孩子和老师之间的润滑剂
从晨晨上初二开始，除了开家长会外，不论他在学校表现如何，我都会定期不定期的去学校拜访老师，特别是他弱势科目的老师。天长日久老师都成了我的好朋友。记得有一次，我去学校拜访晨晨的班主任杨老师，她说：“你儿子状态不错，他聪明，思维也很活跃，就是不太用功。”我说：“没有完美的孩子，他在家的学习状态也不错。我和他说，学习上的事让他自己安排，有问题就多向老师请教。请您也多鼓励他吧。”杨老师说：“这几天我是得找他谈谈，家长要都像您这样我们可省心多了。”
晨晨高三下学期的一天早晨，他的数学老师给我打来电话说：“您儿子早自习睡觉，不止一次了，你们来学校把他带回家去睡吧。”当时我想，老师今天一定情绪不好，于是回答他说：“好的。”放下电话，我和晨晨妈妈说;“我和数学老师也挺熟悉，我去会比较尴尬，你去一趟学校吧。”她去学校先到教室看看晨晨，他说，“您还真来啊!早自习休息一下好集中精力上课。”晨晨妈妈去见数学老师，老师见家长来了也没说什么。孩子的做法在我看来可以理解，而老师的批评也不无道理。既然老师说了，家长回应一下也是有必要的。
心得感言——
繁重的作业和频繁的考试不仅让孩子们疲于应对，也让他们没有时间、精力和心情去请教老师，而这一点对他们解决自己所面临的问题又很重要，更重要的是，老师也承载着超负荷的工作压力和精神压力，在对待学生的方式和方法上难免出现偏差。这样，就容易出现师生关系紧张的情况。这时，就需要家长利用自己的智慧充当老师和孩子之间的润滑剂或双面胶，家长要经常和老师沟通，最好定期不定期地去学校拜访老师。一方面我们可以通过老师了解孩子在学校的学习情况和思想动态，另一方面我们还能去主动化解他们之间的小误会。老师的权威需要维护，孩子的自尊同样需要尊重。“家校合一”对孩子的成长和进步有着不可忽视的作用。
孩子的参谋
晨晨填报志愿时，我们也开了一次家庭会议商讨了一下。当时，我先把我了解的情况以及他的成绩定位总体谈了一下：“我认为，你报志愿很简单，要么追求更高——裸考冲击清华、北大，这个选择你有80%的希望，要么求稳报上海交大(晨晨已经获得上海交大自主招生20分加分)，选择上交大你就是裸考也没有问题。”最后晨晨选择的是清华，虽然结果他以3分之差落选清华，但是我很欣赏他向上追求的勇气。人生能有几次搏，面对抉择时刻，我们永远要积极地去追求，当然，既然追求失利也要笑对结果，追求失利不等于失败，更何况，高考只是人生中的一个驿站，它能改变人生的走向，但是不能决定人生是否辉煌。
不过，在给晨晨做参谋的过程中，有两点值得我反思。一是我和他的化学老师犯了经验主义错误，中途动员他把参加竞赛的重心从数学转换到化学上来，导致他错失保送清华的机会。因为以晨晨的成绩和实力，不改变重心的话，他应该会获得全国数学联赛北京赛区一等奖(前40名)的，一等奖就有保送清华的资格。二是在某些方面我对晨晨放手太早，过分依赖于学校，没有对往年的高考情况，特别是头一年的高考各科的考试难度进行了解，这导致了晨晨对高考时偏难的理综没有心理准备，导致他在时间分配上出现了问题。自己的强势科目出现问题，冲击清华失利也就在情理之中了。
心得感言——
由于高三孩子学习既紧张又繁忙，不论是了解自主招生目标学校的政策，还是对高考志愿信息的了解，甚至和高考相关的其他信息等都要由家长来帮助搜集和整理。家长最好提前了解这些信息资料，只是不要和孩子过多地谈论这方面的情况，特别是不要谈论孩子目标以下的高校信息，以免他们误解你对他实现目标的信心不足。如果孩子想和你交流这方面的情况，你除了给他提供资料外，也可以和他谈谈你的看法，而不能强求孩子满足你的意愿，因为高考是孩子自己的事，自己的事情自己做主，家长要时刻牢记自己的身份——参谋。
【后记】
作为曾经的高三孩子家长，我总的体会是要珍惜和孩子在一起的每一天，以享受的心态去陪伴他们。回首陪伴晨晨走过高三的那段路程，我不仅没有纠结和着急过，偶尔的茫然在我看来也是和孩子同甘共苦、共同成长的新起点。在那一年，不论充当以上哪个角色，我都是以享受的心情用心去做的，同时，我把为做一名称职的“家庭教育顾问”而精心准备五六年的收尾工作，作为和晨晨共同学习携手前进的目标。
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