淮安信息职业技术学院是由江苏省人民政府主办、江苏省信息产业厅主管的全日制高等学校，始建于1978年。 2005年，在教育部组织的江苏省首轮高职高专人才培养工作水平评估中，被评定为“优秀”院校；2007年，被遴选为江苏省首批十所示范性高等职业院校建设单位之一。

学院位于淮安市高教园区枚乘东路3号，占地1080亩，校园规划科学，设计精致，环境优雅，景致宜人。设电子工程系、机电工程系、计算机科学与工程系、电气工程系、外语系、信息管理系、信息与通信工程系、汽车工程系和基础部等8系1部，现有在校生11000余人，建筑面积近30万平方米，图书馆藏书50余万册和中国知网读秀知识库等十余个大型专业数据库，教学仪器设备总值近亿元。

学院遵循“依托行业办学校，依托市场设专业，依托岗位定方案，依托基地训技能”的办学理念，紧扣电子信息产业链设置应用电子技术、模具设计与制造、电气自动化技术、计算机网络技术和电子信息工程技术等36个专业及专业方向。其中，计算机软件专业为国家技能型紧缺人才教学改革试点专业，电子信息工程、应用电子技术、模具设计与制造为江苏省品牌专业，电气自动化、计算机系统维护、计算机网络技术、国际经济与贸易为江苏省特色专业。

学院师资结构合理，素质优良。现有专兼职教师513人，专兼职教师比例为1：6，专任教师中高级职称教师占30%；具有研究生学历或硕士以上学位的青年教师37%；具有双师素质的教师占70.7%；有江苏省教学名师2人，省“青蓝工程”学术带头人3人，教育部高职高专类专业教学指导委员会委员2人，省六大人才高峰资助对象1人，省“333工程”首批中青年科学技术带头人9人，省“青蓝工程”优秀中青年骨干教师9人；淮安市有突出贡献的中青年专家2人，淮安市“十百千”人才计划培养对象24人；省、市岗位技术能手16人。

学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的道路，建成了88个实验室实训室和10大实训中心，其中，电工电子与自动化技术实训基地、计算机应用集成实训基地为中央财政支持的实训基地建设项目，“电子信息工程实训基地”为江苏省财政支持的高职院校实训基地建设项目，“电子信息基础实验实训中心”为江苏省高等学校基础课实验教学示范性中心建设点。

学院科技工作领先，社会服务机制健全。目前已建成了“江苏电子产品装备制造工程技术研究中心”和苏北最大的物流信息技术公共服务平台等6个技术开发应用与服务机构；近年来，先后承担了省、市科技项目及相关横向课题百余项，获得江苏省科技进步三等奖1项，江苏省普通高校哲学社会科学优秀成果二等奖1项，淮海科学技术奖二等奖1项，三等奖2项，及其他各类科研奖励20余项。

学院工学结合紧密，实训体系完备。与富士康科技集团共同投资建成了全国规模最大的校内单体生产性实训基地；各主干专业结合自身特点分别与行业内的龙头企业建立了紧密型校外实训基地102个，成为教育部等六部委确定的“国家技能型紧缺人才培养基地”，信息产业部、劳动和社会保障部确定的“全国电子信息产业高技能人才培养基地”。学院先后与富士康、夏普电子、三星电子、飞利浦电子、百得科技、中兴科技、联想集团、熊猫集团、西子奥的斯、中国移动、中国联通等183家国内外知名企业签订了校企合作协议，设立了三星电子班、百得科技班、苹果动漫班、联想阳光服务班、高通通信班、西子奥的斯电梯班、联通3G班等多个企业定向班及企业奖学金，建立了长期稳定的就业基地。毕业生就业层次高、就业质量好、发展后劲足，就业率一直保持在全省同类院校前列，毕业生就业工作在江苏乃至全国一直享有较高的美誉度。

学院努力探索一条集质量、特色、品牌为一体的高职教育科学发展之路，以令人瞩目的办学实绩赢得了良好的社会赞誉，先后多次被国家部委和省委、省政府、省教育厅等部门授予“全国信息产业系统先进集体”、“江苏省文明单位”、“江苏省职教先进单位”、“江苏省文明学校”、 “江苏省师资队伍建设工作先进高校”、“江苏省科技工作先进高校”和“江苏省园林单位”等荣誉称号。学院处“长三角”国际化产业圈之中，依托有朝阳产业美誉的电子信息产业，乘江苏提前实现“两个率先”之强劲东风，向国内一流，特色鲜明的高水平示范性高职院校的目标奋力迈进。

★ 江苏省示范性高等职业院校建设单位
　　★ 教育部高职高专人才培养工作水平评估“优秀”学校
　　★ 江苏交通运输职业教育集团理事长单位
　　★ 江苏省文明单位标兵
　　★ 江苏省高等学校文明学校
　　★ 江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体
　　★ 江苏省高技能人才培养示范基地
　　★ 省级人才培养模式创新实验基地
　　★ 财政支持的高职教育创新实训基地
　　★ 江苏省心理健康教育先进集体
　　★ 江苏省平安校园

　　公办专科、教育部代码12804、江苏省代码1152、1752(中外合作办学)、1452(海外本科直通车)

　　交院特点：
　　行业优势大，事业平台高；
　　专业特色强，就业前景好；
　　.师资力量强，教学条件好；
　　校企合作紧，培养目标明；
　　学生技能高，成长空间大
　　升学就业顺，就业质量高。

　　学院简介

南京交通职业技术学院是经江苏省人民政府批准建立的全日制普通高等学校，隶属于江苏省交通运输厅。学院创办于1953年，2001年升格为高职院。学院位于南京江宁大学城，校园依山傍水，环境优美，交通便利，总占地面积近千亩，现有全日制在校生近万人，成教在册学生3000余人。学院设有汽车工程系、路桥工程系、运输管理系、电子信息工程系、机电工程系、建筑工程系、人文艺术系和思政、外语、体育部等七系三部以及继续教育学院，设置专业51个。学院是教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校，江苏省示范性高等职业院校建设单位，国家技能型紧缺人才培养基地，江苏省高技能人才培养示范基地，省级人才培养模式创新试验基地，江苏交通运输职教集团理事长单位。

师资力量雄厚  现有教职工580人，其中专任教师388人。学院创新实施“三加强、三结合、分层次”的师资队伍建设模式，专任教师中，高级职称教师达34%，博士、硕士达49.7%，具有双师素质专业教师近80%，还建有由工程和企业生产一线的能工巧匠组成的稳定的兼职教师库。学院有交通部专业带头人3名，交通部“吴福-振华优秀教师”2名，省高等学校优秀教学团队1个，省高等学校教学名师1名，省“青蓝工程”中青年学术带头人3名、优秀青年骨干教师8名，省交通系统教学名师2人，入选江苏交通“100人才工程”2名。

教学设施齐全  学院以“职业、开放、共建共享”为理念，主体多元化建设实训基地，教学设备值近7500万元。建有中央财政支持的高职教育实训基地2个，省财政支持的高职教育实训基地2个，交通运输部、省交通运输厅支持建设基地5个，校企合作建有省级创新实验基地，交通部乙级试验室等，还建有机动车教练员培训考核基地；依托专业建成具有甲级资质的校办产业6家。学院已建成一批理实一体化教室和生产、仿真型实训基地，面积达8万多平方米，还有近200个校内外实习基地。校园网对外接口宽带为电信100M，教育网100M，覆盖所有教学区和学生公寓，实现了“万兆主干、百兆桌面”。图书馆文献资源达150余万册，数字资源丰富。

办学理念先进  学院确立了“立足交通，服务行业、区域经济和社会发展”的办学定位，随着江苏大交通体制的构建，主动策应，围绕现代交通产业链，构建专业建设平台，以校企合作、工学结合为切入点，不断深化教育教学改革，积极探索并实施“两结合一融通”（学做结合、校企结合，课程标准与职业资格标准融通）的多样化人才培养模式。结合相关专业特色和行业、职业特点，采用分段式、循环式等多种教学组织形式，推行工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗学习等教学模式，不断提高教学质量，增强学生职业能力，加强学生管理，做好学生心理健康教育、学生资助工作，重视学生宿舍管理，提高学生综合素质，促进大学生身心和谐发展，培养高素质专门型人才，形成了鲜明的“依托交通、服务交通、与路同行”的办学特色。

专业特色鲜明  学院主动适应江苏构建交通综合运输体系和地方经济发展的需要，以“交通现代化”为主题，紧贴现代交通运输产业链发展，围绕交通运载工具现代化、交通基础设施现代化、交通管理现代化，优化专业结构，有针对性地、灵活地设置专业和相关专业群，服务于交通综合运输体系。学院坚持以特色专业建设为抓手，以内涵建设为重点，以校企合作为平台，以课程建设为核心，以师资队伍建设为关键、以实训基地建设为基础，以改革创新为动力，扎实推进专业建设，构建了国家、省级、院级三级专业建设体系。 其中，“汽车运用技术”、“道路桥梁工程技术”为交通部重点专业、江苏省高职示范专业，“汽车技术服务与营销”、“汽车运用技术”“公路监理”、“道路桥梁施工技术”、“物流管理”、“工程机械运用与维护”专业为江苏省品牌、特色专业。

校企合作紧密  学院牵头组建江苏交通运输职业教育集团，由近150家行业院校、企业和科研院所与协会组成，学院被推选为理事长单位，搭建了产学合作、社会服务平台。学院积极推行校企合作、工学结合的人才培养模式，积极推进深层次的校企合作，探索“双主体”育人模式，共同制定人才培养方案、打造专业教学团队、共建实习实训基地、共同开发教学资源、监控人才培养质量、推进毕业生就业。

学院实行工学交替多循环教学模式，重点培养学生实践能力和职业技能。采用“学校建设、行业支持、校办企业、校企共建”等建设途径，以“教学工厂”建设为重点，打造“三个平台”（理实一体化实训室、校内生产实训室、校外顶岗实习基地），强化“四个环节”（基本技能训练、综合实训、顶岗实习、职业资格鉴定），与多家企业建立了深度的合作，开展“订单式”人才培养工作，目前每个专业群都有“订单式”培养项目。培养过程中，学院与用人单位共同制定人才培养方案，共同提供培养条件，为企业定向培养人才。

学生深造顺畅  通过开展“专接本”工作，学院有多个专业实现了与知名本科院校直接接读，优秀学生可在4年内完成高职专科与本科的学习。学院加入江苏“海外本科直通车”合作联盟，实现了国内高职教育对接国外本科教育。学院还与澳大利亚等国的高校开展“2+1”国际合作办学。学生还可以通过“专转本”等途径进入本科学院深造。同时，学院的继续教育学院，也与同济大学、南京工业大学、北京交通大学等高校合作开展本科成人教育，与省内10多所职业院校建立了良好的成人高等教育合作办学关系。学院还与行业企业合作办学，开展职工继续教育、行业准入培训、岗位培训等，年均培训和考核超过10000人次。

教育成效显著  学院建成了部级重点专业2个、省级品牌特色专业6个、院级品牌特色专业7个。建成了国家级精品课程1门、省级精品课程12门、行指委精品课程3门、院级精品课程33门，编写教材100余部。学院学生在各类竞赛中频频获奖，在教育部主办的全国职业院校（高职组）汽车技术技能大赛中以优异成绩荣获金牌，在全国职业院校（高职组）汽车营销技能大赛中获团体二等奖，在首届全省交通院校学生汽车维修技能竞赛中囊括前9名，在全国交通高职高专院校工程材料试验技能竞赛中获一等奖、工程测量竞赛中获二等奖，在第二届江苏省高校测绘技能大赛中获团体一等奖，在GE智能平台大学生自动化控制设计大赛中一举夺得大赛最高奖项——智能团队大奖，在第三届全国大学生广告艺术设计大赛中获一等奖，在省大学生力学竞赛中连续三届获得团体一等奖，参加省理工科大学生人文社科知识竞赛学院获奖人数位列高职（专科）院校组第1名，被评为优秀学校奖，在江苏省高等学校本专科优秀毕业设计（论文）评比中多次获一等奖和优秀团队奖等。

学院办学影响力不断扩大，多次被评为“江苏省文明单位”、“全省高等学校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省高等学校文明学校”、“江苏省高等学校和谐校园”。学院还被评为“全省教育纪检监察先进集体”，被授予江苏省高校“文明食堂”和“文明宿舍”、“江苏省节水型高校”等荣誉称号。

多年来学院为交通运输行业及其相关产业培养了3万多名高素质高技能人才，奋战在江苏交通运输行业一线。学院多次被评为“江苏交通建功立业有功单位”。

毕业生就业率就业质量双高  学院高度重视毕业生就业工作，在毕业生就业工作目标和要求上坚持两个“确保”，即“确保毕业生充分就业，确保毕业生就好业”，无论是毕业生就业率还是毕业生就业层次历年来都保持在较高水平。

毕业就业主要面向交通系统并辐射相关行业，就业率多年来始终保持在98%以上，毕业生对学院毕业生就业工作的满意度高达96%。学院毕业生绝大多数已成为交通运输岗位上的技术和管理骨干，涌现出大批生产一线的技术能手、技术标兵。

学院毕业生以“专业扎实、素质高、肯吃苦、动手能力强”等优点及较强的社会适应能力、创业创新能力、工作责任感和良好的职业素养，受到行业和用人单位的普遍赞扬与认可。大多数毕业生经过两三年的实践锻炼后都可成为技术能手，有不少毕业生三至五年后开始独立负责一些工作项目，有的成为技术骨干，有的成为管理骨干，有不少都独立负责一个公司。江苏交通运输战线上有很多交院的杰出校友，在江苏交通运输建设单位任项目经理及以上的骨干中，我院毕业生占60%以上，学院被誉为江苏交通运输高素质高级技能型专门人才的“摇篮”，为江苏交通事业发展做出了重要贡献。

交通是经济社会发展的先行军和重要基础。江苏交通事业的发展，尤其是“十二五”期间，将形成“四纵四横”综合运输通道、重点建设三大国家级综合运输枢纽、推进10个省级综合运输枢纽建设。江苏交通事业的大规划、大投入、大发展，必将对高素质技能型交通运输类人才提出持续的需求，这将为南京交院学子提供充足的就业机会和广阔的事业舞台。

面对交通运输业的快速发展、高效发展、安全发展、绿色发展的新要求，面对现代综合交通体系和服务型社会构建的新机遇，学院以“质量立院、特色兴院、科技促院、人才强院”的发展战略和“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的办学方针，坚持以人才培养质量为根本、以职业素能培养为核心、以体制机制创新为动力、以校企深度融合为关键，进一步拓展培养现代交通运输业发展急需的技能型人才，充分发挥在行业岗位技能培训和推动行业职业资格体系建设方面的重要性，力争为交通技能型人才资源开发和行业从业人员队伍素质提高做出更大的贡献。

“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校

南通航运职业技术学院（以下简称“学院”）是一所经江苏省人民政府批准设置的全日制普通高等学校，创建于1960年，隶属于江苏省交通厅。是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、江苏省首批省级示范性高等职业院校建设单位、国家海事局委托实施教育扶贫的高职院校、教育质量管理体系通过国家海事局认证的高职院校和具有国家海事局认可的与国际接轨的15项海员培训资格的高职院校。

学院座落于风景秀丽的中国长三角地区最适宜人居的花园城市、著名的教育之乡——江苏省南通市。

学院坚持立足交通、造船行业设置专业，办学特色鲜明。现设有航海、轮机工程、船舶工程、交通工程、管理信息、机电、人文艺术等7个系 ，建有一批省级示范专业、特色专业和国家级精品课程、省级精品课程。学院全日制普通高等教育以高中后三年制专科为主，成人高等教育有函授和夜大两种形式，现有全日制普通教育学生9000多人，成人学历教育学员近500人。

学院师资力量雄厚，结构合理，拥有一批高职教育专业带头人和江苏省教学名师。学院办学条件优良，校园占地面积近1000亩，校舍建筑面积25多万平方米。建有大型船舶操船模拟中心、轮机模拟中心、集装箱装卸桥仿真训练器实训室等各类实验实训室。轮机工程技术专业实训基地被教育部、财政部批准为“中央财政支持的职业教育实训基地”，海船驾驶专业实训基地为省级职业教育实训基地。建有江苏省船舶工程技术研究开发中心、南通市船舶工程技术创新服务中心、南通市船舶工程公共技术服务平台、江苏省磁罗经技术服务部南通站等多个省市级科技服务机构。建有校外实习基地100多个。设有“国家职业技能鉴定所”、“教育部教育管理信息中心南通培训基地”、“中国海事服务中心南通培训基地”及“江苏省海员培训中心”等培训机构。

学院在国内高等职业院校中享有较高声誉，具有较高的学术地位。是全国高等职业技术教育研究会院校双证工作协作委员会副主任单位、全国交通职业教育研究会副理事长单位、全国交通职业教育后勤工作委员会主任单位、全国交通职业教育教学指导委员会交通工程机械专业指导委员会主任单位、江苏省高校教学管理研究会教学研究工作委员会副理事长单位。学院广泛开展国际学术交流和合作活动，积极建立各种合作交流关系，现为亚太海事教育与培训协会会员。

学院秉承“自勉自奋、祈通中西”的校训，坚持质量立校、人才强校、特色兴校的发展战略，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研相结合的发展道路，不断活化办学机制，努力培养高质量、高技能的应用型、开放型、创新型人才，毕业生就业率保持在98%以上，被评为省毕业生就业工作先进集体。

学院在“三个文明”建设中取得了丰硕成果。先后被评为省交通系统文明单位、省德育先进学校、省文明学校、省安全文明校园、省文明单位、全国“军民共建社会主义精神文明先进集体”。

自勉自奋谋发展，祈通中西铸辉煌。学院正立足新的起点，为建设“高水平、有特色、多科性”的示范性高等职业技术学院而努力奋斗。
 

无锡商业职业技术学院前身为江苏省无锡商业学校，始建于1965年。2000年10月，经江苏省人民政府批准升格，是一所为现代服务业培养高素质技能型人才的全日制普通高等学校。学院占地面积1600余亩，建筑面积近30万平方米，建有现代化的实训（验）室90多个，教学仪器设备总值5300多万元，馆藏各类图书128多万册。先后被授予“江苏省文明单位”、“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省毕业生就业工作先进集体”、“江苏省文明学校”等荣誉称号。

