北京首都师范大学科德学院董事长李宝山、校长王万良带领着记者在风格各异、设计别致的建筑物内参观。
高端化、国际化、个性化的办学理念
“我是2008年调到这来的，那时这里没有一棵树，野草满地……”浑身充满精力的李宝山面对着绿树掩映的教学楼仿佛回到过去。
首都师范大学科德学院是2004年经教育部批准实施本科层次学历教育的新型全日制普通高等学校。
短短10多年过去了，学校招生列入全国普通高等学校统一招生计划，在全国30余个省(自治区、直辖市)招生，在校生5000余人。学校主校区占地近500亩，另自有1400余亩实习实践基地。学校已建成数字化校园，拥有设施先进的实验室、图书馆、运动场、剧场、体育馆、实验实训中心，建筑风格独特，校园环境优美。学校设有艺术设计学院、传媒学院、演艺学院、国际文化学院。
科德学院认真贯彻执行国家的方针政策，遵循教育规律，立足北京、面向全国，以国际的视角，努力进行管理体制、运行机制和应用型人才培养模式的探索与实践，教学质量、办学水平得到了快速的提升，教学设施和校园建设也得到令人满意的发展，社会影响力日益增强。
第一教学楼
李宝山介绍，学校顺应国家经济社会发展的趋势，设立了21世纪最受社会关注和年轻人欢迎的艺术、传媒类专业，并且以培养实用型艺术人才为目标。在培养过程中不仅注重基础知识教学，同时大力强化实践教学，每个专业的学生都有安排到海外和国内知名机构学习的实践课程。同时，努力创造综合化的学术氛围，使相关学科专业的课程有机的交叉与融合，促进科德的学子成长为高素质的复合型艺术人才。
科德学院学校拥有名师领衔的师资队伍，每天早上两辆大轿车从两所学校开出来，一所北京传媒大学，另外一所是中央戏剧学院，各个专业老师乘着专车，在科德学院讲完课，晚上送回去，这些经验丰富的优秀教师们活跃在科德学院的课堂上。
科德学院有着一流的教学设备、良好的生活设施和优美的校园环境，更有先进的教育理念和充足的资金投入。科德学院充分利用首都一流艺术院校云集的优势，搭建平台，融入中央戏剧学院、中国传媒大学、北京电影学院、中央美术学院等院校的师资资源，努力将自己建设成为一所与众不同的艺术学院，为追求理想、热爱艺术的有志青年铺就一条成功之路。
双人间学生宿舍
李宝山认为，优质的师资力量是学校发展的根基，也是科德学院发展的特色。知行合一、开拓创新，科德学院自成立以来一直致力于创办一所“高端化、国际化、个性化”的艺术学院，成为培养适应社会的应用型艺术人才的摇篮。在未来，科德学院会紧扣国际前沿，锐意进取，追求卓越，不断突破，为新时代的艺术事业培育更多高素质具有国际视野的人才。
一朝科德人终生同行者
2018年6月22日上午，首都师范大学科德学院2018届毕业典礼暨学位授予仪式在科德学院剧场里隆重举行。董事长李宝山和校长王万良、党委书记兼副校长胡洁等校领导以及各院部负责人及毕业生教师、导师与全体毕业生、部分家长代表欢聚一堂，共同参加典礼。
“逐梦青春，砥砺前行，韶华不负，携梦启航”，典礼伊始，毕业生们整齐地踏上为他们精心准备的红毯。科德学院的学生们纷纷盛装亮相毕业红毯秀，整个校园散发着青春的活力与激情。
而守候在红毯另一端的是由科德学院的李宝山、王万良等校领导率领的科德学院的教授们、老师们组成的迎接队伍，再一次用坚强有力的手迎接着朝气蓬勃的毕业学子，祝贺学生们学业有所、展翅高飞。在红毯旁观礼的家长也纷纷举起相机记录下这一感动的瞬间。尚未佩妥剑、转眼便江湖、愿历尽千帆、归来仍少年。
红毯秀最后，校领导与教师们一起穿过“青春记忆的拱门”为同学们的大学生活画上圆满的句号。百米红毯不长，正如大学四年，转瞬即逝;百米红毯也长，四年的酸甜苦辣，刻骨铭心。
“当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留，亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重!”播音系毕业生真挚的诗歌朗诵表达出所有离校毕业生们的真情实感。
毕业红毯
艺术设计学院视觉传达专业学生潘航代表毕业生发言，她即将前往英国卫报排名第四的拉夫堡大学攻读平面设计硕士，在毕业证书和录取通知书同时握在掌心的时候，带着梦想与希翼，她更觉得往事难忘，尤其是大学四年里愈浓愈醇的师生情和同窗情，她向表达老师们表达了衷心的感谢，并祝愿学弟学妹们继续为母校谱写光辉未来!
