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安徽国际商务职业学院

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安徽国际商务职业学院:高职专科 高校类型:财经类
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安徽国际商务职业学院专业介绍

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  • 安徽国际商务职业学院人力资源管理专业介绍
    培养具有良好的职业道德、熟练的职业技能、可持续发展的基础能力,能够掌握人力资源管理、团队建设等方面的基本理论知识,熟悉人力资源管理方法与技巧,具备人力资源管理开发的实际操作技能,能够从事人力资源的招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、员工关系管理、人事业务代理、职业介绍等工作的高素质技术技能人才。
    10-21
  • 安徽国际商务职业学院休闲体育专业介绍
    培养德智体美劳全面发展,适应社会发展需要,掌握休闲体育基本理论、基本技能,突出职业实践指导能力与创新思维,有项目专长,能从事休闲体育指导与服务、健身与健康管理、体育活动组织与户外运动、休闲体育经营与管理、策划与设计等工作的高技能人才。
    10-21
  • 安徽国际商务职业学院酒店管理与数字化运营专业介绍
    省级特色高水平专业。培养具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,较强的就业创业能力和可持续发展能力,掌握专业知识和技术技能,能够从事酒店、民宿、游轮等接待业的一线服务以及运营管理工作的高素质技术技能人才。
    10-21
  • 安徽国际商务职业学院旅游管理专业介绍
    省级特色专业。培养掌握旅游管理行业服务与管理基本知识,具备熟练的专业服务技能、良好的职业道德和现代服务意识,胜任旅行社导游、旅行社计调外联、星级酒店服务与管理等岗位工作的高素质技术技能人才。
    10-21
  • 安徽国际商务职业学院财富管理专业介绍
    【培养目标】本专业培养能够践行社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向货币金融服务、资本市场服务、保险业、其他金融业等的行业的理财经理岗、投资顾问岗、保险代理岗、交易操作岗、售后服务岗等,能够从事金融产品营销、理财方案设计、投资咨询等工作的高素质技术技能人才。
    10-21
  • 安徽国际商务职业学院大数据与审计专业介绍
    【培养目标】本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的敬业精神、团队意识,掌握会计、审计专业基础知识和专业能力,熟悉会计、金融、管理、税法和相关的法律、法规,具备从事本专业实际工作综合职业能力与全面素质,在审计及财经管理一线工作的具有较强的创新意识和实践能力的高端技能型人才。
    10-21
  • 安徽国际商务职业学院金融服务与管理专业介绍
    【培养目标】本专业培养能够践行社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,掌握金融机构一线业务处理与服务营销等专业知识技术技能;具备银行、证券和保险等相关行业基本操作业务技能和营销能力,能够胜任基层营销、客户服务、基层管理等岗位的工作,辐射从事金融科技等相关行业营销及基层管理岗位的工作,面向生产、建设、服务、管理第一线岗位的高素质技术技能型人才。
    10-21
  • 安徽国际商务职业学院金融科技应用专业介绍
    【培养目标】本专业培养能够践行社会主义核心价值观,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向银行、证券、保险、基金等传统金融机构及新兴金融科技企业的客服、市场营销、商务经理、用户运营、平台运维、数据分析等职业群,能够从事金融科技客户服务、市场营销、商务推广、用户运营、运维、数据分析工作的高素质技术技能人才。
    10-21
  • 安徽国际商务职业学院大数据与会计专业介绍
    【培养目标】本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的职业适应能力和可持续发展的能力;掌握会计相关专业知识和技术技能,具有大数据思维,具备财务数据处理、分析和应用能力,能从事财务会计核算和管理会计决策的高素质技能型人才。
    10-21
  • 安徽国际商务职业学院大数据与财务管理专业介绍
    【培养目标】本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的职业适应能力和可持续发展的能力;掌握会计相关专业知识和技术技能,具有大数据思维,具备财务数据处理、分析和应用能力,能从事财务会计核算和管理会计决策的高素质技能型人才。
    10-21
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