学院设有经济贸易学院、会计金融学院、旅游管理系、商务外语系、艺术设计系、信息工程系、电子工程系、机电工程系和继续教育与培训学院等教学单位。面向全国招生，招生专业40余个，在籍学生近14000人。有省级特色专业7个，国家精品课程2门、省级精品课程6门，国家规划教材13部、省级精品教材5部。承担部省级教育教学研究课题30多项，获国家专利7项、江苏省教学成果奖8项。现有教职工935人,专任教师491人，其中正高职称14人、副高职称150人，“双师素质”教师246人，硕士、博士232人。

学院是中国商业高等职业教育研究会会长单位、教育部第三次全国高职高专产学研结合经验交流会承办单位、江苏教育超市股份有限公司组建单位、江苏商贸职教集团理事长单位。2007年11月，以“优秀”等级通过教育部高职高专人才培养工作水平评估；2008年6月，荣膺“江苏省大学生创业教育示范校”称号；2008年7月，被确定为江苏省示范性高职院校建设单位。
 

                                                                             　　苏州卫生职业技术学院

　　公办专科院校 教育部代码：12688 江苏招生代码：1275

　　★江苏省示范性高等职业院校建设单位

　　★连续十年获得江苏省卫生厅直属单位综合目标考核一等奖

　　★江苏省高职院校基层党组织建设工作考核优秀

　　★江苏省现代职业教育体系建设试点单位

　　★中央财政支持的职业教育实训基地建设单位

　　★江苏省高校毕业生就业工作先进集体

　　★江苏省高校思想政治教育工作先进集体

　　★江苏省学生资助工作先进单位

　　★江苏省精神文明建设工作先进单位

　　★江苏省高校科协工作先进单位

　　★江苏省高等学校和谐校园

　　★江苏省“平安校园”

　　★江苏省高校“文明宿舍先进单位”

　　★江苏省高校“文明食堂先进单位”

苏州卫生职业技术学院是一所具有百年历史的江苏省省属全日制公办专科层次普通高校，其前身是1911年美国基督教会创办的博习医院护士学校，是江苏省唯一的卫生类示范性高等职业院校。

学院坐落于素有“人间天堂”之称的古城苏州，现有三个校区分别位于古城区书院巷、石湖风景区和古镇木渎，共占地750余亩，建筑面积23万余平方米。现有全日制在校生7000多人，专任教师300多人，其中近30%具有教授、副教授等高级技术职称，40%以上的专任教师具有硕博士学位。

学院设社科部、体育部、基础部、护理系、检验药学系、口腔系和酒店管理专业管理办公室，承担江苏省卫生培训中心和江苏省卫生职业教育研究室的日常工作，是商务部指定的外派医护人员培训基地。设有护理、药学、医学检验技术、口腔医学技术、眼视光技术、卫生信息管理等近20个专业。其中护理、药学、医学检验技术专业是国家重点建设专业。同时护理专业还是江苏省高等学校品牌专业，口腔医学技术、医学检验技术和眼视光技术专业是省级特色专业。院内现代化教学设施齐全、实训功能完备，教学设备总值近7000万元，配备标准均处于国内领先水平。学院附设四个服务性实训基地：两个附属医院、一个涉外四星宾馆及一个义齿制作中心，分别承担相关专业的教学、科研与对外服务。院外40余家稳定的三级甲等实习医院，200多个实习实训基地，为学生临床见习和实习提供了良好条件。与美国、澳大利亚、日本等国和香港地区的医学院校保持着良好的合作关系。

学院重视学生的职业素质养成，强化实践教学。首创的相关医学人才培养“ICS”模式(Imitation—模拟、Cooperation—合作、Service—服务)和“3S”教育管理模式(贴近学生Student、贴近专业Speciality、贴近社会Society)，在相关医学教育领域产生了重要影响。学院着力提升毕业生的实践能力、就业能力、创新能力和创业能力，以长三角就业市场为中心，广开就业渠道，学生就业率始终保持在98%以上，对口就业率高，广受用人单位好评。

百年学府，薪火相传。苏卫人正秉承“敬人敬业、至精至诚”的学院精神，与时俱进、紧抓机遇、锐意改革，努力把学院建设成为条件优良、特色鲜明、国内一流、与国际接轨的卫生示范高职院！

报考缘由一：天堂苏州 贤能辈出

苏州卫生职业技术学院坐落于享有“人间天堂，东方水城”的江南水乡——苏州，一座拥有2500多年悠久历史的古城，丰厚的历史文化积淀造就了“小桥、流水、人家”的独特风貌。苏州物华天宝，人杰地灵，被誉为“人间天堂”。改革开放以来，苏州更是江苏的经济、对外贸易、工商业和物流中心，也是重要的文化、艺术、教育和交通中心。苏州自古以来人文荟萃，贤能辈出，遂有“状元之乡”的美名。崇文重教、尚智好学是苏州城市精神的重要内容和特色之一，作为全国首批24个历史文化名城之一，苏州是名副其实的人文荟萃之地。本土的或在吴地写下辉煌业绩的著名代表人物有政治家伍子胥、军事家孙武、宋代政治家、文学家范仲淹等。当代苏州，各类人才灿若群星。诺贝尔奖获得者李政道、朱棣文，世界著名建筑大师贝聿铭等等，都是从苏州走向全国，享誉世界。另外，我国两院院士中，苏州籍院士有近百名。现代苏州更秉承了崇文重教、尚智好学的优秀传统，教育一直走在经济发展的前列，苏州教育在全省乃至全国都处于领先地位。率先普及15年基础教育，率先实施免费义务教育，独墅湖高教区和国际教育园加快建设，高等教育毛入学率持续增长。苏州现在正在向建立学习型城市、终身教育的目标迈进。

报考缘由二：百年学府 薪火相传

学院始建于公元1911年，由美国基督教会创办的博习医院护士学校，是中国近代最早的护士学校之一，开创了中国护理教育之先河，是一所具有百年历史的江苏省省属全日制公办专科层次普通高校。学院科学仁爱的博习理念、南丁格尔誓言、白求恩精神在这里生根成长，经过百年风雨洗礼，乃有今日芬芳。2011年被省教育厅、省财政厅确定为省级示范性高等职业院校建设单位，是江苏省唯一的卫生类示范性高等职业院校。

学院首创的相关医学人才培养“ICS”模式(Imitation—模拟、Cooperation—合作、Service—服务)和“3S”教育管理模式(贴近学生Student、贴近专业Speciality、贴近社会Society)，在相关医学教育领域产生了重要影响。

百年来，苏卫人秉承“敬人敬业、至精至诚”的学院精神，与时俱进、紧抓机遇、锐意改革，逐渐把学院建设成为条件优良、特色鲜明、国内一流、与国际接轨的卫生示范高职院！

报考缘由三：传承百年 仁者仁心

近百年的办学历史，历代苏卫人传承科学仁爱的博习理念，吸纳温和精致的吴文化精髓，沐浴现代文明的甘露，弘扬崇高伟大的白求恩精神，以厚德至善、精诚不倦的治学态度，志存救济、育人为先的敬业精神，点点滴滴、涓涓细流，汇集渐成“敬人敬业，至精至诚”的学院精神。敬人，一是敬重生命，理解生命的价值与尊严；二是在尊重别人的过程中获得自尊与自爱。以此谋求师生和谐，校园和谐，医患和谐，社会和谐。敬业，一是尊重并真正接受自己的专业和职业；二是要把职业当作事业去追求。以此谋求生存需要与人生价值的和谐，谋求现实与未来的和谐。至精至诚，表达了我们对卫生职业教育的认识与追求。“敬人敬业 至精至诚”的学院精神汲取了吴文化的历史精髓，聆听了苏州城市精神的召唤，继承了“倡导科学、弘扬仁爱”的博习理念，弘扬了“对技术精益求精、对人民无限热忱”的白求恩精神。

学院结合专业优势，打造特色活动，实现提高学生技能和回馈社会的双赢。志愿者活动所秉承传统是“奉献、友爱、互助、进步”，这也是相关医学学生所应具有的职业素质中的重要组成部分。学院通过每年数千人次的学生志愿者服务社会活动，突出了实效性、服务性、公益性，将学生专业知识与职业道德教育相融合，走出校园、走进社区、走进基层、辐射江苏，让学生参加志愿服务，在服务他人、服务社会的同时，传递爱心与传播文明，自身也得到了提高、完善和发展，精神和心灵也得到满足，使学生了解社会，认识国情，增长才干，奉献社会，提升学生的职业素质。学院的爱心服务组织——爱心社先后获得了“江苏省百个优秀志愿服务集体”、“江苏省大中专学生暑期三下乡社会实践活动优秀团队”和“苏州市优秀青年志愿服务组织”等荣誉称号。

报考缘由四：特色鲜明 师资雄厚

学院以行业为依托，积极探索相关医学职业教育的内在规律，调整专业结构、拓宽专业口径、巩固传统专业、发展特色专业，以护理、药学及医学相关类专业建设为重点，带动其他专业协调发展，形成了较为完善的专业体系。近几年来，先后建成1个省级品牌专业－护理专业；3个省级特色专业－口腔医学技术专业、医学检验技术专业和眼视光技术专业；1个国家级高职实训基地－护理实训中心；1个省级高职实训基地－口腔实训基地；1个省级人才培养模式创新实验基地－相关医学人才培养“ICS”模式实训基地。打造了2个省级优秀教学团队，获得了3项省级高等教育教学成果奖、4门省级精品课程、8部省级精品教材。

学院现有专任教师300余人，其中近30%具有高级技术职称，“双师型”教师占专业课教师总数的71%。在学院的高度重视和全院共同努力下，人才队伍建设取得明显成效，产生了一批省内外有较大影响的学术带头人、骨干教师，建立了各专业教学团队。目前，学院现有江苏省高等学校优秀教学团队2支，江苏省高等学校教学名师1名，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象2名，江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象7人，江苏省卫生职业教育“学科带头人”4人、“优秀骨干教师”5人、“教学新秀”4人等一大批中青年骨干教师。

报考缘由五：优化资源 强化实训

良好的办学条件是提高人才培养质量，提升办学水平培养的重要支撑。近年来，学院不断优化资源配置组合，在院内外实验实训基地建设、教学仪器设备购置和更新、图书信息系统现代化等方面的大力投入,实现了办学条件的规范化、特色化和现代化。学院教学资产每年以超过10%的幅度增长。学院的校内实验实训基地共计72个，覆盖了全院所有专业。至目前为止，实验实训仪器设备总值近7000万元。全院所有专业均能按课程标准要求开设相关实验实训内容，实验开出率100%。

在学院内，以护理实训中心、药学模拟车间等院内实践技能训练基地为主要平台，实现理论与实践一体化教学，阶梯推进式实践，专业素质在模拟情景中养成，使理论与实践有机结合，知识与能力同步增长。同时我院加强合作办学，与医院（或其他医药单位）合作，共同开发课程、共同完成教学，专业教学在医院（或其他医药单位）完成，实现订单培养，工学结合。目前拥有院外40余家稳定的三级甲等实习医院，200多个实习实训基地，还开辟了连锁药店和大中型药厂及口腔技工中心等企业作为院外实训基地。此外，依托学院附属口腔医院、眼视光医院、三元宾馆以及营养食堂、口腔义齿制作中心等服务性实训基地为载体，实现课堂与实习地点一体化，专业教学与专业服务相结合，产学研相结合。这些举措都有利于强化学生职业素质和能力的提高，有利于完成实训教学与职业素养培育的同步进行，有利于实现职业教育与岗位需求的“无缝对接”，从而保证了高技能应用型人才的培养，我院的护理专业毕业生在全国护士执业资格考试中这几年一直保持着99.6%以上的通过率，位居全国同类院校前列。

报考缘由六：定位明确 就业无忧

学院围绕着“就业是目标，服务是过程，满意是宗旨”就业工作的主线，坚持以市场需求为导向，以学生高素质、技能强赢取就业机会，坚持“择优推荐，双向选择，自主择业”的就业方针，建立健全就业体系，以长三角就业市场为中心，广开就业渠道，创建了形式多样适合学院实际发展的就业机会，多层次加强了毕业生的就业职业指导，取得了较好的成绩。我院毕业生就业率高，就业质量好，除了传统的护理、医学检验技术、药学等相关医学专业外，酒店管理、食品贮运与营销等非卫生类的专业也广受用人单位欢迎。例如酒店管理专业与香格里拉酒店集团进行合作办学，食品贮运与营销专业与华润集团合作办学，采用“订单式”培养模式，培养具有高标准的人才，面向长三角特别是苏南地区行业龙头企业从事服务与管理工作，毕业生就业前景好，就业率达100%。

近年来我院毕业生就业率持续保持在98%以上，社会各界对我院毕业生评价很高。通过对毕业生用人单位跟踪调查问卷和回访形式的调查结果显示，我院毕业生在 “敬业精神与工作态度”、“专业技术与能力”、“团队精神与人际关系”、“职业道德与文化素质”这四个方面的综合表现得到了较高的评价。毕业生社会评价满意度达98%以上，用人单位对我院毕业生、教学水平、就业工作的评价总体满意度高，对我院的人才培养表示了充分的肯定。

根据江苏省高校招生就业指导服务中心公布的数据:我院毕业生对口就业率位居全省高职院校第一,我院毕业生在就业竞争力、工作能力、创新能力、工作能力的满足度、求职辅导的有效性等多项核心指标均位列全省前列。

学院的就业工作得到了社会的广泛认可，多家国家、省、市媒体均予以了报道。学院在省教育厅组织的“江苏省高校毕业生就业工作检查”中被评为优秀等次，并作为卫生类唯一一所高职院校被授予了“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”的荣誉称号。

报考缘由七：资助完备 保驾护航

为了帮助家庭经济困难大学生上大学和顺利完成学业，国家已经建立起一套完备的资助体系，我院也在努力做好经济困难学生的资助工作，形成了“奖、贷、助、补、勤、免”六位一体的助学机制，保证录取的全部符合资助条件学生都可以通过多种方式获得资助。学生奖助学金资助体系实行动态评定管理，入学考试成绩优秀、在学期间学业优秀的学生可获得高等级奖学金。同时，学校会将《高等学校学生及家庭情况调查表》和介绍国家、学校资助政策措施的小册子，随同录取通知书寄送给每一位学生。家庭经济确实困难的学生，应如实填写《高等学校学生及家庭情况调查表》，到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章，带到学校。入学后，可申请享受各项资助政策。对于被录取入学、经济困难的学生，我们一律先办理入学手续，再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。如果学生学费和住宿费筹集困难，可申请每人每年最高6000元的生源地信用助学贷款；对于二年级以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难学生，国家还以每人每年5000元的标准进行奖励；对于孤残学生及烈士子女，学校将实行减免学费政策。如果学生生活费筹措困难，通过申请可获得每年2000—4000元不等的国家助学金以及每人每周2次免费营养餐补贴，或者申请各类助研、助教和助管岗位资助，通过勤工助学的方式减轻经济压力。由于学院学生资助工作成绩突出，被江苏省教育厅、江苏省财政厅授予了“江苏省学生资助工作先进单位”荣誉称号。

报考缘由八：多彩校园 活力四射

我院学生在校的课余生活，多姿多彩。学校定期举行大学生科技文化节、宿舍文化节、社团巡礼、校园阅读节以及各类辩论大赛、风采大赛、健美操大赛、志愿者服务等文化、体育、服务活动，广泛开展大学生创新项目申报立项、大学生艺术展演等健康高雅的科技文化艺术活动，面向并覆盖全体同学，许多学生通过参加这些活动认识了自己，锻炼了能力、提升了综合素质。学校有各类学生社团50多个，社团汇集了有各类兴趣特长的青年学生，他们不仅组织了各具特色的校园文化活动，更是为展现自我搭建了舞台，为学校赢得了荣誉。2011年在全省大学生艺术展演中，我院在舞蹈比赛、声乐比赛、戏剧曲艺比赛、书画比赛中均获得了奖项，其中舞蹈《桥墩》获得了特等奖的殊荣，在全省各类本专科院校中成绩名列前茅，我院也被江苏省教育厅授予了“优秀组织奖”。

报考缘由九：美丽校园 梦想殿堂

学院现有三个校区，分别坐落于苏州古城区的书院巷、石湖风景区的苏州国际教育园北区和古镇木渎，环境优美，功能完备，交通便捷。其中位于苏州古城区的书院巷校区是原鹤山书院、江苏巡抚衙门旧址，由鹤山书院而巡抚衙门，一脉相承的是扬儒学、法正气的理想情怀；由巡抚衙门而今的苏州卫生职业技术学院，一脉相承的是重民生、济苍生的精诚大义。

学院总占地750余亩，建筑面积23万余平方米。学院的教学楼、图书馆、实验实训楼、风雨操场、学生宿舍条件达到同类院校的前列。

百年风雨，百年积淀。学院先后被授予“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省思想政治教育工作先进集体” 、“江苏省学生资助工作先进单位”、“江苏省高校文明食堂先进单位”、“江苏省高校文明宿舍先进单位”、“江苏省高校平安校园”等多项荣誉称号。

苏卫百年，敬人敬业，春风化雨，桃李竞芬芳；百年苏卫，至精至诚，宏图再展，事业续辉煌。梦想从这里起航，我们要在这里给你一个发展自我的平台，为你搭建梦想的桥梁。为梦想而努力吧，期待在金秋的九月与你相逢！

苏州托普信息职业技术学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案，列入国家统一招生计划，具有独立颁发文凭资格的全日制民办普通高校。学院位于江苏省苏州市昆山软件园，坐落在碧波荡漾的阳澄湖畔，校园河湖相拥，绿树环抱，是典型的园林式、生态型校园 。

