2020年海淀区高三一模已结束，语文、数学、英语试题有哪些特征?预示哪些新高考动向?精华教育考试研究院资深学科专家对海淀一模语数英三科试卷进行评析。
语文：试题取材广泛 试卷突出 “引导教学”功能
语文试卷在内容立意上，突出 “立德树人”核心，如多文本阅读涉及生物保护，文言文阅读、记叙文写作与当下社会热点关联，引导考生关注当下;诗歌鉴赏突出爱国主义热情;散文阅读借助文本，突出对考生“人”的教育引导;议论文引导考生关注文化自信。
在试卷结构上，与2019高考基本保持一致，试卷依然由阅读、写作、经典阅读等几大部分构成。
精华教育考试研究院语文教研组长张洪权表示，与2019高考相比，海淀一模多文本阅读题目数量由2019年的6题变为5题; 从试题形式上看，主观试题有所增加，2019年高考与适应性考试均为1道，此次海淀一模为2道，充分体现阅读“随文命题”的特点，也暗示考生阅读时要充分理解文本内容。语言运用试题突出考查词语的意义与语句的衔接连贯，和现代文阅读形成互补。
此次海淀一模语文试卷，试题突出经典阅读与语言运用。经典阅读考查附于古诗文阅读模块之中，《论语》在文言文阅读后，《红楼梦》在诗歌鉴赏后，语言运用与写作并列(语言表达)，均回扣适应性考试，落实适应性考试的导向性思想。
张洪权认为，整张语文试卷张弛有度，稳中有变，与2019年高考及适应性考试形成互补。试卷难度偏难，易中难比例约为2：5：3，梯度分布较好。较易题包括多文本阅读、默写、文学经典阅读，中档题包括散文阅读、语言基础运用、微写作，较难题包括古诗文阅读、文化经典阅读、作文。
数学：试题区分度提高 体现诊断性与选拔性
精华教育考试研究院数学教研组长李振常表示，适应性测试为各区高三一模做了一个榜样，本次海淀以及其他区高三一模试卷均按照适应性测试的标准出题。
数学试卷试题大气，京味十足，体现诊断性与选拔性。试题难度比适应性测试、西城一模要难一些，试题的区分度明显有所提升。难度提升主要体现在导数的第二问、圆锥曲线的第二问，学生处理起来会比较费力气，同时，第九题和第十题对于中等偏下的学生处理起来会比较费力;第二十一题是以“文科程度”为入口，以“理科程度”为出口，第1、2问大部分学生都能处理，但是第3问就具有选拔性，区分度比较明显。
李振常认为本次试卷难度适中，也有适度创新，让不同学生均有收获。比如说，第六题考查弧度制，第七题考查函数的对称性单调性，第九题考查充分必要条件，第十题以数学文化为背景考查指对运算，第十五题考查函数的性质，第十七题三角函数以劣构形式呈现出来，可以让学生一题两用，第十八题概率第3问开放性问题，要用数据来诠释，用数据支持自己的结论即可。
李振常指出，虽说本次试题难度有所提升，但是这样的出题难度属于正常范围。海淀以及其他区模拟考出题都有同样目的，那就是让学生阶段性地发现问题，解决问题，这才是关键体现。通过这一次考试，便于学生更好地查缺补漏，做好下一轮的备考冲刺。
英语：“疫情”“探月”新题材亮相 试卷难度有提升
精华教育考试研究院英语教研组长陈世东分析，试卷整体结构、题型、设问保持稳定，海淀高三一模英语试卷整体偏难，比上次西城高三一模难一些。
难度提升主要体现在完形填空，阅读理解D篇、信息还原，语法填空题的冠词、谓语动词、非谓语在语境中的考查。试题区分度较好，考查思维能力题型较显著。但是，整体上看题型更集中考查对英语的运用能力，顺应了时代对英语语言综合运用能力考查的要求，这也是今后英语考查的主流趋势。
书面表达部分出现以“疫情”“探月”为题材，反映时代性的命题思想，考查考生对人类探月活动以及疫情防控的看法。既考查了传播和弘扬优秀传统文化，也考查了国家大事，并突出了文化思想与精神传递。情景作文考查的形式虽然没有变化，但要求考生将个人志愿(发展)与国家发展、社会需要结合起来，弘扬对这个时代责任担当的主题。
试卷设问方面，文本阅读中出现语篇排序的设问方式和首次考查冠词用法值得考生关注。
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