马上就高考了，老师带着学生都在忙着怎样一题多解，以便让同学们更扎实的掌握基础知识点，在考场上见题不会再出现不会或者做不下去的状况。认为这样能够锻炼学生的做题思维和技巧，但是今天我们要反其道而行之，那就是一解多题。因为，在考前进行这样的数学思维训练，非常有助于同学们在考场上“从不会到会、从会到快速做对、从快速做对到不会也能做对”。
这里我们总结出这道题的思维步骤和解题步骤：
玖久高考-全部的思维步骤：
1、严格按照题目的要求，判断要我们干什么
2、找出题目给的条件和我们要求的差距点是什么
3、利用“找后补”或“找前提”的方式弥补出这个差距
4、最终联系条件得出这个结论
1、直接根据课本定义得出结论（某类题注意取值分析）
2、用求同存异的思想进行条件转换
3、函数用式子变形推出结果（引申：若是证明，数列用数学归纳法）
这里只是借用数学高考试题，题型可以说几乎都不一样，但总体的思路却有其相似之处。纵观题海，其实理科大多数学科都能够总结出这类通解方法。当然，作为一个考生，我们没有必要去花费太多时间和精力去刻意整理，但是这种道理应当要有所意识。希望大家在复习过程尤其是做题，最好多花一点时间多看题，多总结，多思考；少盲目做题，少抓瞎训练。这样才能够提高效率，在考试中任何大题都成为自己夺分的筹码。
