问：2012年高考化学在整体方向和考试内容上可能会有哪些变化？
答：我想先从看到2011年高考题时那种感觉说起，实际上看到2011年高考题的时候，在我脑子当中出现这么一些词汇，第一个就是稳定，第二个是发展，第三个是创新，第四个是能力，第五个是素养，实际上这些词汇一直在考查我们新课标的内容。2012年，它一定会延续这个风格，也就是说一定在稳定中求变化，如果单说变化的话，像创新的氧化还原方程式、物质结构的考查、化学平衡、电力平衡、水解平衡，陈列溶解平衡，也就是我们常说的四大平衡，这四大平衡的考查，以及有机的推断、合成、"探究性实验"，这一定是高考的热点，也是一种变化趋势。
问：正在紧张备考的同学们，应该如何调整策略，做好复习工作？
答：我历来主张备考要把握三个层次，一个层次是知识策略，像知识策略层面上主要把握核心知识，我常说一句话就是构建一个知识体系，一个什么样的知识体系呢？就是在考场上，你一定能够想到正确答案的一个知识体系，必须要在平常构建出这么一个体系来。第二，你还要知道今年的高考热点，也就说这些高频的热点，必须要掌握到位。必须从经典的母题当中去培养我们的应试策略，实际上这里有两个层次，一个是我们的题型策略，再有一个就是我们的应试策略。所以说如果把握住这三个策略，知识策略、题型策略、应试策略，今年我们的高考就一定能够取得成功。
问：2012年高考化学和往年相比，在高频考点和难点上会不会有什么变化，或者说历年的这种高频考点和难点都是什么？
答：从元素化合物层面上来说，比如说常见的强氧化剂、浓硫酸、浓稀硝酸，像双氧水，过氧化钠这是一定会考的，不考这个一定会考那个，是回避不了的，从还原剂的角度来说，像亚铁离子，负二价的硫，正四价的硫，负三价的氨，这些这是一定会考的，从结构层面上来说，像元素周期表、周期律，这属于理论层面上，还有刚才我说的四大平衡，都是必考的。刚才谈到无机了，那么实际上无机是一个载体，它综合着我们的概念，综合着我们的理论。当然，像刚才我提到的创新的氧还化方的书写，这是必考的，包括还有无机推断，无机的合成，但这里头重点考的就是逆合成推断法，但是实际上我们一直在谈，逆合成推断，从2009一直到2011 年，一直在考，但是很多考生都意识不到这一点，一看这有机题这么难就不知从何下手了，事实上一直在围着这个点转。当然还有实验，像实验当中的探究性实验，实验这个问题应该说是很多考生都比较怕的一个点，但事实上你看现在导向非常清楚，基本都是针对课本上的某些经典的实验，像2009年考的铜根浓硝酸，是课本上重点实验，2011年考的铜根浓硫酸，这都是考生已经非常熟的知识，但是从这个地方挖掘，考生感觉难。所以说像实验中的探究，控制单音变量以及实验操作这是一定会考的。所以说从这个意义上来说，2012年高考试题实际上好像就已经在那儿放着了，它变化的是情景，不变的是知识的整合以及对能力素养的考查，明明感觉好像呼之欲出了，但事实上对能力的考查，就需要同学们必须打好基本功，包括我们的热点知识，我们的能力素养的要求。
问：哪些知识点是同学们比较容易出错，或者说是易错点？
答：第一，现在考的最多的是创新氧还化方的书写，实际上对学生这么长的训练，比如说我带高三，训练到现在这个时间段，照样很多学生还是出问题，这从基本概念上来说，还是驾驭不了，不能很从容地把它整合出来，这是第一个错的比较多的。第二错的比较多就是像从原理层面上的，用化学平衡的思想解释工农业生产的一些事实，在这里边我真的想说一句话，高考它的功能是什么？它实际上就是选拔人才的。他是为国家输送人才，它决不是考查我们死背书的这样的人，它一定是因为国家的命运以后交给你的手里，一定要你有具体的解决问题，分析问题的这种能力，所以这点上同学们绝对不能含糊。看见一个题，必须要想我怎么去分析它，怎么去整合信息，如何突破，如果做错了想我哪儿错了，所以这些问题不能够忽略。所以说刚才谈到的就是说哪些易错点，这正是切中要害，一道错题往往比做对三道正确的题都有价值。像有机中的同分异构的书写，这是一个易错点，还有刚才我提的实验，实验中的实验操作，它的全程把握，这也是易错点。实际上每一个知识点，每一个题型都有它的易错点，希望同学们牢牢把握自己，针对自己的易错点，制定出一个有效的策略来。
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