了优异成绩。在 2019 年 11 月 11-13 日举行的上合组织国家职业技能大赛中,幼儿发展与健康管理专业赵永鑫获得新儿护理技能二等奖,李鑫琪获得艺术设计与绘画赛项三等奖。
    11-26
  • 潍坊护理职业学院智能医疗装备技术专业介绍
    本专业与威高集团开展“校企合作、协同育人”的人才培养模式,威高集团高级工程师与学校专业教师共同组建专业建设指导委员会,全程参与专业建设的各个环节;建立稳定的校外实习基地,为企业“订单”培养急需的高技能型人才,实施职业考核标准与企业生产岗位考核标准的专业技能考核与认证系统,突出教学的生产性和顶岗实习的教学功能,真正实现“教学产一体化”。
    11-26
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