学院在校生6000余人，设有国际商学院、数字传媒学院、机电工程系、基础部、中外合作办学中心和职业培训中心等教学单位，共26个热门专业及专业方向；形成了以商务管理、数字传媒、信息技术、机电工程为主的特色鲜明的四大专业群。

学院自创办以来，办学指导思想和学院定位明确，不断加强基础建设和各项教学设施建设，积极推进教育教学改革，努力提高人才培养水平，并于2007年通过了江苏省教育厅组织的人才培养工作水平评估。

学院是江苏省教育厅批准的国家英语四、六级考试考点及计算机等级考试考点；又是省语委批准的国家普通话水平测试考点；也是劳动职业鉴定中心批准的模具、钳工职业技能培训点；学院获得IBM、Adobe、锐捷等知名公司授权承载相关的课程培训和国际品牌认证。

学院积极开展对外交流与合作，大力引进国外先进的教学资源，已与美国、加拿大、英国、澳大利亚、台湾等国和地区的十几所高等院校建立了校际合作关系，2008年江苏省教育厅正式批准了学院与英国南兰克郡学院的中外合作项目。

学院所在地是目前国际资本投入最密集的地区之一，她东接国际大都市上海，隶属历史名城苏州，地理位置十分优越，人才需要供不应求。多年来，学院坚持立足高等职业教育，以创新的思维、改革的气魄设立专业及教学体系；通过强化实践教学环节，“校企合作、产学互动”等途径，注重培养学生的专业实践能力；在上海、苏州、杭州、绍兴等地建有八个校外职业体验与就业服务中心，为学生实习就业提供最贴近市场的服务，确保培养出符合市场需求、受到用人单位欢迎的高素质技能应用型复合人才。

办学特色

办学理念先进

我院坚持以就业为导向、以学生满意度为标准、以适应实际岗位需求为培养目标，聘请知名企业及行业专家精心制定人才培养方案，着力打造高素质、双证书、职业技能型人才，坚定不移地走特色办学的道路。

专业特色鲜明

我院的专业均经过市场调研、专家论证，是长三角地区紧缺的热门专业，市场需求量大，而且毕业生工资待遇也相对高于其它专业。

培养模式创新

我院实行教育部倡导的校企合作“2+1”人才培养模式，课程设置与就业岗位所需高度融合，重视实际应用，培养胜任岗位工作的技能；重视强化学生的实践动手能力。校内设置有集产、学、做为一体的专业实习实训中心，学生在校期间即可在全仿真的工作岗位上参加实习和实训。第三学年由学院的职业体验与就业服务中心安排到相关企业顶岗实习，提前抢占就业岗位，驰骋职场，捷足先登。

专业选择灵活

学生入校后，可根据人才需求及个人的兴趣爱好申请调整专业或选修第二专业，使学生所学的知识更符合市场需求，更适应学生个性特点。

实行“双证书教育”

我院实施“毕业证书+职业资格证书”的“双证书教育”。鼓励学生在取得毕业证书的同时，可以再获得1－2个职业资格证书，提高就业竞争实力。

办学优势

区位优势

我院所在地东接国际大都市上海，隶属历史名城苏州，是国际资本投入最密集的地区之一；风景秀丽、环境优美、地理位置优越；观念先进、社会文明、文化底蕴深厚；经济发达，人才需求旺盛， 对学生成人成材和就业提供了强有力的保障。

教学管理优势

我院拥有一批极富教学经验的教学专家及学生管理队伍，并以较高的美誉度和严格科学的管理著称；同时学院坚持质量立校，不断深化教育教学改革，在各方面始终追求卓越的品质。

就业优势

我院凭借地理区位优势及学生“双证”的优势，在激烈的人才市场上博得了先机，并先后在长三角地区建立了八个学生职业体验与就业服务中心，广泛地与当地的企业合作，直接聘请当地企业中的骨干人员担任企业导师，为学生提供了针对岗位的职业体验项目或安排学生进入企业顶岗实习，真正实现了“校企合作，定向培养”的特色模式。

国际化优势

21世纪具有国际化视野的职业技能人才将是就业市场的佼佼者。为此，我院积极探索国际化的人才培养模式，已与美国、加拿大、英国、澳大利亚、台湾等国和地区的十几所高等院校建立了校际合作关系，通过这些合作，积极引进境外先进的人才培养模式、优质的师资及教学资源。2008年江苏省教育厅正式批准了学院与英国南兰克郡学院的中外合作项目。

苏州工业职业技术学院是2003年7月经江苏省人民政府批准成立、教育部备案的一所公办专科层次的全日制普通高校，坐落于苏州国际教育园南区，占地560多亩，建筑面积近20万平方米，校园环境优美，周边交通便利，生活设施齐全，共享资源丰富。几年来，学院在理念创新、校企合作、产学结合、订单培养、实训基地、精品教材、技能竞赛、科技研发、双师团队、技术专利、海外交流等方面取得了令人注目的成绩，培养了大批高素质技能型人才，为地方经济建设作出了积极的贡献，赢得了良好的社会声誉。

学院设有机电工程、电子工程、信息工程和管理工程四个专业系和公共教学部、成人教育部，开设数控、模具、机电一体化、电子、通讯技术、计算机、网络、软件、商务外语、市场营销、物流管理等20多个专业。现有大专在校生近8000人，教学仪器设备总值超过7000万元。拥有独具特色的现代化实训工场、专业实验室、企业专门技术培训室、工程技术研发服务实体等近百个，有计算机2000余台、各类藏书28.4万册、400米标准田径场及风雨操场等。学院设有国家职业技能鉴定所，各类国家级、省市级教育培训、考核鉴定、技术应用等基地超过25个，是教育部高职高专机电设备类专业指导委员会成员单位、全国机械工业教育协会高职与中专分会机电专业指导委员会成员单位、江苏省职业教育机电类教科研中心组组长单位。

学院树立“为学生服务、为企业服务、为社会服务”的办学理念，倡导“我在乎你”的学院精神；开创性地进行多层面的“校企合作”，构筑起“产教结合”的师生成长平台，努力拓展“国际融合”的多种交流渠道。学院得益于苏州经济社会发展优势，借助于优良的育人理念和条件，在与区域经济社会的良性互动中加快发展、科学发展；招生连年火爆，投档线在同年批次院校中名列前茅；培养的学生专业能力贴近生产岗位实际、从业素质符合现代企业需要。学院得益于紧密型实践就业基地的支持，借助于校企间广泛而深层的合作，就业渠道畅通，毕业生就业率始终在99%以上，并且从业岗位相对处于高端地位，赢得企业和社会广泛认同。

目前，学院正按照“坚持科学发展，关注师生成长，打造特色品牌” 的总体思路，全面加强内部管理、抓紧实施内涵发展、积极推进机制创新、切实提高办学质量，在为经济社会发展服务过程中，实现学院新的发展。

学院性质  学院是一所隶属于江苏省教育厅的全日制公办普通高等学校。

　　办学条件一流  学院座落在苏州国际教育园北区，南依层峦叠翠的上方山国家森林公园，东临风光秀丽的国家级太湖风景区石湖景区。学院占地面积923亩，建筑面积26万平方米，教学仪器设备总值6000多万元，图书馆藏书138.3万册（含电子图书）。

　　办学实力雄厚  现有在校生近10000人，教职工近500人，副高级以上职称100余人，形成一支以教授、副教授、高级工程师为主体，结构合理的“双师型”师资队伍。学院是国家大学生文化素质教育基地，现有省级高等教育教学成果特等奖1项、二等奖2项，中央财政支持建设的实训基地1个，省级实训基地2个，省级工程技术研发中心2个，省级人才培养模式创新实验基地1个；国家级精品课程1门，省级精品课程13门，省级品牌、特色专业（含建设点）8个，省级精品教材（含7部立项）14部，省级优秀教学团队3个，省级教学名师2名，省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人1名，省“青蓝工程”学科带头人培养对象3名，省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象8名。

　　办学特色鲜明  学院秉承“育厚德之人，炼强技之才”的校训，坚持“以提高质量为根本，以校企合作为灵魂，以服务社会为己任”的办学理念和“根据市场设专业，根据职业定课程，根据岗位练技能”的人才培养思路。

　　专业设置合理  学院设有机电系、贸经系、轻纺系、工商系、艺术系、旅游系、信息系、国际学院、公共基础部、思政部及数字化校园管理中心等机构；学院专业定位：做强现代服务业类专业，做宽现代制造业和新兴产业类专业，做特传统制造业类专业，实现多学科专业的协调可持续发展。

　　深造渠道畅通  专科第二年、第三年可参加省教育厅统一组织的“专转本”考试，直接考入本科高校学习；学生最后一年可以在本校内“专接本”学习南京大学、苏州大学、南京财经大学等高校本科课程，半脱产完成本科学业。中外合作办学和海外本科直通车学生可以出国深造，提高学历。

　　就业成果丰硕  学院社会信誉良好，新生入学率高，毕业生以上岗适应快、技术能力强而深受用人单位的亲睐。学院办学特色鲜明、就业渠道通畅，毕业生就业率连续多年经省教育厅核实为99%以上，学院连续四次被评为江苏省高校毕业生就业工作先进集体，并被劳动部授予 “江苏省就业实训中心”基地。 苏州市人才市场在我院设立苏州市毕业生就业市场国际教育园北区市场，这是全省首家人才市场在高校设立毕业生就业市场。

　　中外合作办学  我院2011年和英国黑思庭斯学院联合开设国际贸易实务、金融管理与实务两个专业共招生100名，和加拿大亚岗昆应用文理学院联合开设会计专业招生40名，学生可以在国内继续升本，或推荐到相关企事业单位工作；也可以出国深造，出国最快一年可以获得本科文凭，两年可以获得硕士学位。

　　海外本科直通车 我院2011年与美国劳伦斯科技大学、加拿大圣力嘉理工学院等国外高校联合开展本科直通车项目，开设国际贸易实务、物流管理、会计、市场营销4个专业共招160名，招生代码为1461，在我院学习3年，毕业后到国外学习1.5-2年，获得国外大学学士学位，同时获得我院全日制普通高等学校专科毕业证书。

　　未来奋斗目标 立足苏州，服务江苏，面向全国，辐射海外，建设省内有优势、全国有地位、海外有影响的高水平、特色鲜明的高等职业技术学院。

　　学校荣誉：

　　国家大学生文化素质教育基地
　　教育部高职高专院校人才培养工作水平评估“优秀”单位
　　江苏省高等学校和谐校园
　　江苏省平安校园
　　江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体
　　江苏省高校毕业生就业工作先进集体
　　江苏省高等学校“文明食堂”先进单位
　　江苏省高等学校“文明宿舍”先进单位

 

南通农业职业技术学院，前身是国立高级农业职业学校，1945年创办于重庆，1946年东迁南通。解放后，更名为江苏省南通农业学校，2003年，经江苏省人民政府批准，升格为南通农业职业技术学院。建校60多年来，我院作为张謇先生开创的南通农业职业教育事业的承继者，一直秉承和实践张謇先生的农业职业教育思想，承担为地方经济发展，为建设社会主义大农业及社会主义新农村培养人才的重任，校友遍布全国各地，有的成为院士、专家、教授，有的成为省、市级领导，更多的成为县、乡级领导干部及农业技术骨干，为祖国建设和发展作出了重要贡献。

学院现址南通市青年东路148号。占地30.4万平方米；建筑面积13.37万平方米；普通专科专业21个；全日制普通大专在校生近5000人；专任教师中博士和硕士55人，具有副高以上职称64人，“双师型”教师124人，有省“六大人才高峰”资助对象1人、省“333工程”首批中青年科学技术带头人2人，南通市“226工程”首批中青年创新创业领军人才和科学技术带头人9人；设有69种93个功能较为齐全、设备较为先进的实验室、实训室（场）、语音室；拥有1个省级职业教育基地和72个适应现有专业实践教学需要的校外实训基地；内设劳动部国家职业技能鉴定所、农业部优质棉基地县技术培训中心、江苏省环境教育基地、南通市再就业培训基地、南通市农村劳动力培训基地、南通市革命老区人才培训中心等考核与培训机构；与国内外多所高校建立了科研和人才培养方面的密切联系。

学院自1987年开始被连续命名为“南通市文明单位”，1997年开始被连续命名为“江苏省文明单位”；并先后获“江苏省文明校园”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省教育科研先进集体”、“江苏省职业教育先进单位”等称号；现为农业部首批“农业职业教育能力建设计划”试点院校。

当前，南通正加快融入苏南、接轨上海，学院作为南通地区唯一一所农业高职院校，乘势而上，加快发展，坚持以服务南通及长三角地区新农村建设为己任，不断提升人才培养水平，再谱新时期高职教育辉煌篇章。

普通类招生代码：1366

　　中外合作办学招生代码：1465

　　海外本科直通车招生代码：1799

扬州环境资源职业技术学院创办于1956年，她坐落在中国历史文化名城、联合国“人居奖”城市----扬州，总占地750亩，建筑面积26万平米，主校区位于扬州城南风景秀丽的高旻寺景区，校园建筑古雅，花草芬芳，绿树成荫。行走其间，移步换景，或见湖光潋滟，亦闻书声朗朗，云水相融，人文荟萃，呈天人合一之境。

学院秉承“自强不息，明德树人”的校训精神，坚持以“天人合一”、“面向人人”和“君子不器”的绿色教育理念，引领教育教学改革和人才培养工作，逐渐形成和凝练了绿色教育的办学思想和办学特色。设有环境科学与工程、资源科学、园林园艺、医学、经济贸易、计算机科学与技术、外语、人文科学和基础课部等9个系部，现有在校生10000人。

学院师资力量雄厚，有专任教师近400人，其中高级职称教师100多人，“333工程”人才、“青蓝工程”骨干教师、市级以上有突出贡献中青年专家14名，杨叔子院士、宁津生院士、程顺和院士和著名古建筑学家阮仪三教授、美国南密西西比大学丁玖教授等专家学者担任我院名誉教授，并常来我院讲学。

近年来，学院人才培养模式改革和“质量工程”成效显著，一批省部级教改试点专业、特色专业、省级以上精品课程、精品教材、省级教学团队和省级教学成果奖脱颖而出，拥有国家级职业技能鉴定站、省级重点高职实训基地、省级人才培养模式创新实验基地5个，校内实训中心9个（实训分室189个），校外实训基地150个，图书馆藏书和期刊资料丰富，大学生创业园、心理健康教育中心、大学生艺术团等学生素质拓展资源完善。学院以优秀成绩通过教育部高职高专人才培养工作水平评估。

学院注重依托行业和企业，强化技能训练，重视实践磨练，校园文化活动多姿多彩，人才培养质量不断提高，学生学风浓郁，技能扎实，综合素质高，在高级别的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛、职业技能大赛、创意大赛以及职业生涯规划、实用英语口语和写作、大学生ITAT等大赛中屡获殊荣。近五年来，毕业生就业率始终保持在98％以上。

学院实施开放办学战略，先后与美国、英国、爱尔兰、加拿大、日本、韩国、澳大利亚等国进行交流和项目合作，借鉴国外先进职教理念和模式，开发专业与课程。鼓励在校学生提高学历层次，“专转本”录取率居全省高职院校前列。学院与本科院校开通了“专接本”，学生在毕业前一年就可进入本科阶段学习，毕业后一年成绩合格能取得相应院校本科文凭。建立海外本科直通车专业3个，国际合作办学专业2个。

学院有完善的助学体系，承诺不让一个学生因贫困而辍学。国家和政府奖助学金额度大，受助面宽，多家企业在我院设立奖学金。所有在籍学生均享受扬州市城镇居民基本医疗保险和校内普惠门诊，经济困难学生都可通过申请生源地助学贷款、学费减免、困难补助、勤工俭学等途径获得资助，完成学业。

半个世纪以来，学院面向区域经济，先后向生产、管理、服务一线输送了2万多名高等技术应用人才。目前，学院正凭借扬州悠远的历史积淀和醇厚的人文底蕴，以积极的姿态，加强内涵建设，努力把我院创建成特色鲜明、有较强影响力的高水平、示范型高职院校。

热忱欢迎有志学子报考我院。

　　●主要荣誉

　　教育部高职高专人才培养水平评估优秀等次

　　? 江苏省高校基层党组织考核工作优秀等次

　　? 江苏省职业教育先进集体 

　　? 全国心理健康教育优秀学校 

　　? 江苏省科技工作先进高校

　　? 江苏省高校毕业生就业工作先进集体 

　　? 江苏省平安校园、文明食堂、文明宿舍

　　? 全国节水型先进高校、江苏节水型先进高校

　　? 党委中心组学习先进集体

　　? 江苏省五四红旗团委

　　江苏省大学生社会实践先进集体

　　●学生风采

　　2009年

　　第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛  三等奖

　　全国高职高专艺术毕业设计作品展  铜奖

　　全国大学生英语竞赛 一等奖

　　第四届江苏省大学生职业生涯规划大赛 一等奖

　　第七届江苏省室内装饰设计大赛  优秀奖

　　江苏省测量技能大赛  三等奖

　　江苏省第六届高职高专实用英语口语比赛  优胜奖

　　2010年

　　全国大学生技能大赛  二等奖

　　全国高职高专英语写作大赛（总决赛）一等奖

　　全国大学生英语竞赛  特等奖

　　江苏省第七届高职高专实用英语口语比赛  一等奖

　　全国高职高专艺术毕业设计作品展  优秀奖

　　全国高等职业院校测绘类专业技能大赛   团体优胜奖

　　全国软件技术比赛（总决赛）二等奖

　　“天华杯”全国电子设计大赛  优秀奖

　　江苏省第六届挑战杯大学生创业计划比赛 一等奖

　　首届全国高等职业测绘类专业技能大赛  三等奖

　　●学院奖助学金

　　国家奖学金8000元/生?年

　　国家励志奖学金5000元/生?年

　　国家助学金2000-4000元/生?年

　　扬州福彩助学金2000元/生?年

　　联环药业集团奖学金1000元/生?年

　　邗建集团奖学金1000-1500元/生?年

　　邗建集团助学金1000元/生?年

　　温商助学金2500元、生?年

　　扬州西园奖学金2000元/生?年

　　新伟锦江奖学金2000元/生?年

盐城卫生职业技术学院是江苏省人民政府批准的具有高等学历教育招生资格的专科层次的普通高等学校。座落于美丽的黄海之滨，东方湿地之都----盐城。学院环境优美，校风优良，纪律严明，管理规范，连续十年五度被评为江苏省文明单位；是全国高等卫生职业技术教育协作会理事长学校，是全国护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地；全国绿化模范单位；江苏省德育先进学校；江苏省文明校园。

