在家长对于孩子个性的描述中，使用频率最高的词汇是，内向与外向。比如:
我儿子今年参加高考，性格内向，男孩，学文科，喜欢读书，绘画有基础，但是有色盲，选什么学校及专业较好？
我的孩子性格内向，但她和我说想报心理医生专业，可我认为这个职业只靠嘴吃饭的，可她恰恰不爱说，能行吗？可她又没有特长，怎么报志愿，请支招等等
其实，大多数的专业，对人的内向外向的个性特点没有要求或者要求不高。内向外向的特点，有如化学实验中的催化剂，它能够加速化学反应，却并不参与化学反应。
真正对于专业学习有帮助的，是与我们的职业能够联系在一起的那部分技能，我把这部分能力叫做专业能力。
比如，江苏南京网友紫衣提的这个问题：“我儿子今年参加高考，性格内向，男孩，学文科，喜欢读书，绘画有基础，但是有色盲，选什么学校及专业较好？”这里面，喜欢读书、能够绘画、有色盲就是一种专业能力的描述。很多专业要求学生有喜欢读书这个特点的，尤其是文科的专业。比如汉语言文学、历史、政治学、哲学等，这些专业的学习过程就是读书。课堂上要听老师讲课，下了课去图书馆读书，读各种书，小说、历史、哲学书籍。当然，这位家长还要观察一下，孩子喜欢读哪一类的书，这是很重要的。这关乎孩子喜欢的领域。
对绘画有要求的专业很多，一类是要用到绘画这种技术的专业。比如美术类专业。还有一类是需要用到绘画这种形象创意能力的专业。很多家长把有绘画基础理解为，孩子会画画。这是技能方面的特点。按照这个理解，似乎只能选择一些与绘画相关的专业，或者对绘画能力有要求的专业。这种理解有些狭隘。
还有一种理解，孩子的思维方式侧重形象思维，并且想到了形象，还能够用手表现出来。如果从这个角度理解，那些对形象思维有要求的专业，都是和孩子选择。比如广告专业。广告专业大致有三个方向，比如，广告设计，需要绘画能力，把写好广告的文字方案用形象表现出来。第二是广告文案写作。这个看似是写的能力，实际上用到的是形象创作能力。它是用文字来描述一个形象。第三个是广告的经营。从家长的描述来看，前两个方向都是适合这位内向的、绘画基础的男孩子的。
当然，家长提到了孩子的色盲。可以看看孩子辨认哪些颜色有困难，如果只限于一个色，可以不考虑。
此外也有一些专业适合，比如广播电视编导。
多了解职业类型
把内向外向放在首位，还反映出家长考生对职业的人格类型了解的比较少。我们每个人都有与生俱来的天性，这些天性没有好坏之分。有一些天性与我们成年后从事的职业是非常吻合的。一位叫做霍兰德的心理学家，把这些能够与职业相匹配的人格分了类。这些类型很抽象，但是放在每个具体的人身上，就很生动了。
比如，黑龙江牡丹江网友寂寞的牛：请问老师，我儿子是一个开朗的孩子，上高二的文科，口才人缘好，还喜欢在班里做一些小生意，喜欢当官，但成绩目前来看只保持在二本，有哪些专业适合他呢？
这是一位人气很旺的男孩子。在这个孩子的几个特点中，人缘好是一项非常重要的职业能力。我们理解了人缘好这个特性后，就会找出这个孩子的职业定向，进而选出专业来。人缘好反映出很多人格特质。比如，在交往时，总是让人感到愉快，对人非常友好，能够理解别人的感受。这些同学的优势是做人与人有关系的工作。进入职业领域后，我们的工作往往分为两类，一类是需要用技术去完成的工作，还有一部分工作是需要协调人际来完成的工作。上面的这位同学就是适合作那些人际协调的工作。这类工作是很多的。这个孩子已经开始做这一项工作了。做生意就是一种表现。生意虽小，但是完成这一项工作的基础是对他人需求的了解。一笔生意能够成交，首先要了解他人的需求，然后根据需求，提供一定的帮助，进而自己获利。在这里，也请这位寂寞的牛，仔细问问孩子，做的是哪些生意。这个可以帮助决策进入哪个行业领域。
这位家长还提到了孩子的领导能力。喜欢领导他人，首先是因为精力充沛。孩子的精力除了能够把自己的事情管好，还有剩余能力帮助他人，支配他人。这一类孩子的快乐就来源于此。