传媒学院教师刘瑞芳教授希望在各位学子毕业以后依旧可以加强“传媒人”的知识修养，做一个有底蕴的文化人，有学问的传播人，并热爱传媒事业，体会到“传媒人”的生活真谛。最后，刘瑞芳教授高唱一首《今日痛饮庆功酒》，庆祝学子们的圆满毕业。
一朝科德人，终生同行者。
李宝山、王万良祝贺各位毕业生顺利毕业，也向辛勤的教师和家长们表示感谢。祝愿毕业生雄鹰展翅，前程似锦，同时也希望学子们可以永保善良童真之心接纳人生百态，母校将永远是他们的动力源泉与避风的港湾。
今天的科德校园，弥漫着留恋与不舍，学校的精心准备给毕业生留下难忘的记忆，毕业生们与老师们纷纷在南广场的毕业背板上签名留念，持笔的抑扬顿挫间，毕业生们为自己勤奋努力的大学四年交上完美的答卷，为母校的老师献上诚恳的敬意，同时成为毕业生的他们也开始了一段未知的、充满挑战的新旅程。在新的征途上创造不凡的成绩。
为什么我们也想出国学习
“在历经一上午课堂实践学习中，我们也渐渐体验并逐渐了解到国外的教学模式，其关键并不是想要得到问题的答案，而是在解答问题中是如何思考的，其思维模式又是如何呈现的，这一过程是十分重要的。这些对我们在思考问题上的创新方面又会有不一样的感受!”这是科德学院第17批赴英实习实践团来到英国南岸大学的魏张燕、王文诺等9位同学的学习感悟。
科德学院每年都有学生到国外进行为期三周的实习，学生们称之为“预留学”。
在实习中，不少同学都认识到，相比较个人能力而言更看重团体合作，无论什么样的小组任务其重点不是任务完成的多么出色，而是在小组任务中潜移默化的培养了团队合作意识，这样不仅可以提高做事效率还可以培养团队协作能力。其内在共同点是在思考，结合自身的想像加以创造，并和小组想法相互融合，从而产生新的东西，相比较学习到的技能而言，更重要的是培养了一种更加科学的思维模式，而这些恰恰更好的说明了这点。
而奔赴澳大利亚悉尼大学的学生们的感悟也是非常深刻。
“来到一个完全由英语组成的国家，这确实是我们前所未有的经历。书到用时方恨少，自己的词汇量总是不够。有待学习的东西还有很多，但是也渐渐积累了许多有用的经验。本次澳洲游学真正让我们体会到了国外上课与国内的外教课堂不同之处。”谈到学习心得，大家都有独特的感受。
国外上课由浅入深，循序渐进。学生课前阅读量大。在一开始发布的授课计划中，教师就将每一部分内容告知学生。以不同的提问，用于课堂展开深入的小组讨论。老师会通过看图说话引导学生通过图文回答问题。并认读重点词组和句型。然后逐句呈现看图说话中的重点句子让学生认读，从一句话认读到全部几句话一起认读，难度逐渐加大。也会组织“你说我猜句子接龙”游戏，用连词成句的方法对所学全部句子进行强化巩固练习。最后再回到图片,让学生看图回答问题。难度进一步加大，这一次没有文字提示，只有图片提示，让学生用记忆中所学过的句子看图说话。从而达到用中学的目的。待全部回答完毕后，又再次展示本课重点句子，让学生再次认读。
利用学生互动来合作学习，非常重视课堂讨论。每课时都会有数次小组讨论，学生们讨论得很认真。讨论结束后，大家自由发言，将本组的观点呈现出来。老师在每讲完一个知识点时会问学生“还有人有问题吗?”或者有学生在听课过程中有疑惑的也可以直接举手进行提问。老师解答，或引发其他学生讨论，课堂总体很活跃。