办学历史悠久。学院前身为华中卫生学校，创办于1941年，1958年更名为盐城医学专科学校、盐城中医专科学校。后因国民经济调整，1964年改办盐城卫生学校，2005年3月18日经江苏省人民政府批准（苏政发[2005]25号）升格为专科层次的普通高等学校。

办学条件优越。学院现有南、北两个校区，总占地面积594亩，建筑总面积22.8万平方米，总资产2.9亿元，教学设备总价值3000万元。图书馆藏书27万册，中外文期刊678种。护理专业被评为江苏省高职示范专业，三年制护理专业已被江苏省教育厅遴选为特色专业建设点。建有全国护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。

专业设置合理。学院现开设护理、护理（涉外护理方向）、护理（助产方向）、药学、药物分析技术、药物制剂技术、药品经营与管理、康复治疗技术、卫生信息管理、医学影像技术、医学影像技术（放射治疗技术方向）、医疗仪器维修技术等十二个专业，学制三年。师资力量雄厚。现普通教育在校生7182名。在职教职工404名，其中专任教师266名，正教授3名，副教授72名；博士学位教师2名，硕士学位教师29名，另有28名教师正在攻读硕士学位。有3名教师获省卫生厅学科带头人和教学能手称号。

升学渠道便捷。在校生在二年级时就可参加全省“专转本”考试，成绩达线后可转入有关本科院校学习。2007、2008年护理、药学、医学影像技术等专业均有学生以优异的成绩通过“专转本”考试，升入南京医科大学、南京中医药大学等本科院校学习。

就业前景广阔。学院贯彻“质量立校，项目立业，诚信立身”的办学思想，近几年新生入学率保持95%，毕业生当年就业率达98%以上。2001-2007年连续七年选送1100多名护理、药学、影像等专业学生到北京、上海、广州、深圳、福州、杭州、南京等地的医院实习，已有900多名毕业生被留院就业。
 

无锡科技职业学院创办于2003年，是经国家教育部备案、江苏省人民政府批准，由无锡市人民政府主办、无锡市人民政府新区管理委员会承办的普通全日制高等职业学院。

学院地处无锡新区的中心位置。无锡新区的综合实力在全国54个国家级高新技术开发区中名列前茅，无锡新区的光伏新能源产业园、超大规模集成电路产业园、传感网创新示范区、创意文化产业园、生命科技园、临空总部经济园、机电动力装备产业园（轨道交通产业园）等众多的科技园区，北京大学、南京大学、中国科学院等45所国内知名高校、科研院所的在锡机构，200多家研发机构，2000多家科技企业（其中世界500强企业90多家），为学院推进政产学研合作、提升人才培养质量提供了坚实的平台和广阔的空间。

建院以来，学院坚持“立足高新区、依托高新区、融入高新区、服务高新区”的办学定位，依托无锡高新区雄厚的产业、人才、技术背景，大胆实践“政府主导、学院主体、企业主动”的办学体制，政产学研“四位一体”的运行机制，使学院的建设和发展取得了长足的进步。实现了由“零起点”办学，到“双万人”（万人学历教育、万人技能培训）办学规模，再到“两高”（高新技术产业与高端服务业）人才培养基地的“三级跳”，跻身全省一流、全国知名的高职院校行列。

学院现有建筑总面积26万平方米，固定资产总值6亿元。学院通过校企共建等形式，建设各类实验实训室87个，引进了尚德太阳能光伏组件、阿斯利康自动化制药等3条企业援建生产线，构建“教学工场”；图书馆总面积12000平方米，拥有纸质图书45万册，电子图书791GP，阅览座位1000个；建立了覆盖全院的计算机网络，目前全院已有10000多个网络信息接入点。

在无锡经济转型发展、优化发展的大背景下，学院及时跟踪区域产业与人才结构变化，坚持“三新” (新产业、新学科、新技术)导向，逐步探索出一条由工科类专业为主向高新技术类和现代服务类专业并重的转型发展之路。学院现有物联网技术学院(软件与服务外包学院)、中新外包管理学院、尚德光伏学院、中德机电学院、文化创意学院、继续教育学院和外语系等7个教学院（系）。着力打造了具有鲜明区域特色的软件外包类、创意产业类、管理外包类、光伏技术类、机电技术类、物联网技术类等“六大重点专业群”，专业（方向）数量由原来的68个调整压缩到50个，确保把专业建在高新技术产业、高端服务业的发展前沿。同时，积极开发专科后、本科后人才培养空间，开展了多种形式的高端培训，用高端人才引领高端产业发展，促进人才就业和优质就业。学院毕业生的就业率持续保持在99%以上。

“十二五”期间，学院将围绕争创省级、国家级示范性高职院校的战略目标，按照“调高定位、调精专业、调优师资、调强特色”的总体要求，秉承“志存高远，技报天下”的校训，肩负“培养人才、服务社会、创造新知、传播文明”的历史使命和时代责任，为把我院建成 “国际化、创新型、开放式”特色品牌大学而努力奋斗。

五十年历程  五年创新  改革发展谱新篇

应天职业技术学院是由江苏省教育发展投资中心、江苏教育电视台和南京特希投资有限公司共同投资、在具有50年办学历史的江苏省幼儿师范学校基础上改制成立的一所全日制普通高等学校。五年来，学院传承省幼师优良办学传统，积极发挥体制和机制上特有的优势，不断探索新时期高职高专教育规律，现设有儿童发展与教育系等8个教学系（部），开设涵盖理、工、文、艺术、经济、管理等类别的33个专业(含方向)，拥有500多名高素质专兼职教师和7100多名在校生，2007年11月以优良的成绩通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，人才培养质量得到专家充分肯定，学院实现了跨越式发展。

以生为本  因材施教  学生成长与发展高于一切

学院坚持以生为本，本着“学生的成长与发展高于一切”的办学理念，重视心理教育与疏导，用科学的人才观看待学生的成长，用因材施教的方法培养有差异的学生。学院每年通过科技周、外语节、艺术节、体育竞赛、专业技能竞赛、技能之星评比、社会实践等活动，强化学生的责任意识，培养学生的创新能力；通过社团活动、职业资格培训、“专转本”和出国语言强化辅导，为不同理想的学生提供适合自己发展的培养模式和成才服务。

做中教  做中学  实现厚德强能培养目标

学院弘扬陈鹤琴“活教育”思想，形成了“做中教，做中学，做中求进步”的校风，把“厚德强能”作为人才培养目标。学院建有8 个校内实验实训中心、共43个设备先进的实验实训室， 149个校外实习实训基地和35个职业技能培训点，为学生提高职业技能创造了良好的条件，强化了学生的实践能力。学院实行“双证书制”，即学生毕业时必须获得毕业证书和职业资格证书两类证书，保证了学生的就业竞争力。

更新观念  开放办学  广泛开展国际交流与合作

学院坚持开放办学，在加强产学结合的同时，与企事业用人单位有着广泛的联系。学院以国际化视野积极推进国际交流与合作，成立了国际教育交流合作中心，与爱尔兰卡洛理工学院、英国东伦敦大学、美国西俄勒岗大学、韩国中央大学和顺天乡大学等多所国外大学签订合作办学和校际交流协议，通过学分互认的方式，采取“2+2”或“2+3”的模式培养相关专业的学士或硕士，为勤奋好学的学生提供了出国深造的机会，也为学院拓宽视野、更新理念和活跃学术氛围创造了条件。

播撒希望  收获成功  努力搭建育人新平台

五年前学院通过改制播撒了希望的种子，今天终于收获了成功的喜悦。建校五年来，学院主动适应江苏及周边地区经济建设和社会发展的需求，办学规模逐年扩大，教学质量不断提高，社会声誉快速提升。学院先后多次被国家民政部、江苏省民政厅、全国民办教育协会等组织表彰；教育部高职高专人才培养工作水平评估等级和我院的省级精品课程、省级优秀教学成果奖的荣誉肯定了学院教育教学水平和成果；毕业生就业率每年均超96%，签约率名列在宁民办院校首位；“专转本”率连续两年位居全省同类院校前列；我院学生在全国大学生英语竞赛(高职高专组)和省级大学生不同科技竞赛中年年获高等级奖项；今日应天，更加注重内涵建设，在新的发展平台向着更高的目标前进。

　　★ 新中国成立后组建的第一所专门培养航海人才的学校

　　★ 中国首批履行STCW78/95国际公约并为国际海事组织认可的19所航海院校之一

　　★ 江苏省最早将ISO9000质量管理标准引入教育教学管理和党建领域的高等院校

　　★ 江苏省高技能人才培养示范基地

　　★ 省级人才培养模式创新实验基地

　　★ 中央财政支持的高职教育实训基地

　　★ 江苏省软件人才培训基地

　　★ 中国航海学会常务理事单位

　　★ 江苏省造船学会常务理事单位

　　★ 江苏省职业技能鉴定先进单位

　　江苏招生代码：1150、1739（中外合作办学）

　　学院地址：南京市江宁大学城格致路309号（211180）

　　咨询电话：025-86176333、86176336、86176875、86176007、18951960002

　　传真：025-86176875

　　电子邮件：zszx@jmi.edu.cn

　　招生网址：http://www.jmi.edu.cn/zs

办学历史：

江苏海事职业技术学院是一所主要培养海事类高等职业技术人才的省属全日制普通高等院校，办学规模1.5万人，是中国首批履行STCW78/95国际公约并为国际海事组织认可的航海院校，也是江苏省最早将ISO9000质量管理标准引入党建和教育教学管理领域的高等院校之一。学院具有60年的办学历史，培养出13万人才，遍布航运、港口、造船、经贸、信息等海内外大中型企事业单位，为祖国航运事业做出重要贡献，堪称航运人才的摇篮。

办学理念与定位：

学院坚持“立足江苏、面向全国、依托行业、走向世界”的办学宗旨，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以质量为生命，以特色求发展”的办学理念，面向国际、国内航海运输业，立足江苏、辐射长三角、服务全中国，构筑完善以高职教育为主、兼顾各类成人继续教育的多层次教育体系，开展以服务农村劳动力转移为重点的各级各类社会培训，不断提高学院的人才培养质量和服务社会的能力和水平。

专业设置：

学院现设有航海技术系、轮机工程系、船舶与港口工程系、电气工程系、信息工程系、港航运输与物流管理系、外国语言系、人文科学系、体育部和继续教育学院10个教学单位，开设近40个专业及专业方向。

人才培养：

以校企合作为平台，推行工学交替、订单培养方式，强化以就业为导向的人才培养模式。学校与行业企业共同研讨建立突出职业能力培养和职业素养教育的基于工作过程的项目课程体系，融入职业资格标准要求，增强人才培养的职业针对性。积极探索和推行工学交替，任务驱动、项目导向、顶岗实习的教学模式，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识，着力培养学生的动手能力、实践能力和可持续发展能力。

师资力量：

学院拥有一支理论功底扎实，实践经验丰富，学历、年龄结构合理的教师队伍。现有专、兼职教师666人,副教授以上高级职称占专任教师30%以上；省级教学名师、交通部专业带头人、省“青蓝工程”培养对象8人，校级教学名师、学术带头人、专业带头人、青年骨干教师140多人。双师素质教师占专任教师总数的76%以上,其中远洋船长9人,轮机长11人,在同类学校中处于领先地位。此外，还聘请了一批国内外著名的企业家和学者担任名誉教授,为学院发展提供了强有力的人才支撑。

实训设施：

学院现代化教学基础设施完备，教学科研仪器设备总值达7500多万元。数字化校园网络开通了近万个信息点，连接教学科研计算机达1000多台。构建了集基本技能训练—仿真模拟操作训练—实船适岗综合训练于一体的“立体化”实训体系，形成学院实践教学特色。校内建有国家级实训基地航海技能评估基地，省级实训基地轮机技能评估基地等91个校内实验实训基地。校级实训中心10个、研究所8个。学校现有多媒体教室座位数18043个，语音实验室座位数1087个，阅览室座位数1120个。我校91个校内实验实训基地所提供的实验实训项目，涵盖全校所有专业，可以满足各专业培养计划所规定的课内课外实验实训要求。

校企合作：

为进一步创新校企合作机制，强化以就业为导向的人才培养模式，我院与用人单位和生源地中学共建人才培养合作联盟。我院是所有联盟单位的专门人才培养基地，通过订单式培养、工学交替等方式为联盟单位培养所需的专门人才；联盟内用人单位将派员参加学院的专业指导委员会、课程建设和教育教学等，全程参与人才培养工作，并作为学院学生的实习实训基地，组织学生在联盟单位根据岗位要求开展教学实习和顶岗实训；生源地中学将向学院输送优秀毕业生，入学时即与企业签订联合培养协议，保证毕业生就业出口通畅。

国际交流合作：

我校和加拿大亚冈昆学院合作，开设了中外合作物流管理专业，该项目是经江苏省教育厅批准，由我校品牌专业——“物流管理”和加拿大亚冈昆学院传统专业——“材料与业务管理”，优势互补改造的中加合作的新型专业，学制三年（前两年在我校，第三年在亚冈昆学院），采用加拿大教材，两个学校教师同时授课。学生完成全部课程的学习修满学分后，可以同时获得两个学校同专业的相同毕业证书，想继续升造的可以申请加拿大亚冈昆学院学士和硕士学位的学习。

校园风貌：

学院现有江宁、白下两个校区和板桥实训基地。江宁主校区占地1400亩，座落在钟灵毓秀的方山脚下，规划建筑面积近40万平方米，校园风光迤逦，嘉木成荫，文化氛围浓郁，海洋特色鲜明。“海涵地负，德诚志远”是学院六十年历史与文化积淀而成的校训，昭示着学院师生具有容纳百川的海洋气概，负载万物的大地情怀，恪守诚信，志存高远。

毕业生就业情况：

毕业生就业形势良好，就业单位层次高，薪酬待遇高，专业符合性强,岗位稳定性强。就业率连续五年一直保持在98%以上。2008年我院应届毕业生人数3086人，就业人数3077人，就业率99.71%；2009年我院应届毕业生人数3287人，就业人数3225人，就业率98.11%；2010年我院应届毕业生人数3966人，就业人数3959人，就业率99.82%。国家权威机构麦可思研究院撰写的《2010年中国大学生就业报告》、《江苏省高校毕业生就业、预警和重点产业人才供应2010年度报告》显示，我院的毕业生就业率、就业半年后的平均月薪均位列全省同类院校榜首，超过了部分重点本科院校。同时，学院二年级或三年级的同学通过参加江苏省“专转本”选拔统考，可进入本科院校继续深造。同时还可通过“专升本”、“专接本”等方式进入本科阶段学习。

江苏联合职业技术学院是经省政府批准、教育部备案，于2003年6月正式成立的独立设置的专科层次普通高等学校，学院实行“小学院、大学校”的办学模式，下设若干所高等职业技术学校作为学院的分院。

江苏联合职业技术学院的主要职能是：协调和帮助高等职业技术学校制定发展规划；统筹协调高等职业技术学校五年制学生的年度招生计划；组织高等职业技术学校开展教育教学交流、合作与研究；协调高等职业技术学校的专业建设及校际之间的教学资源共享等事项；负责高等职业技术学校中五年制学生的学籍管理，颁发毕业证书等。

目前，学院下设南京工程分院等37所分院和江苏省戏剧学校等25个办学点，设置十六大类、130多个五年制高职专业，在校五年制高职学生近15.7万人。学院现有20多个教育部批准的和15个教育厅批准的国家技能型紧缺人才培养培训基地。许多分院加强国际交流与合作，聘请国外教师来校任教，并组织学生到国外学习。积极开展职业技能鉴定工作，大力推行“双证制”，努力使学生在毕业时既能取得毕业证书，又能获得职业技能证书，增强就业竞争力。学院积极推行“订单式”人才培养模式，建立了稳定的就业基地，近年来就业率保持在95%以上，许多专业出现毕业生供不应求的现象。

学院将在创新管理模式、创新办学理念、创新职教特色，打造职教品牌办学目标下，不断解放思想，开拓创新，大胆探索，勇于实践，向国内一流的高等职业院校迈进。

学院地址：江苏省南京市北京西路15-2号，邮编：210024。

国家示范性高等职业院校

        学院代码：1231
一、 学院概况
省属公办 师资雄厚
常州信息职业技术学院是江苏省首家高等信息职业技术学院，是一所具有近五十年办学历史的国有公办性质的全日制普通高等学校。学院座落在风景秀丽的常州科教城内，占地1042亩，建筑面积32.03万平方米。
学院设有计算机科学与技术学院（软件学院）、电子与电气工程学院、机电工程学院、经贸管理学院、外国语学院、艺术设计系等十个教学单位，目前在校学生10000余人，现有教职工700余人，副高以上职称180人，其中教授19人，具有既精通专业理论又掌握一技之长的“双师型”教师占80％以上。学院从企业聘请了150多名工程技术人员参与课程教学和实践技能训练。每年选送60余名教师到新加坡、德国、加拿大、澳大利亚、韩国和日本等国家和地区进行培训。

