这不，高考临近，每个考生和家长又将面临一系列重大的选择。对于填报志愿，有关专家总结了7种决策思路，供需要的考生和家长选择：
1、录取优先，把保证被录取作为第一目标，其他因素放在其次。
2、就业优先，把将来毕业后求职是否有门路放在第一位，其他因素作为次要考虑。
3、专业优先，把满足个人的兴趣爱好、志向特长作为主导目标，重点选择所喜爱的专业，至于这次能否被录取、将来是否好就业并不做过多要求。
4、学校优先，把选择名牌院校放在首位，而对专业的冷热不做特别考虑。
5、费用优先，如果家庭经济较困难，难以承受较高的收费标准，则把选择收费较低或奖学金较高、助学条件较好的院校和专业放在首位。
6、地域优先，把选择京、津、沪及沿海城市的高校作为首选目标，其他因素则放置其后。
7、兼顾，将学校专业志向、升学与就业等因素兼顾考虑。
仔细研究这7种优先，其实，录取优先可以并入院校优先，就业优先可以并入专业优先，独立存在的就只有3、4、5、6、7，只选择费用优先的是少数，大多数集中在3、4、6、7，最多是3、4，这是常青藤问题，本文就此作深度分析，希望对今年的考生和家长有用。
院校、专业谁优先?或称首选院校还是专业?这是在填报志愿之前，每一届考生和家长必须思考和决定的问题，不能逃避。当然，最理想的选择是能到理想的城市，上自己最心仪的名校，读自己最喜欢的专业，但是除非你有足够的高考分数实力，否则免谈。就四川来说，这个最理想实现的条件是：理科全省50名及以内，文科全省20名及以内。在大多数情况下，考生和家长肯定要面临一个非常实际的选择，是选一所名牌学校的不太理想的专业，还是选择一所一般学校的理想专业，这是一个很为难的事情。那么到底是首选学校还是专业，对这个问题，每个人可能都有不同的看法。有些人认为应该看学校在国内的排名，比如是不是985学校，或者211学校;而有些人认为进哪个学校并不重要，重要的是孩子是否喜欢这个专业;有些人认为上一个好学校的一般专业，不如上一个普通大学的热门专业。
这个问题也是志愿填报业界人士争论不休的常青藤问题，专家们分成两大阵营，从上个世纪90年代争论至今，没有定论。
坚持院校优先的人认为，在当今中国就业的大环境下，高三学生填报志愿是应该以院校优先，同时发表了许多文章，论述院校优先的好处。如能把学生12年辛苦挣来的高考分数用够、用尽、用超值;因为好大学的历史底蕴和普世价值，在其中学习，更能培养学生超凡的价值观、思维方式和学习能力;好大学毕业生无论在国内深造或是出国深造，都要胜出一筹等等。其中具有代表性的是网名为“青衣江中水”的《高考志愿应该优先选学校还是优先选专业?》和“晨雾”的《填报志愿时该优先选择学校还是专业?》感兴趣的家长可以搜索来看看。
坚持专业优先的人认为，读大学的目的是为了就业，高三学生填报志愿是应该以专业优先，同时发表了许多文章，甚至出版专著，论述专业优先的好处。如符合学生的兴趣、爱好，学习上有动力，以后事业上更能有成就;毕业直接从事这个行当，节省资源和时间等等。其中具有代表性的是张恒亮，出版了专著《瞄准就业填志愿》，系统论述为什么要“瞄准就业填志愿”，以及怎样“瞄准就业填志愿”。对于批评专业优先浪费学生高考分数，他反驳道：“你以学校录取线的成绩考入大学，在专业的选择上就很容易失误，而这就会导致大学期间学业难成，毕业后就业困难!”
争论归争论，事实归事实，每年高考，都有许多考生选择了院校优先，就是那些高考成绩与心仪院校的调档线相等或略高一点，而被该校低分专业录取的考生;也有很多考生选择了专业优先，就是那些高考成绩与心仪院校最高录取线持平，而被这些院校高分专业录取的考生;也有选择院校与专业兼顾的，就是那些高考成绩与心仪院校平均录取线持平，而被该校中高分专业录取的考生。
例如，上海财大理科2013年在川计划录取37人，实际录取52人。最低录取分650，平均录取分659，最高录取分685。650-654是选择院校优先的考生，28人，占52人的54%;655-657是选择院校与专业兼顾的考生，14人，占52人的27%;660-685是选择专业优先的考生，10人，占52人的19%。
2013年四川省理科一本线是562，这高分的10人，如果选择院校优先，有的可以上浙江大学、南京大学、中科大等985大学，有的可以上复旦、上海交大，最高分685，可以上清华(当年清华理科在川最低录取分是680)。这就是选择专业优先的特征。
又如2013年同济大学理科在川计划录取123人，实际录取125人，最低录取分654，平均录取是661，最高录取分682。654-557有73人，占录取人数的58%;657-661有42人，占34%;662-682有10人，占8%。大致与上海财大差不多，682分当年稳进清华。
以上数据来自四川省考试院印发的《2014年理科高考指南(下册)》和上海财大、同济大学网站。
仔细剖析每一个院校，排除非常态的大小年现象，在正常年景大致与上海财大差不多。有兴趣的家长可以剖析一所其他院校，看看结果如何。
上例说明，不管人们如何争论，高考录取的结果证明，每年大约有近50%的考生填报志愿时，选择了院校优先;大约有30%-40%多的考生，选择了院校与专业兼顾;大约有10%-20%的考生，选择了专业优先。这个结果，符合正态分布理论(金字塔形)和各校录取新生的实际，考生们自觉不自觉选择的结果，就是这个领域的现实存在。存在即合理，这是真理。这个存在也证明，绝对强调哪个优先都是欠妥的。
对于以上的争论与事实，张老师认为，世界上没有绝对正确的事物，也没有绝对错误的事物。高三学生填报志愿时，无论选择哪个优先，都是正确的，但前提是考生真正搞清楚，自己“最想要的是什么”，这个选择确实出于自身的志向、实际和需要，是能实现“我最想要的”，那都是对的，无可非议的，不存在对与错，也不存在是否浪费分数。当然，由于每种选择都有利与弊，这就需要认真仔细权衡和掂量，同时对由此而产生的后果要有足够的心理准备。
综上所述，张老师的基本主张是：
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