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高三必须解决的问题:关于语言

高考网 2016-01-29
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2016年高考马上就要到来了,相信很多家长都会关心高考考试的考试经验考前辅导家长助考方法和策略等内容,猎学网小编为大家整理了历年高考考生的复习方法,希望对家长们帮助考生考试有所帮助,以下是关于“高三必须解决的问题:关于语言”的相关文章:

 

交谈是一种自我教育的方式

大学教授之间谈话也会出现失言的地方,所以如何使用语言还真需要好好学习。

亲爱的女儿:

妈妈在第十一封信和第五十四封信中已经谈过这个话题,可是最近发生的一系列事情,让我又一次想起了这个话题。

人刚生下来的时候,是不会说话的。一般来说,孩子从牙牙学语到能完整地表达自己的意愿,需要两年的时间。随着周围环境的熏陶,人们说话的方式方法也会发生很大的改变。

在一次学术讨论会上,一所大学的教授说:“省各大学机械系的学术水平,除了哈尔滨工业大学,就是我们学校了。”这引起了到会专家们的强烈不满,因为那个学校无论从学生的入学分数上,还是科研能力上并不是一流的,都没有列入国家“211”工程院校。即使是一流的学校,教授这样说话也是很伤人的。

有两位知名大学的教授在聊天,其中一位这样说:“考我们学校的硕士很难,必须是国家‘211’工程院校毕业的本科生。”他停顿了一下,又问:“你们学校是‘211’吗?”

亲爱的女儿,你觉得这段谈话还能继续下去吗?你从中听到了什么?蔑视和侮辱——这就是我的感觉。

本来是个非常热心而且责任心很强的学者,却因为不懂说话方法而四处树敌,甚至影响职称的晋升、职务的提拔,我觉得这很不划算。这可能就是查斯特菲尔德勋爵所说的“傻瓜学者”吧。

查斯特菲尔德勋爵在给他儿子的信中曾这样描述一位“傻瓜学者”:“他对每一件事都很固执,只要我一提出不一样的看法,他就会怒目而视,相当愤慨……他会想尽办法与你辩驳,甚至于那些细枝末节,他也不会放过,通过非常学究式的研究、分析,形成自己的说法。”所以查斯特菲尔德勋爵说,与这位学者谈话“好疲倦,已到了筋疲力尽的程度”。

前天我的一个小同事对我说:“别人都说我说话难听,一句话能把人噎死,我想改变自己。”事实上,生活中确实有很多人说话难听,但是却很少有人想改变。我对那个小同事说:“只要你想改变,就一定能改变,因为你注意到了自己的缺陷。”

有人说:“我说的都是实话,别人为什么会不高兴呢?”

我周围曾发生过这样一个故事:一位大学老师把他写的项目计划书给另一位老师看,那位老师边看边下了结论:

“这个计划书不行。”(这个结论未免下得过于仓促)

“为什么?”(不太高兴地发问)

“人员太少,没有实验数据……”(他们自己学校的要求)

“我看过文件,人员要求只能是3~5个。还有,假如先有了实验数据的话,还要做什么项目计划呀?”(这位已经是一脸不屑了)

“就是不行!你不懂!”(给人以居高临下的感觉)

亲爱的女儿,从这段对话里,你感受到了什么?假如你是那位写计划的老师,还会再去请教那位老师吗?是不是有心灵受到了伤害的感觉?

让我们换一种谈话方式来试试:

一位大学老师把他写的项目计划书给另一个大学的老师看,那位老师很认真地看完说:“项目立意挺新的,计划书写得很认真,看来是花了功夫。”(这是实事求是的称赞,因为项目必须有新的立意才能上报,每一个写项目计划书的人,都会查阅大量资料来写。听的人得到认可后会很高兴的。)

“在我们学校报项目的时候,人数一般都要求10个以上,不知道你们学校是怎么要求的?”

“是吗?我回学校问问,别因为这点小事影响了课题申报。”(同样的问题,不同的方式说出来,产生了不同的效果。)

“还有,我们学校要求项目上报的时候有一定的实验数据,你也一同问问你们学校是不是有这个要求。”

“好的,太谢谢你了!”(一脸的感激,下次有事情一定要和那位老师商量。)

亲爱的女儿,同样的意思用不同的语言表达出来效果相差太大了。都是实话,哪些实话人们更乐于接受呢?

美国华盛顿大学首任校长威廉·A。爱略特说:“交谈是一种非常重要的自我教育方式,正确的交谈艺术是学校教育和家庭教育的一部分。它的重要性远远高于其他一切学问……从你开始说话的那一刻起,无论在学校还是在家,你都应该把更多的注意力放在交流上。逐渐养成言辞有力、明确、清晰、适当的好习惯。要杜绝语言模棱两可、含糊不清、喋喋不休,或是闪烁其词。”

亲爱的女儿,戴尔·卡耐基在《人性的弱点》中,就如何与人交往谈了很多好的方法,我总结了19条:

1. 不要批评、责怪或抱怨他人。

2. 真诚地赞赏他人。

3. 真诚地关心他人。

4. 保持微笑。

5. 记住他人的名字,它是语言当中最甜蜜最重要的声音。

6. 做一个善于倾听的人,鼓励别人谈论他们自己。

7. 谈论别人感兴趣的话题。

8. 避免与别人争论。

9. 对别人的意见表示尊重,千万别说:“你错了。”

10. 如果你错了,就迅速而真诚地承认。

11. 以友善的方式开始。

12. 真诚地尽力从对方的角度看事情。

13. 从称赞与真诚的欣赏开始。

14. 间接委婉地指出他人的错误。

15. 在指责别人之前,先想想自己的错误(听别人指责说我们的错误很难,但假如对方谦卑地自称他们也并非完美,我们就比较容易接受了)。

16. 以提问的方式来代替命令。

17. 保全他人面子。

18. 学会给人“戴高帽”。

19. 切勿喋喋不休。

亲爱的女儿,语言交流的技巧是不断积累的过程,要从别人的谈话中学习,从自己的谈话中寻找需要改进的地方。妈妈已经40多岁了,有时候也会出现表达不正确的情况,爸爸也会出现语言失误的地方。好在我和你爸爸常常相互切磋,或者对自己讲过的话进行反思。

正如一句格言所说:“在学习正确表达的同时,我们学会了正确思考。”

爱你的妈妈

2007年9月2日

 

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