就业保障 深造路宽
学院建有“日资、韩资、台资、民资”校企联盟，加盟企业500余家，并在相关企业建立学生就业实习基地，如江苏新科电子、日立显示器(苏州)有限公司、三星半导体有限公司、西门子（中国）有限公司、南京夏普电子有限公司、英华达（上海）科技有限公司等知名企业。毕业生就业率持续保持在99%以上，其中在上海及苏南地区就业的历届毕业生达90%以上。我院毕业生素以“就业率高、就业质量高、专业对口率高、用人单位满意度高”深受社会各界的好评。
专转本 根据江苏省教育厅有关文件，学生可在二年级或三年级时获得两次深造机会，报考省内有关本科院校。我院十分重视学生的“专转本”升学工作，近两年“专转本”考试取得了较好成绩。近几年我院参加“专转本”考试学生平均录取率达70%以上。
专升本 学院依托二级学院——城市学院优厚的成教资源，为在校学生开通进入上海交通大学、东南大学、江苏大学、南京理工大学、中国人民大学等本科院校进行成教本科深造的直通车。
专接本 根据江苏省考委和教育厅有关文件精神，全日制在籍专科学生在基本完成专科学习后，通过自学考试，毕业后一年即可完成本科学习，并获得本科毕业证书，符合规定者可申请学士学位，还可申请办理本科毕业生就业报到证。目前我院已与南京大学、南京邮电大学，扬州大学，南京艺术学院和江南大学等知名院校建立了合作关系。
出国深造 学院已与新加坡南洋理工学院、印度国际信息技术学院、韩国明知专门大学、澳大利亚中央理工学院、日本铃鹿工业高等专门学校等十多所国外高校进行合作办学，学院每年选送一批学生和老师到国外合作院校交流学习。

设施一流 服务完备
学院建有计算机网络技术、现代通信技术、现代控制技术等21个实训基地，其中国家级高职实训基地2个，省级实训基地5个，实训基地拥有技术先进、装备精良、设施一流的各类实验实训室和研发室144个；在高职园区建成4个并共享14个设备先进、规模较大的现代实训中心。建成了占地155亩的学院信息产业园，与江苏远宇电子集团、北大众志网络计算机有限公司共建了集教学、研发、服务、生产于一体的产学研基地；
拥有藏书近70万册的图文信息中心；拥有标准田径场、足球场、篮球馆、体操房、网球场等体育设施的现代文体中心。
学生公寓配备齐全，公寓内设有空调、电扇、电话，校内餐饮、超市、医疗、储蓄、洗理等生活设施完善，快捷、安全、方便的校园“一卡通”实现了零现金消费。

收费规范 奖助多样
我院录取的学生，入学后的收费标准严格按省教育厅、省财政厅、省物价局公布的江苏省公办普通高校专科收费标准执行。工科、文科类学费为每生4140元/年（其中软件类专业为每生7000元/年），艺术类为每生6800元/年；住宿费为每生1000元-1200元/年。
凡被我院录取的考生，在录取前最后一学年荣获各级三好学生或优秀学生干部的，凭有效证件可获得500-2000元奖学金。我院对家庭贫困的学生和品学兼优的学生提供勤工俭学、困难补助、助学贷款、学费减免和奖学金等多种形式的帮助和奖励。2010年学院通过各种途径为学生发放奖、贷、助学金共800余万元，并为贫困新生上学开辟“绿色通道”。

素质拓展 硕果累累
学院建有大学生素质拓展基地，按礼仪与团队训练、专业技能拓展、创新论坛、生涯规划、职业核心能力和身心素质拓展等9个模块对学生进行培训。近几年学院素质教育硕果累累：
　　全国大学生创业大赛总决赛                           一等奖
　　全国大学生英语竞赛                                 一等奖
　　全国软件专业人才设计与开发大赛(C语言和JAVA)       一等奖
　　全国高职院校机器人竞赛                             一等奖
　　全国数控维修大赛                                   二等奖
　　全国三维数字化创新设计大赛                         二等奖
　　全国大学生电子商务“创新、创意及创业”总决赛       特等奖
　　全国职业院校技能大赛“电子产品设计及制作”         二等奖
　　“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛           三等奖
　　全国嵌入式产品开发                                 三等奖
　　全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛                 一等奖
　　全国高职院校“楼宇自动化技术”技能邀请赛           一等奖
　　“亚龙杯”全国高职院校“自动线安装与调试”技能大赛 一等奖
　　全国物流职业技能竞赛                               二等奖
　　全国计算机网络组建与安全维护                       三等奖
　　全国大学生广告设计大赛                             三等奖

二、中韩合作
韩国明知专门大学简介
韩国明知专门大学位于韩国首都首尔（汉城），成立于1974年，是韩国一流的专门大学，曾多次被韩国教育部评选为“综合优秀大学”、“中小企业技术指导事业优秀大学”、“产、学、研共同技术开发联盟最优秀大学”。目前该校设有信息技术、人文社会、艺术体育等六系26个专业，学院师资雄厚，在校学生1万余人，素有“大企业及优秀企业就业率第一的就业优秀大学”美誉。
明知专门大学在办学过程中十分注重产学合作，目前已与汉城300多家企业共建了产学合作联合体。尤其以MJHELP.NET为中心开展的产学合作，是以企业需求为中心的双赢合作体系，是学校与企业共同实施发展战略的新概念产学合作系统。

中韩合作班介绍
韩国的电子技术处于世界领先水平，如“三星”、“现代”、“海力士”等一大批韩资企业在我国大陆的投资已具有相当规模，随着中韩经贸合作的加强，将有更多的韩国企业到中国来投资，同时也将有更多的中国企业到韩国及朝鲜投资，企业急需一大批既懂韩语，又懂电子、电气专业的复合型人才从事企业的生产、技术和管理工作。为此，我院在与明知专门大学互派教师和留学生的基础上，2006年采用“2+1”的模式（其中两年在国内，一年到国外），合作举办中韩电子信息技术班，2007年学院在此基础上增设中韩电气自动化技术班。目前，我院第一批、第二批、第三批共200余名学生在完成一年国外的学习任务后，有9名学生继续在韩国深造攻读本科，其余学生已回国就业或参加顶岗实习。
明知专门大学的电子、电气类专业得到韩国政府的重点支持，设备先进、师资优良、教学模式先进。该类专业与韩国许多中小企业合作，毕业生深受企业欢迎，就业率高。毕业后学生既可选择就业，也有机会在韩国继续深造。选择中韩合作班就是选择了与国际接轨的大学教育,中韩合作班是成就国际人才的捷径。
我院对赴韩留学的中韩班学生，根据学生的高考录取成绩和在我院学习期间的韩语成绩与其他课程成绩进行综合评定，对评定成绩前10%的学生免在韩国明知专门大学学习的一年学费，前11%~30%的学生减免在韩国明知专门大学学习一年学费的50%；其余学生减免在韩国明知专门大学学习一年学费的30%。

二、 中美合作

美国恰达河齐技术学院简介
美国恰达河齐技术学院（网址：www.chattcollege.com）位于美国乔治亚州亚特兰大市，是美国乔治亚州技术成人教育部门批准成立的两年制公立技术学院，具有40多年办学历史，现有（全日制）在校生4000多名，非全日制学生6000多名，是全美国发展最快的两年制技术学院之一。该院专业特色明显，实验条件一流，学生就业率高，是中国国家科技部等机构的培训基地。

中美合作班简介
美国的教育资源位于世界首位，引进优质教育资源，提高学生综合素质一直是学院不断追求的目标。2010年，学院与恰达河齐技术学院商谈合作办学事宜，后经省教育厅批准，于2011年起采用“3+0” 模式，招收物流管理和计算机网络技术两个中美合作班。学生在中方学习三年，美方提供相关专业课程，并选派教师来中国授课。学生完成中美物流管理和中美计算机网络技术合作班规定的课程及学分，经考核合格，颁发国内专科学历证书、国外相应的学位证书。
学生不出国门，就可以享受到美国优质的教学资源。选择中美合作班就是选择了与国际接轨的大学教育,中美合作班是成就国际人才的捷径。

咨询联系方式
学院地址：常州科教城内（火车站乘B11路、320路和2路公交均可达）
邮政编码：213164
咨询电话：0519-86338038   0519-86338338 
传    真：0519-86338039   0519-86338010
学院网址：www.ccit.js.cn
E-mail： zjc@ccit.js.cn

特别说明
6月10日至8月2日期间，开通网上咨询，并增设免费咨询电话8008283291和8008283297；
欲知各系（院）及专业的详细情况，可登陆学院招生就业网（http://zjc.ccit.js.cn）。

泰州是一座具有2100多年历史的文化名城，“州建南唐，文昌北宋”，历代名贤辈出，是施耐庵、郑板桥、梅兰芳的故里，现任中共中央总书记胡锦涛出生在泰州，并在这里度过了美好的小学和中学时代。中国人民解放军海军诞生于此，被誉为“水兵母亲城”。

泰州职业技术学院坐落在泰州市风景秀丽的凤城河风景区，西毗古朴典雅的梅兰芳纪念馆，东邻春兰集团工业园区，是经原国家教委批准建立的公办普通高校，也是江苏省第一所冠以“职业技术学院”名称的院校。办学历史已有50年，为江苏省文明单位、江苏省园林式学校、江苏省安全文明学校、江苏省高校毕业生就业工作先进单位、教育部人才培养工作水平评估“优秀”等级院校。

学院现设有医学技术学院、机电技术学院、电子工程、环境与化学工程、建筑工程、管理工程、社会科学、艺术、基础科学9个院（系、部）和汇丰校区，开设专业40余个。专任教师中具有副高以上职称的达120多人，其中教授10人，双师型教师比例达70.9%，并建有一支具有丰富实践经验的兼职教授、副教授队伍。目前，全日制在校学生9000多人，近年来毕业生当年就业率保持在98%以上。

学院教学设施先进，建有各类专业实验和教、学、做一体化的实训中心近80个，校外实训、就业基地200余家，国家和省市有关方面在此建立各类人才培养、培训基地和职业技能鉴定中心20余个。学院是教育部、卫生部确定的全国护理专业紧缺人才培养培训基地、省级职业教育实训基地；中国医药城人才培养培训基地。

学院树立“大爱育人”的理念，秉承“厚德强技，自强不息”的校训，致力于学生动手能力和创新精神的培养，努力造就具有良好职业道德的高级技能型人才，到“十一五”末学院将建设成为国内有影响、省内一流、特色鲜明的多科性高职示范院校。

一、前言

在中国长三角的核心地区，矗立着一座举世瞩目的新兴城市——江苏省苏州昆山市。这是一方沃土，文化底蕴丰厚，孕育了百戏之祖昆曲、水乡明珠周庄、奇石之王昆石，还有名闻遐迩的阳澄湖大闸蟹！

她更是一方热土，历代英才辈出，创立圆周率的祖冲之、“富可敌国”的沈万三、“国家兴亡，匹夫有责”的顾炎武、创著《治家格言》的朱柏庐以及当代著名作曲家丁善德、航天英雄费俊龙，他们的成就与光辉令昆山人引以自豪和骄傲。

解放后，特别是改革开放三十年来，昆山更是以其超凡的胆略、博大的胸怀和无尽的活力，深深地吸引了包括世界500强企业在内的各国投资商、开发者和台资企业四千余家，国民生产总值超过了中等发达国家水平，位列全国百强县市之首，成为长三角区域经济发达、商业繁荣、科技进步、社会安定，最具竞争力的新型城市。

大开放、大发展、大跨越,呼唤着大教育。上世纪九十年代，以美籍华人学者梁顺才博士为董事长的苏州茵梦湖集团以其远见和慧眼，看到了区域经济和社会发展必定带来对人才，特别是高素质高技能应用型、创业型人才的迫切需求，毅然决定投资办学。1998年11月15日，在江苏省和苏州市人民政府的大力支持下，硅湖职业技术学院隆重奠基，成为昆山历史上第一所高等院校。

“硅湖”二字由学院创始人梁顺才先生亲自选定，借“硅谷”人才涌动而成“硅湖”之意，寄自强不息、教育报国之弘愿。

二、综述篇

硅湖职业技术学院位于昆山市花桥国际商务城，背靠苏州，紧邻上海，为长三角的核心地区，发展潜力巨大。云集苏沪的众多先进制造业和现代服务业企业，为学院的快速发展和学生良好就业创造了得天独厚的区域优势。

学院根据市场需求，设立了机械与汽车工程系、土木建筑工程系、信息工程系、生物医药系、艺术设计系、工商管理系、外语系和基础部、国际合作部、继续教育部等十个系部，43个专业（含专业方向），覆盖工程、经管、生物、语言、设计五大门类，全日制在校生近7000人。

现有专任教师 344名，其中有享受国务院特殊津贴和省内有突出贡献的中青年专家2名,有高级职称者59名，硕士以上研究生93名，双师型教师117名；有来自加、日、韩等国的外籍教师6名；还有来自知名高校、企业的理论高、实践丰富的兼职教师53人。

学院用地面积403亩；各类建筑15万平方米，建有教学楼、实验楼、图书馆、实训基地、学生公寓、餐厅、多功能文体娱乐中心和生活服务中心及田径、球类运动场。教学实验仪器设备齐全，各类设施满足教学、学习和生活需要。学院拥有先进的汽车拆装中心、数控机电实训中心建筑、会计模拟、股市模拟等58个专业实训中心和实验室,并与近百家企业合作，建有74个完备的校外实习、实训基地为学生理论联系实际、锻炼实践能力提供了良好的条件。

覆盖全校的千兆以太网构建了教学、学习、交流和信息查询的便捷通道，方正数字化校园信息平台，为全面推行学分制提供管理支撑。

三、办学篇

办学十年来，硅湖职业技术学院谨遵“责任、荣誉”的硅湖校训，坚持走“产学研一体化”的办学之路，将“社会需求就是办学方向，企业满意就是质量标准，适应经济就是学校发展”作为办学方针，致力于创建具有硅湖特色的高职教育体系，努力培养适应现代经济社会发展需要的应用型、创业型人才。 ? 就业主导，服务需求

十年来，学院坚持以就业为导向，提出了“立足昆山，面向长三角，为地方经济建设培养既能动脑又能动手的高技能人才”的办学目标以及“诚实守信，文化够用，技能过硬，证书多样”的人才培养要求，坚持定期进行人才需求市场调研和毕业生的跟踪调查，根据市场变化及时调整和开发新专业，做到“专业开发与市场同步，专业改造与知识更新同步，专业设置与区域经济发展同步”，先后增设了机电一体化技术、电气自动化、生物技术（中药加工与鉴定）、物流管理、旅游管理等十多个市场急需、就业前景看好的专业或专业方向。

学院各专业都组建了“专业建设委员会”，邀请相关企业的技术骨干和客座教授共同参与专业教学计划、课程大纲和技能训练指南的制订。在教学过程中，学院始终把提高就业竞争力作为立足点，努力提高培养质量，强调“基础能力与专业能力并重、创新教育与实践教育并重和学历证书与技能证书并重”三大原则，重点抓住英语、计算机、职业技能三大环节不放松，并将毕业设计（论文）、各类实习、军事训练与学习、社会实践、公益劳动等实践教学环节以及素质教育考核都纳入学分考核体系，力求在全面提高学生综合素质的基础上，培养个性化、多样化的创新型人才。办学十年来，取得了一大批优秀的教学成果，其中04届艺术设计系毕业生顾旭东的“虚拟办公空间设计”和05届土木建筑工程系毕业生柳寒阳“苏州市馨泓小学校区建筑设计”，分别获得江苏省普通高等学校本专科毕业设计（论文）三等奖和一等奖；07届艺术设计系毕业生蒋浙峰同学的毕业设计《以慈溪市明峰医院为例浅析医院装饰设计》，又在2007江苏省普通高校本专科毕业设计（论文）评优与抽检中被评为二等奖。2007年10月，我院1081名学生报名参加省计算机等级考试，合格率为87.7%，其中优秀率为21.46%，远高于全省69.72%的合格率和4.87%的优秀率,居全省100多所参考学校的第11位。2008年5月，我院参加江苏省计算机等级考试的学生达1204人，一次通过率达到91.29%，超过全省平均合格率72.26%近20个百分点，综合排名列全省本专科高校第四名，实现了历史性的突破。 ?

全面推行完全学分制

为培养真正适应市场需求又有鲜明个性的应用型、创业型人才，硅湖职业技术学院在学院董事会的大力推动下，学院自2007级起试行学分制改革，成为江苏省教育厅首批批准推行学分制的20所高校中唯一的一所民办高校。史宝凤董事长鲜明地提出“如果我们连学生自主选课都不让，又谈何培养应用型、创业型人才？！”

学校根据高职教育的培养目标和特点，将课程体系建设放在突出的位置，在保证主修专业培养质量的前提下，全面整合和挖掘专业内外的课程资源以及校内外的教学资源，构建“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体”的多样化的模块课程体系，尝试部分专业课程进行“订单式”改革，并配置了目前国内最先进的教学管理软件“正方高校现代教学管理信息系统”，建立了与学分制相适应的全新教学和学生管理体制和运行机制。现在，在硅湖职业技术学院，学生可以在完成主修专业核心课程的前提下，经导师指导自主进行跨类、跨系、跨专业选学学分课程。在校企合作中，凡涉及跨系跨类跨专业的项目，其专业核心课程设置及学分也可由相关专业与合作企业共同商定，以保证学分制的实施真正有利于推动产学研结合、有利于教学模式的创新和办学效益的提高，大大提高了学生的学习主动性和积极性，同时也为教师的自我提高、事业发展和增加收入拓展了空间。 ?