像这一类孩子，他们的快乐来源于与人交往。在交往过程中，与他们交往的人往往也感到非常愉快。所以，他们做事情的出发点，也多为亲和动机，就是做事情的出发点是与人交往。从职业匹配度来看，这类孩子适合做与人打交道的工作。如销售工作、教育工作、传媒工作、记者工作、企业中的公共关系工作、机关中的公务员、广告公司的经营工作、贸易工作、金融行业的业务经理、法律行业中的律师、企业中的管理岗位。总之，只要是与人打交道的工作，都可以做的很好。
上面说到的是职业。那么这些职业与哪些专业匹配呢？高校专业的十一大类中的大部分专业，都对应有与人打交道的职业。比如，机械类专业、生物类专业、化学类专业，这一类专业对应有技术岗位，同时也对应有于人打交道的职业岗位。如机械产品的贸易，制药厂的药品销售管理、精细化工产品的销售管理等等。所以，在选专业时，可以根据自己的学习特长，立足于一个专业，在选择职业时，选择与人打交道的，有商业味道的职业。
由于寂寞的牛的孩子学习的是文科，建议孩子可以选择工商管理类专业，如工商管理、会计、财务管理、人力资源管理；也可选择经济类专业，建议选择国际经济与贸易、金融学；这两类专业较容易进入商业领域。
或者发挥口才好的特点，选择新闻传播类专业。旅游管理类。小语种类专业。
抓住核心能力
每个人都有很多能力，但是总有一项是核心的。在考虑职业时，要抓住这一项核心能力，这样能够激发出我们的潜能。在出色的孩子身上，这个特点往往非常明显。
新浪湖北仙桃网友萍萍 洪老师，小女今年应届高考，狮子座A型血，文科，较善言，正直善良甜美，交际能力、表现欲、动手能力较强(已有2个实用新型专利)，数学稍弱，其它科目较均衡，属于有点小聪明但不够刻苦的学生，估计省百名左右。她自己的宏伟抱负是将来做慈善事业，不想从事没有挑战创意的工作，您看现在选什么专业合适将来的发展？
从这段文字叙述中，可以看出湖北仙桃的网友萍萍对自己的女儿非常钟爱。萍萍很了解女儿，列出了女儿的很多特点。如不仔细观察，我们会把这些特点并列起来。当这些特点并列后，分析起来无从下手。这就要找出一项核心的能力。萍萍女儿的核心能力是她的创造力，“不想从事没有挑战创意的工作”。正好因为自然，女儿的外表、喜欢交际、动手能力、表现力强，就是这种创造力的催化剂。所以，作为萍萍的家长，要以激发孩子的创造力为首要任务。
文科的很多专业能够满足这种创造力需求。结合萍萍女儿的其他特点，适合她的专业主要集中在文学类专业中。如，汉语言文学，学习的是形象创作的规律；外国语言文学，这个专业的学习过程比较浪漫、自由，创造力需要的是自由；新闻学，如新闻学、广播电视新闻学、广告学、摄影、戏剧影视文学、广播电视编导。这一类专业要求广泛的社会实践，写作、写作新闻作品，创作广播电视作品。
把动手能力与专业领域结合起来
很多家长提到孩子的动手能力强。动手能力指的是能够通过身体各部分的协调运动，完成某一项工作。动手能力的指向很多。比如，有些同学动手制作机械的能力强。有些同学动手做化学实验的能力强；有些同学数学计算的能力强；有些同学外出步行的能力强；有些同学写作文章的能力强；有些同学做重复性劳动的能力强；有的同学协调身体各部分的能力强。不同的动手能力对应着不同的专业领域。
比如，哲学专业。哲学专业以思考见长，对动手能力要求不高。体现在专业之中的能力即为写作能力。
经济学专业，对数字计算的动手能力要求较高。
法学专业对逻辑思维能力、语言表达能力有要求，动手能力主要是在写作方面。
教育学对口才表达能力、动手写作能力有要求。
文学类专业对写作能力有要求。
工学类专业强调的是技术能力，如动手制作机械的能力、操作机械的能力；绘图能力；计算能力；操作化学实验的能力；在户外工作的能力等等。
农学类专业中的农学、园艺、植物保护、草业科学、林学、园林、荒漠化治理等专业，都有户外工作能力的要求。
医学中的口腔医学、临床医学(外科)、针灸推拿、护理学都有操作器械的能力要求。以上仅是简单列举了各类专业对动手能力的要求，并不能概括一般。仅以此为思路。
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