大家感受最深的就是将课堂知识与生活有机联系起来。学生们来到悉尼正好赶上一年一度的灯光节，老师鼓励学生们自己乘坐交通工具前往悉尼歌剧院享受节日气氛。借助当地APP，大家自由穿梭于城市任何一个角落。澳洲的地铁站没有安检，甚至进出站的大门敞开着，完全没有阻拦，乘客自觉刷卡进出站。据说当地没有逃票的，因为一旦查到逃票现象，处罚力度很大。
老师讲授澳洲历史文化课从纸币开始，在澳洲的日常生活中，大家离不开随处可见的澳币。不同面额的纸币和硬币上都有着完全不同的头像和图标，而这些图像的背后，记录的则是澳洲的社会和历史。
通过几天的学习交流让学生们喜欢上了国外的上课模式，每个人都想成为更优秀的自己，都希望游学的体验对自己来说仅仅是开始，未来能够成为一名真正的留学生来开启更好的人生之旅。
动脑动手：希腊前总理助力“科德杯”无人机航拍大赛
2018年5月27日，希腊第182任总理乔治·帕潘德里欧到访首都师范大学科德学院。乔治·帕潘德里欧对于教育和青年领导力都有独到的见解，他的到来为科德学院国际化发展注入新的动力。
乔治·帕潘德里欧首先参加了科德学院图文信息中心成立仪式。李宝山致辞表示，乔治·帕潘德里欧的来访，将学校的国际化程度推向了一个新的阶段，作为北方国际大学联盟成员之一，科德学院也必将依托联盟的优势资源,贯彻“高端化、国际化、个性化”的办学理念，顺应时代的发展，汲取世界文化，致力于创办“精品化、艺术化、国际化”的高等教育。
乔治·帕潘德里欧领衔，著名教育家顾明远、联合国项目事物署中国首席代表罗响等嘉宾共同为图文信息中心正式揭牌。图文信息中心的成立为科德师生的学习和阅读提供了良好环境和先进设施。标志着科德学院教育信息化建设翻开新的篇章。
无人机研究院成立，乔治·帕潘德里欧揭牌
随后，乔治·帕潘德里欧与同学们在图文信息中心内进行了面对面的交流，在同学们热情的邀请下签名留念。在与科德学院升硕优秀毕业生互动交流的过程中，乔治·帕潘德里欧着重对青年的领导力进行了解读，让在场的同学们对世界有了崭新的思考和启迪。
紧接着，乔治·帕潘德里欧来到第三届“科德杯”全国大学生无人机航拍竞赛开幕式现场，并在竞赛签字版上签名，与嘉宾和学生们合影留念。乔治·帕潘德里欧希望大学生们在竞赛中得到实践，提升自己的水平，结交朋友，分享心得，收获满满，期待着在第四届看到有希腊的大学生无人机航拍队来参加“科德杯”，也期待着中国优秀的青年航拍学子去希腊拍摄，共同创作好作品、传播好声音。祝愿中希两国沿着“一带一路”这条路走下去，共享全球化带来的利益，实现共同繁荣。
乔治·帕潘德里欧与科德学生合影留念
历经三年的沉淀，“科德杯”全国大学生无人机航拍竞赛已经发展成为目前国内举办最早、影响力最大、参与人数最多、最专业的大学生无人机航拍大赛，是国内外热爱无人机摄影的大学生群体及青年导演关注和喜爱的无人机航拍创作交流平台。竞赛主题鲜明、目的明确，推动了科技与文化的融合，培养和提升了广大青年学子创新能力，吸引了来自全国近200所高校、260多个无人机航拍团队，800余位参赛选手同场切磋竞技、相互学习。
李宝山告诉记者，希望借助无人机航拍竞赛的契机，激发同学们动脑动手能力，进一步推动无人机航拍事业和综合应用的发展。
学用所致：对话诺奖得主马斯金
聚焦科德，感知世界经济脉动。5月10日，诺贝尔经济学奖得主马斯金教授莅临首都师范大学科德学院，为科德师生们带来了《机制设计理论导论》的精彩演讲。这位来自常春藤盟校的经济大师自身卓越深邃的思想与风趣平实的言语，点亮了科德学子追求梦想的心灵之花。
诺奖得主马斯金与校记者团合影留念