产学结合育人才

硅湖职业技术学院建校伊始，学院董事会就将“产学研一体化”作为学校立校之本、强校之路，要求学院从“专业开拓、人才规格、教学计划、课程内容、队伍建设和考核评价”等六个方面与企业全面合作，力求做到：专业设置与市场需求相接轨，培养规格与企业需求相吻合，教学内容与企业技术改造和科技进步相衔接，实现学校育人与企业用人的结合。

经过十年的探索，学院在实践中创建了“工学交替”、“订单培养”、“跟班实习”、“顶岗实习”和“校企双元培养”等多种形式的校企合作培养模式，并通过采取有力措施，鼓励学生参加职业技能或职业资格认证的培训和考核，使高素质、高技能的培养目标得到有力的保障。学院还组织专业教师通过“厂校岗位替换”、“访问实践锻炼”和“互助培训”等方式，让教师轮流到企业考察、实践，帮助他们熟悉了解一线的实际工作情况，使专业理论与实践经验等到较好的结合。与此同时，学校还克服困难，优先为合作单位开展员工培训、技术咨询和推荐优秀毕业生，努力为校企合作创造“双赢”环境，建立长效机制。

目前，学院拥有近百家较为稳定的校外实习实训与就业基地，其中包括昆山宏图三胞、苏州名硕电脑、仁宝电子科技有限公司、好孩子集团、上海同仁堂药业有限公司、中铁十局集团、天合建设集团有限公司、无锡旅游协会、易买得购物中心、苏州金鹰装饰工程有限公司等著名企业，也有众多的中小企业，其中较完备的校外实习就业基地有47个。其中昆山天合建设集团还在我院土木建筑工程系设置了“天合集团奖教学金”，对在教学与学习中突出的教师和学生给予奖励，鼓励他们在为建筑业培养人才中创新创优。

双赢的校企合作、产学结合，使学校、企业、学生三方找到了共同的目标、利益及动力，在为学生实习实训提供保障的同时，也为毕业生就业开辟了“绿色通道”。近5年来，硅湖职业技术学院的毕业生一次性就业率始终高于96%，2008年达到99?07%！在社会上、特别是学生家长中形成了“到硅湖学院读书，在长三角就业创业”的美誉和共识，成为硅湖职业技术学院一张漂亮的名片。

在2008年5月召开的“硅湖职业技术学院校企合作与实习实训基地建设座谈会”上，易买得购物中心、无锡万达物流公司、好孩子集团、上海同济堂药业有限公司、南京索达软件有限公司、林达策划印务公司、昆山天合建筑集团等企业的老总和人力资源总监都异口同声地说：硅湖学院通过校企合作“让企业提前介入学校的教育教学，把企业需求、学校办学和学生的职业生涯规划三者紧密结合，无疑有助于将人才培养与企业需求真正做到对接，大大缩短了学生就业后与企业的磨合期，显著提高了学生的就业竞争力”。 ?

强化责任，珍爱荣誉

硅湖职业技术学院在学生工作中，坚持以人为本，注重学生的全面发展，学习和借鉴国内外管理的先进模式，以“国家、责任、荣誉”为纲，突出学生优良品格的塑造。

学院针对学生入学起点偏低的现实，精心构建了“赏识激励，挤压成才”的育人模式，要求教师对学生倾注爱心，坚定信心，充满耐心，以“硅湖学生好、人人有潜能、个个能成才”为信念，以爱动其心，以严导其行，为每一个学生提供一个最佳的发展空间，成为一个具有健全人格、良好心理素质和健康体魄的合格人才。

学院鼓励学生自主建立各种专业和文体社团，组织开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，一年一度的“硅湖之春”文化艺术节和“硅湖之夜”系列讲座受到广大学生的欢迎；“大学生实践创新训练活动”、“生存挑战”和“学生技能大赛”成为学生热捧的品牌项目，成为学生展示才能的最佳平台。      学院还建立了学生服务中心，全天候地为学生提供咨询、服务和管理，获得了学生家长的好评。一位身有残疾的母亲在第二十四个教师节特地给学院院长寄来一封信，她动情地说“作为母亲，我唯一的愿望就是希望女儿成人成才成功。当看到她终于实现了自己的理想和愿望，顺利地走向工作岗位。我很高兴，这是硅湖老师教育培养的结果！”

十年深耕，桃李芬芳。硅湖学子特有的务实心态、诚信为人、敬业精神以及良好的专业技能，赢得了用人单位的青睐和好评。易买得华东区人事部高级经理盛璐说：“我们是流通性企业，需要大量的人力资源。硅湖学院的学生肯学习、能吃苦，在培训中，他们明显比其他高校的同学上手快，我们欢迎这样的学生，将他们作为易买得的储备干部来培养”。昆山好孩子集团总裁宋郑还先生对硅湖的毕业生赞赏有加：“硅湖培养的技术应用型人才，对于我们这样的企业来说是非常需要的。这些学生留得住、用得上。他们的从业态度、敬业精神和创新能力让我们满意！”

四、尾声

“桃李不言，下自成蹊”。硅湖职业技术学院，历经十年的艰苦耕耘，向各行各业输送了8000余名优秀的硅湖毕业生，他们扎根基层，能干实干，受到社会各界和用人单位的普遍好评。硅湖职业技术学院富有特色的办学经验，曾多次被《光明日报》、《瞭望周刊》、中央电视台一套与新闻频道等权威媒体采访报道。学院先后被授予“全国自律与诚信建设先进单位”、“江苏省职业教育先进单位”和“江苏省百强民间组织先进单位”等光荣称号。

如今的硅湖校园，自然风光令人陶醉，人文气息沁人心扉。到处铺着松软翠绿的地毯，引来一群群白鹭，悠闲徜徉其间。气势恢弘的、外形宛如巨型飞碟的教学主楼，把一届又一届莘莘学子带入知识的殿堂；古色古香的庭院式小楼，是专家、教授们安适的住所。校园里花木相映，小桥流水，自然品质和人文精粹和谐统一，如诗如画。

一排排信息橱窗前，名家的学术讲座，精彩的文艺演出，激烈的体育比赛，丰富的专业技能比武，历届“硅湖之春”文化活动的特写镜头，还有那一幅幅中外合作办学的彩照，一份份创业有成的毕业生事迹简介，生动展现了硅湖职业技术学院的丰硕成果和勃勃生机，描绘出硅湖文化绚丽多彩的画卷。

我们坚信，经过硅湖人的不懈努力，硅湖职业技术学院的明天一定能绽放出更加璀璨的花朵，硅湖职业技术学院的未来一定会更加美好！

◇基本情况：

紫琅职业技术学院是2000年6月经江苏省人民政府批准创办，国家教育部备案的全日制民办高校。目前学院已累计投资3.8亿元，占地560亩,建筑面积20万平方米； 学院教学设备总值4500万元，各类实验、实训室65个；至2008年底，在校生8000多名。

学院坐落在教育底蕴深厚、经济发达，集工业、港口、贸易、造船、电子、旅游于一体的现代化的全国文明城市、国家历史文化名城——南通市。

学院设有船舶工程、机电工程、汽车工程、软件工程、建筑工程、应用外语、工商管理等大系，共有34个专业；教职工533名，其中专任教师322名。图书馆馆藏纸质图书30万册，并拥有Oracle数据库、Web查询和电子图书管理等服务器，180个座位的电子阅览室配置先进的应用软件。体育馆7400平方米，有蓝球馆、乒乓球馆、台球馆、羽毛球馆、健身馆，设施齐全，功能齐备。

校园设施齐全，实训条件优良

职教理念先进，就业实效显著

师资力量雄厚，中外交流活跃

学生管理严格，后勤服务完善

办学理念：

“以服务为宗旨，以就业为导向”

“真心办学，良心育人”

“一切为了学生的就业和发展”

“学生有出路，紫琅才有出路”

“立一等品格，学一等技能，创一等事业”

◇师资力量雄厚，管理理念先进：

专任教师中具有高级职称的占20%以上，具有双师素质职称的在70%以上。2008年，学院选送了28名教师赴德国培训并全部取得了德国IHK培训师证书。学院还为中年高级知识分子办理了高层次人才储备手续，他们退休后享受公办院校同类人员的生活待遇。

我院在全省民办院校中率先通过了IS09001︰2000国际质量管理体系认证，并按照“ISO标准”建立了全院教育教学质量管理与监控体系，保证了学生成人成才和教育教学质量。我院根据民办学校学生的特点，按照1︰120的师生比配备了专职辅导员，远远高于国家要求的1︰200的比例要求。

◇生活设施齐全，学生活动丰富：

学院学生宿舍实行公寓化管理，内部除配有学习桌椅、电话等。还有配备空调、热水器、单独卫生间等的公寓以供选择。大小餐厅和各地风味特色小吃十余家，建有生活服务一条街，超市、书店、印务中心、电脑沙龙、移动电话业务、话吧、洗衣房、浴室、美发中心、照相馆、自动取款机等功能配套设施齐全。学院还开设了“校园110”预警联动系统，给学生提供24小时安全服务。学院正在开展创建省级文明宿舍和文明食堂活动。

课外活动精彩纷呈。院街舞队在“第二届中国大学生文化节”活动中荣获“全国高校挑战赛优秀奖”。学院还成立了创业协会、团中央命名的自主创业基地、大学生科协、大学生艺术团、书法社、篮球协会等17个学生社团，成为展示学生才能的平台。学院十分重视学生心理健康教育，学院的大学生心理与事业发展咨询中心已接待来访的学生达600多人次，听心理讲座的学生已达6000多人次。

◇打造生产性实训基地，提高学生核心竞争力：

学院投巨资组建了紫琅风力发电机有限公司、浦江重工机械有限公司、紫琅奥马汽车维修服务有限公司、南通东博软件有限公司、紫琅大视野商务中心、紫琅酬信驾校等生产性实训基地，配备了先进的实训设备和经验丰富的指导教师，为学生在真实的车间(公司)环境里真刀真枪地实训、实习乃至就业搭建平台，着力提高毕业生的核心竞争力。让学生未出校门就练上岗就业的本领。

学院设有焊工考试委员会，机械职业技能鉴定指导中心数控江苏点，汽车修理高级技师鉴定站以及汽车营销师、广告设计师、公共营养师、助理物流师和计算机绘图员等国家职业技能鉴定机构，可以颁发46种专业资格证书，另外，还设有全国CAD应用培训网络南京中心紫琅职业技术学院网点，全国信息技术人才资格论证授权培训考试中心，PRO/E紫琅职业技术学院培训点，南通酬信驾培有限公司紫琅教学点，硬件工程师高级职业教育项目培训基地，紫琅职业培训中心，全国计算机职业技能考试(NIT-Pro)考试点，汽车营销师，全国国际商务单证员，江苏省卫生行业职业技能培训基地等17个职业技能培训点或考试点。

◇成立中德培训中心，中外交流活跃：

学院与德国慕尼黑工商协会于2008年10月在我院共同成立了中德(紫琅)职业技术培训中心，该中心已被授权颁发德国IHK技术资格证书，为企业培训高素质技能人才，从而填补了我省的空白。

◇就业与办学成果：

9年来，学院已有六届毕业生，深受用人单位欢迎，近三年的平均就业率为97.72%。今年2月，在全省高校毕业生就业工作会议上，我院作为两所介绍经验的高校之一，张荣生院长作了大会发言。我院学生在全国大学生英语竞赛连年获得B级特等奖和一等奖，在全国数字建模大赛和全国生物技能大赛获得三等奖，在江苏省职业教育创新大赛中获民办高校唯一的一等奖，在南通市数控大赛中几乎囊括了所有比赛项目的一等奖。先后获得 “2006年江苏省首届职业教育创新大赛优秀学校”、“南通市文明单位”、“南通市最安全学校”等荣誉称号。2007年以优良成绩顺利通过了江苏省高职高职人才培养工作水平评估。《中国教育报》、《中国职业技术教育》《职业与教育》、《民办教育》、江苏教育电视台和十多家网站对我院的办学业绩先后做了报导，在社会上引起了较大反响。

　　学院地址：江苏省南通市港闸经济开发区永兴路

　　邮政编码：226002

　　联系电话：0513-85601616、85601818、85601919、85301500(传真)

　　电子邮件: zjb@zlvc.edu.cn

　　网    址:  www.zlvc.edu.cn   www.zjc.zlvc.edu.cn

九州职业技术学院创建于1993年，原名九州大学（筹），是江苏省第一批独立设置的两所民办普通高校之一，2002年经江苏省人民政府批准、国家教育部认定，正式更名为九州职业技术学院，成为具有独立颁发国家承认文凭资格的全日制普通高等院校。 学院坐落于全国历史文化名城徐州南郊风景区的泉山南麓，与中国矿业大学、徐州师范大学、徐州工程学院、徐州建筑职业技术学院等高校相毗邻，现有在校生近6000人，设有机电工程系、土木工程系、计算机工程系、经济与管理系、文学与法政系和应用外语系六个系，共32个专业，以工科为主，涵盖文、法、经、管、外语等专业学科。生源以江苏为主，同时面向安徽，山东，河南，河北，山西等省招生。 学院由中国矿业大学原党委书记邢凯倡导创建，徐州矿务局原局长陈引亮和徐州师范大学原院长侯德润共同创办，实行股份制办学和董事会领导下的院长负责制，坚持“依法办学，以德治校，以教学为中心，坚持质量第一，以学生为根本，培养优秀人才”的办学宗旨。学院延聘省内外知名教育家，走专家治校、规范办学、科学发展的路子，中国矿业大学原党委书记、校长郭育光教授于2001-2006年任院长，现任名誉院长和副董事长，中国矿业大学原党委副书记、纪委书记刘钰教授任院长，全国教育系统先进工作者、作家朱浩熙任常务副院长兼党委书记，徐州师范大学原数学系主任王慈任副院长。 学院师资力量雄厚，具有教授、副教授职称的教师达到40%；来自企事业单位和科研院所的高级专家常年担任我院兼职教师，参与人才培养工作，初步形成由德高望重的教授领衔、年富力强的副教授和讲师担纲、具有博士和硕士学位的青年教师为骨干的一支400余人的专兼职优秀教师群体。 学院重视实践教学环节，适应职业技术人才培养需要，已投资建设汽车、电子电工、数控机床、金工、建材、力学、土工、模拟法庭、新闻采编制作、会计模拟、ERP财务、网络技术及硬件、ADOBE数字艺术中心等60多个基础和专业实验室（场）以及现代化实习实训中心，并与企事业单位合作建立一批与专业培养相适应的校外实习实训基地。 学院以学生为根本，以就业为导向，采取多项措施保证学生充分就业，在苏州设立产学办公室，并引入市场机制成立“九州教育人才服务公司”，全面为毕业生就业服务，同“长三角”地区用人单位建立广泛紧密的合作关系，并建成一批稳定的就业实习实训基地，已有近8000名毕业生学成走上社会，毕业生就业率保持在96%以上，多次受到省有关部门表彰。 学院重视开展国际交流与合作，积极引进国际优质教育资源，聘请外籍教师从事英语、日语和韩语教学。2004年经省教育厅批准，与澳大利亚科廷科技大学合作办学，共同举办“3+1”本科项目班，学生完成规定学业，可同时获得九州职业技术学院和科廷科技大学相应专业的毕业证书和学位证书。 我院为提高人才培养工作水平，努力转变教育思想，坚持高职定位，加大办学投入，改善办学条件，突出内涵建设，加快改革步伐，强化素质教育，提高办学水平，各方面取得显著进步，尤其是“教育为主，严格管理，用心服务”三位一体的学生工作特色，得到评估专家和上级部门的高度赞扬。2007年11月，我院在江苏省高职高专人才培养工作水平评估中受到专家和上级主管部门的充分肯定，定为良好级，进入民办院校先进办学行列。 十五年规范办学的丰硕成果，使我院赢得众多荣誉和良好的社会声誉。学院将巩固和发展迎评创建成果，进一步提高办学水平，为经济和社会发展培养更多优秀适用人才。

南京特殊教育职业技术学院的前身是教育部于1982年创办的中国第一所特殊教育师范学校，是我国政府与联合国儿童基金会的合作项目单位。1997年由教育部划归江苏省人民政府管理。2002年6月，学院升格为南京特殊教育职业技术学院，同年获教育部备案，成为我国唯一的一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。

学院现有特殊教育与学前教育学院、文理学院、艺术学院、阳光学院、国际合作与继续教育学院、康复科学系、公共管理系和社会科学部8个院系（部），并设有特殊教育研究所、现代教育技术中心、实验中心和特殊儿童早期干预康复中心。有22个专业52个专业方向，形成了“一个服务宗旨（为特殊教育和残疾人事业服务），两大人才培养体系（特殊教育教师培养体系和残疾人事业应用性人才培养体系），三大专业集群（以“特殊教育”为核心的教师教育专业集群，以“残疾人康复”为核心的服务残疾人事业专业集群和残疾人高等职业技术教育专业集群）”的专业发展格局。其中特殊教育专业、艺术设计专业为江苏省特色专业建设点，儿童康复专业为江苏省品牌专业建设点。学院建有国内一流的听力学实验室和一批先进的实验实训设施。学院现有教职工360余人，正副教授以上专业技术职称者占专任教师比例30%以上，拥有一批全国知名的特殊教育专家。

建校近三十年来，学院已为全国的特殊教育学校、残疾人管理与服务机构、各级残疾人联合会、民政部门、儿童康复机构、社会福利企业、社区服务等培养了一万多名特殊教育教师、康复训练师、专业技术人员和行政管理人员。全国1700多所特殊教育学校中约40%的学校校长、70％的特殊教育学校的中层干部为本院毕业生。2010年就业率达99.11%。

学院十分重视国际交流与合作，先后与联合国教科文组织、联合国儿童基金会开展项目合作，与韩国、挪威、美国、丹麦、泰国、日本、印度等国长期进行学术交流。自2006年以来学院已有四批毕业生赴韩国又石大学攻读本科；经江苏省教育厅批准，2009年起，学院又增加了与韩国又松信息大学的合作，共同培养学前教育（幼儿教育保育方向）和社会工作（社会福利老年人健康与服务方向）方面的专业人才。

学院还先后被评为“江苏省高等学校文明学校”、“江苏省精神文明建设先进单位”、“全省语言文字工作先进集体”和“国家级语言文字规范化示范校”，学院党委被评为“江苏省高校先进基层党组织”。 2007年，在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中获优秀等级。2009年5月，学院被教育部、民政部、中国残联授予“全国特殊教育先进单位”荣誉称号。2009年6月，中国残联和江苏省人民政府签署协议共同建设南京特殊教育职业技术学院。面对新的发展机遇，学院将秉承“博爱塑魂、质量为本、特色立业”的办学理念，瞄准国际特殊教育发展前沿，以人才培养质量为生命线，以就业为导向，以创新为动力，全面加强内涵建设，培养适应特殊教育和残疾人事业发展的应用性人才，推动学院全面协调可持续发展，努力把我院建设成特色鲜明、国内一流、世界著名的特殊教育高等院校。

　　艺术学院

一、院系简介

艺术学院是我院创建较早的系科之一。现有音乐教育和美术教育两个专业， 在校学生580名，教职工30名，其中专任教师25人，其中教授1名、国家一级演员1名、副教授7名、 中青年学术骨干、学科带头人4名。教师队伍整体素质高，教学科研能力强，具有较为丰富的实践教学经验和高尚的职业理论水平， 有一批在全国、江苏省专业比赛中获奖教师，是艺术学院教育教学工作的人才资源保证，多年来为全国各地培养了大量的音乐、美术特教师资力量。

艺术学院教学设备设施齐全、特色鲜明，现代化的教学楼，配备了数码钢琴教室、MIDI教室、琴房、先进的律动舞蹈房、排练厅；拥有中国画书法及色彩工作室、基础专业画室及陶艺设计房，专业展览厅、资料室 。有一大批挂牌校外实训基地及安徽宏村、江西婺源等艺术实践基地。

二、专业介绍

【音乐教育专业】（师范类）

培养目标：培养特殊教育和残疾人事业发展需要的，适应学校美术教育要求，具有博爱情怀和奉献精神，专业基础知识扎实、专业技能熟练，德智体全面发展的特殊学校（幼儿园）、普通学校（幼儿园）美术教师。

主要专业课程：

专业课程包括：基本乐理、基础和声、钢琴、声乐、舞蹈、舞蹈编导、试唱练耳、合唱指挥、即兴伴奏、欣赏、歌曲作法与分析、中外音乐简史、音乐教学法、手语等。

就业岗位：特殊教育学校、普通小学、幼儿园等教育机构从事音乐教师。

【美术教育专业】（师范类）

培养目标：培养特殊教育和残疾人事业发展需要的，适应学校美术教育要求，具有博爱情怀和奉献精神，专业基础知识扎实、专业技能熟练，德智体全面发展的特殊学校（幼儿园）、普通学校（幼儿园）美术教师。

主要专业课程：中外美术简史、素描、色彩、中国画、书法、儿童美术教育、艺术概论、艺术治疗、美术教学法等课程。

就业岗位：特殊教育学校（幼儿园）和普通小学（幼儿园）美术教师、企事业单位从事宣传和艺术设计。
 

“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校

江苏经贸职业技术学院　

Jiang su  institute  of  economic & trade  technology

招生代码：1156(普通类、艺术类、体育类)

1756(中外合作办学、海外本科直通车)

江苏经贸职业技术学院的前身是江苏商业管理干部学院，具有50多年的办学历史，是一所培养应用型、复合型、创业型高技能经营管理人才的全日制公办普通高校，现已成为江苏现代服务业人才最重要的培养基地之一。2005年，在江苏省“高职高专人才培养工作水平评估”中获得“优秀”等级。2007年，被省教育厅确定为江苏省首批示范性高等职业院校。

学院现有光华、江宁两个校区，占地面积1048余亩，建筑面积近35万平方米。学院设有工商管理系、艺术设计系、贸易经济系、会计系、信息技术系、人文社会科学系、应用外语系、旅游管理系、体育系及国际教育学院、文化艺术学院、工程技术学院、老年产业管理学院、继续教育学院等九系五院。共开设58个专业(或专业方向)。专业设置以商贸流通、现代服务业为主，文、理、工、艺兼备，形成了普通专科、成人专科、成人本科、出国留学等多种办学层次并举的格局。现有专职教师612名，高级职称教师181名，“双师”型教师比例达到75%。面向全国招生，目前全日制在校学生14000余名。

学院现代化教育设施齐全。建有1000兆宽带高速校园网，配有计算机5000多台、多媒体教室150个、电子阅览室18个、图书期刊室20个及各类实验室120个。图书馆藏书120万余册,国内外报刊近千种。建有现代教育技术楼、综合实验楼、大学生活动中心、400米标准塑胶运动场、室内体育馆等。宿舍实施公寓化管理，设施先进，条件优越。电话、网络通向每个宿舍，宿舍内有独立的卫生间并配有淋浴设施。

学院历来重视学生综合素质和职业能力的培养，狠抓教学质量，学院建有国家级示范性的现代化流通工程实训基地、食品营养与安全实训基地、省级数字媒体与现代商务实训基地等8个校内实训基地、104个校外实训基地。进一步保证了学生就业有特长，创业有能力，升学有基础，出国有优势。近五年学院毕业生就业率均达99%以上，多次被江苏省教育厅评为毕业生就业先进单位,并于2008年初被省教育厅确定为江苏省大学生创业教育示范校。

　　学院地址及联系方式：

　　⑴学院地址：

　　光华校区：南京市光华路石门坎104号

　　乘17路、52路、81路、84路、99路至石门坎站下；乘59路、93路至北京华联紫金店下。

　　邮政编码：210007

　　江宁校区：南京江宁区天元东路龙眠大道180号

　　⑵咨询电话：025-84685698  84636313  84685621

　　84685639(传真)  84685697(传真)

　　⑶学校网址：http://www.jseti.edu.cn/(如有问题可登陆校内招生咨询平台进行咨询。)

　　⑷其它咨询方式：E-mail: jsjmzb@163.com

　　选择明天   选择江苏经贸学院

　　校训：修德敏行   博学多才

　　校风：求真务实   和谐创新

　　教风：敬业乐群   德艺双馨

　　学风：勤学好问   知行和一

　　办学宗旨：立足商贸   面向社会   适应市场   服务经济

　　办学特色：立足商贸   服务企业   着力培养高素质高技能人才

连云港师范高等专科学校是教育部批准成立的一所全日制普通高等学校。学校前身是创建于1914年的江苏省立第八师范，后更名为江苏省海州师范学校。1998年经江苏省人民政府批准，由江苏省海州师范学校、江苏省连云港师范学校和连云港教育学院三校合并，筹建连云港师范专科学校。2000年教育部正式批准成立连云港师范高等专科学校。2003年，连云港市经济管理干部学校并入。

　　现有全日制在校生7903人，其中，普通专科学生5955人，五年一贯制学生1948人，师范类4977人，非师范2926人。“诗教育人”德育品牌获“全国高校校园文化建设优秀成果三等奖”，学校获“全国诗教先进单位”称号。近年来，毕业生的实际就业率在95%以上，用人单位的满意率在90%以上。

　　现有教职工561人，其中教授33人，副高职称以上210人，博士28人，硕士341人。8人入选省“333”培养工程、13人入选省高校“青蓝工程”、23人入选市“521”工程，2人享受市政府津贴。

设有初等教育系、学前教育系、中文系、数学系、外语系、经济法政系、计算机系、物理与电子工程系、化学化工系、生命科学系、音乐系、体育系、美术系等13个系，共37个专业，其中，师范类专业14个。语文教育、初等教育、美术教育、思想政治教育、数学教育等5个专业为省级特色专业；语文教学论、英语写作、大学体育、声乐等4门课程为省级精品课程；旅游管理、生化制药2个实验实训基地为省级实训基地；另有省高等教育教学改革立项课题72项、省优秀教学团队1个、省人才培养模式创新基地1个。学校与加拿大、澳大利亚、新西兰等国家建立了合作办学与学术交流关系，现有学前教育专业（中加）、计算机多媒体技术专业（中加）和报关与国际货运专业（中韩）等对外合作办学专业3个。

近五年来，共出版专著（教材）31部，发表论文2779篇，其中，中文核心426篇，SCI、EI收录63篇；获省级以上科研课题53项、省市科研成果奖120项。除《连云港师范高等专科学校学报》外，学校先后创办了《农村教育研究》、《农村学前教育》和《儿童文化学刊》等面向农村教育的内部专业期刊。

学校占地面积1225亩，总投资6.4亿元，一期工程建筑面积23万平方米的新校区基本建设完成，2009年6月学校顺利实现整体搬迁。学校多次被评为省、市级文明单位，先后荣获全国艺术教育工作先进单位、全国绿化模范单位、全国“五四”红旗团委创建单位、江苏省文明学校、江苏省教育纪检监察先进集体、江苏省德育先进集体、江苏省安全文明校园等荣誉称号。

  　扬州职业大学       国标代码：11462

　　扬州市职业大学是一所全日制综合性高等职业技术院校。2012年3月，扬州市政府决定，扬州环境资源职业技术学院与扬州职业大学合并办学。学校现有教职工1,500名，全日制在校生25000多人，成人业余和开放教育在校生11000多人。校园总占地1100亩，校舍建筑面积近40万平方米。现有基础和专业实验室70多个，教学仪器设备总值1.5亿元，图书馆藏书130万册，电子图书等资源140万种，各类期刊杂志2000余种。

　　学校今年开设机械制造、汽车、土建测绘、纺织服装、生化食品环境、通讯电子光伏、信息技术、旅游管理、工商管理、经济贸易、外语、艺术、人文、数学、体育、园艺、医学卫生等17个大类，71个专业和专业方向。

　　1．我校的发展目标

　　办学目标：以就业为导向，以培养应用型技术人才为核心，坚持产学研相结合，突出教学工作中心地位，努力把学校建设成为国内有影响、省内一流的高职院校。

　　十二五规划目标：坚持内涵发展，提升学校综合实力，着力培育承担应用型本科层次高等教育的能力，具备本科办学水平，实现升本——扬州科技学院。

　　2．我校的师资队伍

　　有专任教师近1000人，其中具有硕士和博士学位的教师495人，教授44人，副教授379人。 有全国优秀教师4人，省“333工程”培养对象11人，省“六大人才高峰”培养对象2人，省“青蓝工程”培养对象33人，江苏省中青年专家1人，扬州市中青年专家17人，江苏省优秀教学团队2个，江苏省“青蓝工程”科技创新团队一个。 专业基础课和专业课教师中具有“双师型”素质的教师占75%以上。

　　3、我校的实践教学

　　省级实训基地/研发平台6个：数控技术高等职业教育实训基地、国土勘测与规划高等职业教育实训基地、农业安全生产与环境保护高等职业教育实训基地；江苏省建筑新材料新技术研究开发中心、江苏省农业安全生产与环境保护工程技术研究开发中心、江苏省养殖环境生态修复工程技术研究中心。

　　校级实验实训基地/中心25个：机械工程技术实验实训基地、电工电子实验实训基地、自动控制技术实验实训基地、汽车维修技术实训基地、建筑技术研发中心、国土勘测与规划实验实训基地、环境监测与保护实验实训基地、农产品安全生产与检测实验实训基地、普通物理实验中心和多种教育实践基地等。

　　学校开设的专业都设有专业建设指导委员会，与南京中山大厦、宏图三胞、江苏虎豹集团、扬州亚星-奔驰汽车有限公司、南京军区总医院、联环药业有限公司、国家宜兴环保科技工业园等280多家校外实验实训基地签订产学研合作协议，为培养学生的动手能力、实践能力，提供了有力的保证。

　　学校每年投入近300万元用于图书文献资源建设，馆藏图书130万册；初步建成数字化图书馆、校园“一卡通”系统、办公自动化系统、无线宽带覆盖系统和电视直播系统，并投入运行。

　　4、我校的科研成果

　　近五年取得各级各类科研项目546项、各级各类科研奖励105项；发表学术论文2496篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文111篇，核心期刊论文455篇；编写、出版各类著作（专著、编著、教材）99本；取得国家专利23项。

　　5、我校的特色专业

　　省级特色专业：机械制造工艺及设备、秘书、机电一体化、计算机网络技术、服装设计、旅游管理、工程测量技术、园艺技术等。

　　省高等教育人才培养模式创新实验基地3个：“前店后院”式的旅行社人才培养创新实训基地；省级“学生即员工、座位即岗位、教师即经理、学业即就业”（“四即”）软件人才培养模式创新实验基地；省级园林技术专业“1+1+1”人才培养模式创新基地。

　　校级特色专业及教改专业34个：服装工艺与设计、应用电子技术、计算机网络技术及管理、国际贸易（电子商务）、装潢设计、汽车制造与装配技术、计算机应用技术、旅游管理、商务英语、环境艺术设计、酒店管理、物流管理、会计电算化、英语教育、学前教育、模具设计与制造、建筑工程技术、应用化工技术、服装设计（工程）、软件技术、酒店管理、电子商务、旅游英语、文秘、小学教育专业、会计电算化、环境监测与治理技术、园林技术、商务英语、房地产经营与估价、园艺技术。

　　6、我校的精品课程

　　国家级精品课程1门：《服装结构工艺》。

　　省级精品课程17门：《机床数控技术》、《服装结构工艺学》、《实用英语语法》、《java程序设计》、《电子商务概论》、《产品设计》、《服装材料应用》、《计算机组装与维护》、《江苏地域文化》、《科学技术基础与应用》、《机械制造技术》、《多媒体技术及应用》、《花卉栽培》、《分层数学》、《网页设计与制作》、《无机及分析化学》、《地理信息系统 》。

　　校级精品课程107门：《机械制造技术》、《计算机网络基础》、《有机化学》、《物流信息技术》、《体育舞蹈》、《高等数学》、《汽车构造》等。

　　省级优秀精品教材8部： 《电子商务》及配套实验教材、《工程材料与热加工》、《小学数学课程与教学论》、《机械制图（机械专业）》、《实用大学英语写作》、《分层数学》、《花卉栽培》、《高职学生职业发展与就业指导》。

　　省级立项建设精品教材5部：《成衣生产技术实践教程》、《机械CAD/CAM基础及应用》、《实用英语写作》、《纺织服装市场营销》 《国际商务单证实训教程》。

　　承办四届全国高职高专院校师生服装设计技能大赛和第三届全国高职高专环境监测技能大赛；组织师生参加全国和省级各类知识竞赛、技能竞赛，多次获得较高奖次。

　　近五年全校共有500多人次先后获得国家级、省级和市级表彰、奖励。

　　7、我校的荣誉榜

　　江苏省文明单位

　　江苏省安全文明校园

　　江苏省园林式校园

　　江苏省平安校园

　　江苏省“五四”红旗团委

　　江苏省高等学校文明食堂

　　江苏省普通高校毕业就业工作先进集体

　　江苏省职业教育先进集体

　　江苏省科技工作先进高校

　　全国高职院校心理健康教育工作先进集体

　　江苏省教育厅校风建设评估合格单位

　　江苏省教工委高校党委工作评估合格单位

　　江苏省高职高专院校基层党组织建设工作考核优秀院校

　　江苏省高等职业研究会副理事长单位

　　江苏省高等职业技术教育研究会教育教学管理与评价组组长单位

　　江苏省农牧院校农业类专业指导委员会副主任委员单位

　　江苏省农业职业技术院校生物类专业指导委员会主任委员单位

　　江苏省高等学校医药教育研究会理事会常务理事单位

　　教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校

　　教育部高等学校高职高专服装纺织专业指导委员会主任委员单位

　　中国高等职业技术教育研究会常务理事单位

　　中国高等职业技术教育研究会纺织服装类专业协作委员会主任委员单位

　　中国教育技术协会实践教学委员会副主任单位

　　中国卫生协会大学生心理健康咨询专业委员会高职高专分会常务理事单位

　　全国高职高专招生就业协会常务理事单位

　　全国国土资源教育副会长单位

　　中国能源学会常务理事单位

　　中国农机学会耕作机械学会植保机械委员会主任委员单位

　　学校招生联系方式：

　　联系电话：0514-87697000，87697009 87697010（F）

　　学校地址：扬州市文昌西路458号（国展中心东侧）　　 邮编：225012

　　学校网址：http://www.yzpc.edu.cn

　　E-mail：zsb@mail.yzpc.edu.cn

全国第一所县级市办大学——沙洲职业工学院，创办于1984年。著名科学家钱伟长教授担任我院名誉院长，著名社会学家费孝通教授为学院亲笔题写校训。经过二十五年的建设和发展，沙洲职业工学院已成为一所植根地方、服务港城、特色鲜明、协调发展的高职院校。

学院占地235334平方米(约353亩)，校舍建筑总面积 144090.69平方米；教学仪器设备总值5200多万元，教学用计算机1100多台，拥有7个校内实训中心，90个实验室，158个校外实训基地，65个多媒体教室和7个语音室，1个多功能演播室；400米标准跑道的运动场1个；图书馆馆藏图书31.9万册,电子图书53万册，可提供多个资源库的电子文献检索和网络信息服务，配置多功能电子阅览室和2200余个座位的学生自修室。学院办有全国公开发行的学报和院报。

学院现设有建筑工程、纺织工程、机电工程、动力工程、电子信息工程、经济管理、基础科学等7 个系；设置建筑工程技术、建筑装饰工程技术、艺术设计、现代纺织技术、纺织品检验与贸易、电子信息工程技术、电气自动化技术、计算机网络技术、软件技术、机械制造及自动化、机电一体化技术、数控技术、汽车检测与维修技术、模具设计与制造、国际经济与贸易、会计、市场营销、物流管理、商务英语、商务日语等20个专业。其中，国家级教改示范专业1个（机械制造及自动化），省级品牌专业1个（机电一体化），省级特色专业建设点2个（现代纺织技术、数控技术），院级特色专业2个（国际贸易、电气工程与自动化）。

学院面向江苏全省招生，截止到2008年6月，在校生有4530人。其中全日制普通专科生4183人，成人教育脱产生347人。教职工人数358人，专任教师216人，其中：正高职称3人、副高职称104人。有江苏省教学名师1名,江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人培养人选1名，江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养人选3名，1人入选江苏省333人才培养工程。