在演讲中，马斯金用两个生动易懂的例子来向科德学院师生阐述机制设计理论，深入浅出地介绍机制设计理论及其在社会分配、股市监控、公司治理、政府管理等领域的应用。并结合自身经验，引领同学们走进经济世界，了解世界前沿。
同学们听得津津有味，现场掌声不断。
马斯金在演讲中提到的经济变化以及对于教育的独特见解，引发了在场师生们的思考。他鼓励科德学子走出国门，拓宽视野，不断锻炼升华自己。各个国家都有着自己独到的地方，值得去学习，而中国作为一个文明古国，积淀很多优秀的思想和文化，需要去传承与发扬。
在互动环节，面对同学们提出的问题。马斯金都一一解答，同学们收获颇丰。马斯金充分赞扬了科德学院的教育方式，并提到“培养人才，要先确立目标，只有目标确定好，发展的方向才有无限可能”。
马斯金来到艺术展厅，艺术设计学院的2018届学生毕业设计作品展引起了马斯金的浓厚兴趣。“末日的欲望”以及“每个女孩在心里都有一座城堡--游走在孩子与成人之间的装置艺术”这两个艺术作品吸引了马斯金的目光，并针对设计思路、创作过程等问题与创作者进行了亲切的交流互动。艺术是一种无声的语言，它可以让大家用不同的方式来表达自我，传递重要的观念与信息。
对科德学院学生们来说，社会实践是检验学习成果的重要部分，也是将来走向社会的关键一步。
为了更加深入地接触会展行业，提高会展艺术与管理系学生的实践能力，2018年5月，2015、2016级会展经济与管理以及展示设计与策划班全体学生在国家会议中心开展了为期四天的综合实训项目。
本次实训服务的展会项目为“2018中国国际养老服务业博览会”及其子项目“中国康复及家庭医疗用品展览会”。本次展会作为我国养老领域规格最高、规模最大的专业展览会，每年举办一届，届时全国各养老服务机构负责人将与会参观、采购。博览会共设12个展区，将有220多家来自20多个国家和地区的社会组织、机构及企业参展;其展区板块包括旅居及宜居建筑和老年旅游，智慧养老及信息化，医养结合等。
在展会开始前一天，同学们在国家会议中心接受了展前培训以及责任分工。工作内容主要有场外导引、现场登记、扫码注册、证卡安检、论坛服务等。同学们根据工作的内容分成小组，每个小组由带队老师讲解具体的工作流程和要求。第二天，同学们正式上岗工作。大家精神饱满，工作态度认真负责，受到主办方的一致好评。工作采取轮班制，轮休的时候同学们又抓紧时间参观学习了养老展展台设计以及现场活动安排，为实训结束后撰写实习报告筹备资料。
通过这次综合实训项目，同学们近距离接触了会展专业型展会，了解了大型展会现场管理的各个环节并参与其中，和专业观众面对面。同时也深入考察了目前行业特装展位空间设计、功能划分、活动安排的基本态势。同学们纷纷表示本次实训活动不仅加深了对会展产业的认识，并且认识到自身的不足之处。表示要努力学习，全面强化自己的知识，不断提高自己的能力，为将来从事会展行业的工作打下坚实的基础。
校园花亭
李宝山坚持，科德学院要秉承“科学致用德业立身”的校训，在全人教育理念的指导下，实施以导师制为核心的全员育人模式，积极推进国际化教学，学校着重培养应用型艺术人才，让学生在浓厚的艺术氛围与卓越的文化理念中成长。在萃取中华优秀传统文化学习的同时，始终致力于培养学生们的国际视野，开设“国际大讲堂”“海外实践”“微留学”“本硕连读、海外直通”等海外项目，与英国、加拿大等多个国家达成合作关系，为学生们提供了更广阔的学习平台。正是这样兼具“精品化、艺术化、国际化”的全人教育，使得科德学院成为培育新时代应用型艺术人才的摇篮!(记者曾平田秋平)