学院早在1996年通过了省教育厅教学工作合格评估，1997年通过省教育工委组织的党委工作评估，1998年通过教育部专科教学工作合格评估。学院的创办和发展得到了各级领导和各界人士的关心与支持，先后有500多名省部级以上领导莅临视察。原中共中央总书记胡耀邦题词“沙工有如扬子水，不尽人才滚滚来”。 在中共中央党史研究室与国家档案局合编的《中国共产党的七十年》巨型画册中，沙工的办学被载入党的史册。学院连年被评为苏州市文明单位、张家港市文明单位。从1989年起，7次被评为江苏省文明单位， 2次被评为江苏省文明学校，是省高校校风建设达标单位、苏州市安全文明学校。2007年10月沙工顺利通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，获优秀等级，标志着张家港市率先开创的县办大学探索之旅，进入了一个崭新的发展阶段。评估专家对沙工 “根植张家港、融合张家港、服务张家港”的办学特色给予高度评价。

苏州市职业大学成立于1981年5月，是在原苏州工业专科学校筹备处基础上，经江苏省人民政府批准，教育部备案，由苏州市人民政府主办的全日制高等专科院校。作为全国办学历史最悠久的职业大学之一，其办学历史可追溯到创办于1911年的苏州工业专科学校。

2003年11月，苏州市委、市政府为贯彻落实科学发展观，满足苏州市经济社会对本科层次人才的迫切需求，结合地方高等院校的布局调整，优化地方高等教育资源，将苏州市职业大学与苏州教育学院、苏州市广播电视大学、苏州市职工科技大学进行整合，组建一所以工为主、多学科协调发展的以培养高素质应用性人才的市属普通本科院校—苏州学院。并在苏州古城西南上方山麓石湖风景区划拨1070亩土地，筹建新校区。

学校在办学过程中秉承苏工专“勤、勇、忠、信”的校训，并赋于“勤于实践、勇于创新、忠于事业、信于社会”的新时代诠释;坚持定位、定向、定格的“三定”办学指导思想，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向，办人民满意的教育”的办学方向，坚持“质量立校、人才强校、机制活校、特色兴校”的办学理念，在为地方经济社会服务中不断发展壮大。2007年，学校在教育部高职高专人才培养工作水平评估中获得优秀。优良的办学条件、鲜明的人才培养特色和充分的就业率，赢得了良好的社会声誉。

学校现有四个校区，占地面积1262.34亩，校舍建筑面积43.25万平方米，教学科研仪器设备9479.43万元。图书馆建筑面积3.03万平方米，藏书资料93万册。普通全日制在校生15000余人，教职工1066人，其中专任教师712人，专任教师中副高以上职称252人（其中正高职称28人）；青年专任教师中取得硕士以上占54.2%。教师中享受国务院政府特殊津贴专家2人，江苏省有突出贡献中青年专家2人，江苏省名教师2人，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象8人，江苏省“青蓝工程”培养对象10人，江苏省“六大人才高峰”项目培养对象2人，其他市级各类骨干及重点培养对象25人，苏州市十杰教师2人。

学校现有管理工程系、机电工程系、电子信息工程系、计算机工程系、经贸系、教育与人文科学系、外国语与国际交流系、艺术与设计系、基础部和继续教育学院等10个院系（部）。学校建立了与地方经济发展需求相适应的针对性强、结构合理的专业体系；构建了以应用性和实践性为特点的教育教学体系；形成了鲜明的办学特色和人才培养特色。学校现有国家级教改试点专业1个，省级品牌专业1个，省级品牌建设专业1个，省级特色专业4个，省级特色建设专业2个，是全省省级品牌、特色专业数量最多的高职院校之一。学校在课程改革和课程建设取得了显著成绩，共获得省级二类优秀教改成果二等奖4项，省级精品教材5部，优秀课程群1个，主、参编正式出版的各类教材210本。

学校构建了以技术应用和综合实践为特色的实践教学体系，共建立了9个校内实验（实训）中心，120个专业实验（实训）室，5个校级重点实验室。建立了职业技能鉴定所。学校与地方企业有着长期、稳定的人才培养与科研合作，共建立校外实训基地74个。

学校建立了广阔而有效的科研平台，现有11个校级研究所。江苏省现代企业信息化应用支撑软件工程技术研究开发中心落户我校。近年来，共出版专著34部，在省级以上刊物发表论文2487篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文90篇；获省（部）、市级以上科研成果奖76项。

学校十分重视学习借鉴国外教育的办学经验，先后与加拿大乔治布朗学院、澳大利亚北墨尔本高等技术学院、美国北卡罗莱纳州感光技术学院、新西兰国立理工大学等在联合办学、学分互认、互派师生交流、语言培训等方面开展良好的合作。

由于学校人才培养特色鲜明，毕业生以良好的素质，较强的技术应用和实践能力受到了用人单位的欢迎和好评。2005、2006、2007三年毕业生就业率分别达到96.59%、98.13%和97.3%，在全省同类院校中名列前茅。目前，学校已先后为地方输送了34000多名“用得上、留得住、提得起”的全日制专科毕业生。

追溯历史，展望未来，学校将立足地方，继续弘扬优良办学传统，深化改革，开拓创新，进一步提高办学水平和办学效益，力争早日实现学校办学层次的提升，为地方经济社会发展作出更大的贡献。

南通职业大学创办于1973年，是一所经省政府、教育部批准设置的具有工、文、管理和艺术类的综合性全日制普通高等学校。学校坐落在“中国近代第一城”――南通，共有4个校区，校园总面积1000多亩，建筑面积30多万平方米。现有各级各类在校生17000多人，专职教师中正、副教授占34.2%，具有“双师”素质的教师占专业教师的83.2%，专职教师中博士、硕士研究生比例达到46.5%，外籍教师10多人。

学校专业特色鲜明，面向市场需求和社会发展需要设置专业。设有机械工程、电子工程、化学工程、建筑工程、纺织工程、经济管理、人文科学、艺术设计、外国语等9个系和技师学院、成人教学学院、国际合作教育学院、海门学院等4个学院，48个专业（70多个专业方向）。目前有机械制造与自动化、计算机应用技术、建筑工程技术等3个省级特色专业，3个省级特色专业建设点，1个省级品牌专业建设点（应用电子技术）。有国家精品课程2门，省级精品课程7门；国家规划教材3门，省级精品教材5门。有各类专业实训基地、实验室70多个，其中省级实训基地1个，省级基础实验示范教学中心建设点1个。学校还是教育部、建设部联合确定的建设行业技能型紧缺人才培养基地。

学校以社会评价为办学质量的衡量标准，视人才培养质量为学校的生命线，积极推进素质教育，强化实践性教学环节，教学质量不断提高。学生在全国全省的英语、计算机、数学等各类统考中，合格率、优秀率均在全省同类院校前列。在江苏国际服装节上服装设计多次获金奖、银奖，在全国、全省数学建模大赛上学校代表队多次荣获一、二等奖，连续多年获得全国电子制作大赛一等奖，其他类大赛也多次名列全省首位。学校毕业生就业率高居98%以上，连续五次被省政府授予“江苏省毕业生就业工作先进单位”。

学校多次被评为省、市文明单位和“江苏省职业教育先进集体”。2006年，学校被评定为“教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校”。

镇江高等专科学校（简称“镇江高专”），是经教育部正式批准成立的一所普通高校。学校坐落在著名历史文化名城——江苏镇江的宝塔山麓、古运河畔，具有近百年的办学历史。

1992年3月，经教育部（原国家教委）批准，原镇江职业大学、镇江教育学院、江苏广播电视大学镇江分校合并组建镇江高专。2001年5月，江苏省劳动经济学校成建制并入。2003年3月，江苏省丹阳师范学校成建制并入，同年，镇江市中小学教师培训中心并入。省丹阳师范学校的前身为我国著名国画大师、美术教育家吕凤子先生1912年创办的丹阳正则女子职业学校，至今已有近百年的办学历史。多年来，学校依托地方办学，以全日制高职教育为主体，兼及远程教育、教师培养培训与岗位技能培训，多渠道、多形式办学。

学校现占地661亩，校内实验实训室68个，校内实训基地10个，校外实训实习基地88个，电子阅览室2个，计算机房20个（学生用教学计算机1563台），多媒体教室57个（总座位数为3164个）、语音教室12个（座位数为753个）。学校建设了学校网站，开辟了网上办公系统，校园网覆盖所有的教学区、实验区、办公区等，全校信息点总数近1200个。图书馆有现代化的电子阅览室和丰富的数字化文献资源，图书藏量43.5万册(纸质图书),电子图书55.5万册，中外文期刊有数千种。

学校设有机械工程系、电子与信息系、数理系、化工系、工商管理系、劳动和社会保障系、安全技术管理系、旅游系、教师教育系、人文科学系、艺术设计系、外语系、法政系、社科部、基础部、体育部、国际教育学院、师资培训中心和高等职业教育研究所等。共设42个专业或专业方向，其中省级品牌专业1个（旅游与酒店管理，全省高职院校中7个品牌专业之一），5门课程被评为江苏省高校二类精品课程，4门课程获省高校优秀教学成果一二等奖，2门课程分别被评为省高校精品教材和省重点立项建设精品教材。学校成立了23个专业（大类）建设指导委员会，专业（大类）覆盖率100%。各专业建设指导委员会定期或不定期地召开会议，邀请校外专家特别是来自行业或企业的专家，参与专业结构调整、教学计划论证、课程开发、考核标准制定、就业指导，提高学校人才培养的针对性。现有全日制在校生近7000人，各类成人教育学员2300多人。

学校以人为本，坚持培养与引进并重，实施“十名教授百名硕士培养工程”，选派教师到加拿大、新西兰、德国、澳大利亚、新加坡等国家培训进修，不断提高师资队伍综合素质。 学校现有教职员工610人，具有正高和副高职称的139人，中级职称155人，“双师”素质教师123人。学校聘请全国政协委员、中国工程院院士顾心怿为学校发展建设顾问，聘请原中国人民解放军60军军长、安徽省军区原司令员李元喜将军为兼职德育教授，还聘请了多位知名学者和业界精英为兼职教授，聘请行业技术能手为学校实训指导教师，定期为学校提供咨询服务，为师生作报告，指导和人才培养工作。

学校历来重视培养专业带头人和骨干教师。多年来，学校一直以省、校级“青蓝工程”、省“333工程”、市“169工程”为抓手，培养了省、市突出贡献中青年专家6人、省学术带头人、优秀青年骨干教师8人、省“333工程”培养对象4人、市“169工程”学术带头人及科技骨干15人、省“六大人才高峰”资助对象1人、省电大学术带头人资助对象及优秀青年骨干教师7人、校级学术带头人11人、优秀青年骨干教师等59人。

学校坚持“素质为魂、能力为本、厚德强能、全面发展”的职业素质教育理念，坚持 “讲训并重，学练结合”，积极实施“2+1”培养模式，实行“双证制”培养方案，扎实推进大学生全面素质教育工程，为生产、建设、管理、服务等一线培养高素质、强技能、善创新的高等职业技术适应性、应用型人才。毕业生就业率连续多年保持在98%以上，居全省先进行列。用人单位对毕业生的称职率保持在95%以上。

学校围绕教学开展科研，依靠科研提升人才培养工作水平。“十五”以来，学校教职工主持的各级各类课题计112项（其中国家级课题2项），出版的专著35部、通用教材54部，发表的省级以上学术论文699篇（其中核心期刊78篇），获国家、省市级成果奖138项。据《中国高等教育》杂志统计，2005年全校在高等教育核心期刊发表的论文总数在全国高职高专院校中名列第八。《镇江高专学报》先后被评为“全国高职高专优秀学报一等奖”、“中国高校特色科技期刊”。

学校加强国际合作交流，先后与美国、日本、加拿大、澳大利亚、新加坡等国家的高校和教育机构建立了合作关系，与加拿大荷兰学院、澳大利亚亚历山大科技学院、新西兰奥克兰商学院等学校联合开办了“计算机应用技术”（商业信息技术）、“酒店管理”（旅游与酒店管理）、“国际贸易”、“电子商务”、“工商管理-商务经理”、“市场营销与广告管理”等6个专业共12个国际合作教育班，其中，与加拿大荷兰学院合作办学的“计算机应用技术”（商业信息技术）、“酒店管理”（旅游与酒店管理）两个专业已有三届学生毕业，毕业生供不应求。2006年，经镇江市人民政府批准，学校成立了国际教育学院。

学校坚持以就业为导向，以服务为宗旨，坚持面向基层，立足镇江，面向“长三角”，辐射全国，始终把“提高学生的就业竞争力和可持续发展力”作为学校安身立命之本，努力为社会输送优秀人才，得到了政府和社会的广泛认可和充分肯定。学校获得并保持“江苏省文明单位”、“镇江市文明单位”、“江苏省安全文明单位” 称号，被评为“全国五四红旗团委创建单位”、江苏省职业教育先进单位、“江苏省五四红旗团委”、“江苏省大学生社会实践先进单位”、“江苏省科研工作先进集体”等。多名学生获得“全国茅以升家乡教育奖”，100多人次获“江苏省优秀学生”等个人表彰和奖励。学生参加国家和省市科技作品、创业设计竞赛，有多件作品获全国高职高专科技创新优秀奖，2件作品获江苏省一等奖，3件作品获江苏省二等奖，8件作品获江苏省三等奖。学校毕业生中涌现出一大批技术骨干、管理人才、创业能手。

“十一五”期间，学校将以科学发展观为指导，按照教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估工作方案》要求，以迎接评估为契机，以就业为导向，以改革为动力，以“提高学生就业能力、就业竞争力、就业率和岗位变化适应力”为办学宗旨，巩固规模，优化内涵，强化特色，服务基层。完善符合高等职业教育要求、特色鲜明的“讲训并重，学练结合”的人才培养模式、教学体系和高效运行的管理机制；提高与学校办学规模、人才培养、教科研和社会服务相适应的“双师”队伍素质；形成一批与区域经济社会发展相适应的特色和品牌专业；建成高水平的实验实训室，建设一批高水平的产学研紧密结合的校外实训实习基地；建设优雅和谐的人文校园、数字校园、园林校园。努力做到教学高质量、管理高水平、办学高效益、特色更鲜明。到2010年，在校全日制高职生人数达到8000人左右，把学校建设成环境优美、条件优良、质量上乘、特色鲜明的地方性、综合性高等专科学校，努力跻身省示范性高等职业院校行列。

连云港职业技术学院是一所由省政府领导和管理，实行省市共建的综合性全日制普通高校。学校的前身是 1983年3月由教育部批准成立的连云港职业大学，1999年3月易名为连云港职业技术学院。

学校于2008年9月迁入占地1150亩、建筑面积33万平方米、功能设施更为齐全和现代化的新校区。现开设60多个专业，涵盖工业制造、农林、生化、土建、制造、电子信息、环保、轻纺食品、财经、旅游、公共事业、艺术、外语等12个高职高专专业目录大类,初步形成了文、理、工、经、艺、农等学科门类较为齐全的办学格局。学校现有各类在校生10000多人，普通全日制专科学生8000多人，成教及中专生2000多人；学校有教职员工500多人，其中教授、副教授以上职称教师126人，具有博士、硕士学位的教师214人。学校图书馆藏书69万余册，各种期刊1200余种。目前已建成84个校内基础、专业实验室和实训中心，校外实习实训基地100多个，学校自主建设的产学研一体化实践基地7个，并拥有多个国家职业技能鉴定所。

学校坚持“以人为本”的办学理念，注重学生的素质教育和实践能力的培养，注重学生的竞争意识和创新意识的锻炼，坚持走高等职业教育的办学之路，先后推进和深化了教育教学、人事制度、科研体制、产学研一体化、后勤社会化等一系列改革，并将产学研一体化作为推动学校事业发展的一项战略举措，建立健全产学研一体化人才培养机制和模式。近年来，学校在招生、就业、对外合作办学方面都取得长足的发展。学校从2000年开始面向全国招生，目前已面向全国24个省、自治区、直辖市招生。学校注重国际间的交流合作，与韩国木浦技能大学、汉拏大学、木浦工业高等学校、日本佐贺女子短期大学结为友好姊妹学校，每年互派留学生、进修生40多人；另与美国、加拿大、德国、澳大利亚、新西兰、新加坡等国也有着校际间的合作与交流。学校十分重视毕业生就业工作，建立了较为完善的就业信息与服务网络，近年来毕业生就业率均达95%以上。就业去向多为长三角、珠三角等经济发达地区。我校被连云港市政府列为首批高技能人才培养示范基地，2007年，获连云港市“高技能人才培养先进单位”、“职业技能鉴定先进单位”表彰。

学校的办学宗旨是：努力适应高等教育大众化、现代化、多样化和国际化的要求，满足广大青年的教育需求和社会对应用型人才的需求。学校尊重每一个学生的成才愿望，为广大学生提供良好的学习、生活环境和条件。

“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校

 苏州工艺美术职业技术学院系经中华人民共和国教育部、江苏省人民政府批准设立的高等艺术院校，学院以工艺美术设计和现代艺术设计教育为主体，兼设各类成人教育。

学院凭借悠远的工艺美术教育传统，醇厚的吴中地理文化，现代化的教学设施和雄厚的办学实力，形成了传统工艺美术设计与现代艺术设计并重的办学模式。

学院地处苏州国际教育院南区，拥有行政楼、国际交流中心、教学楼、图书馆、美术馆、体育馆、实训大楼、学生公寓、专家公寓等建筑群体。设有现代教育技术中心和实训中心。学院现设6系3部：环境艺术系、工业设计系、装饰艺术系、视觉传达系、服装工程系　、数字艺术系、社科部、外语部和体育部。

苏州工艺美术职业技术学院有着悠久的艺术教育传统，学院是在原“苏州工艺美术学校”、“苏州轻工职工大学”的基础上组建而成。“苏州工艺美术学校”的前身为1958年8月创办的“苏州工艺美术专科学校”,其历史渊源则可上溯至著名油画家、美术教育家颜文樑先生创办的“苏州美术学校”（1922年）和“苏州美术专科学校”（1932年）。

学院设有由江苏省教育厅与法国巴黎教育局联合创办，以法国巴黎时装学院为后援的“中法江苏时装培训中心”。

学院注重现代设计教育信息的资讯，注重与发达国家与地区艺术设计学院的教育合作，先后与法国、德国、日本、香港等国家与地区的设计院校建立了合作关系。