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名师点评高考试题 为考生估分提供参照

南昌新闻网-南昌晚报 2010-06-09

南昌新闻网讯 为使考生能相对准确地估分,本报邀请我市部分重点中学的相关学科名师,以专业的视角点评今年高考的各科试题,以便考生在估分时获得更有效的参照。

南昌二中  姚宜品


    今年高考语文试题题型稳定,难度适中,紧扣课本,注重对基础知识和基本技能的考查。


   试卷结构、考点分布、题目难度都与考生平时所做的模拟卷较为接近,全卷没有出现“新题”。在考查内容上,注重语文基础知识和基本能力的检测。如对字音、字形、词语、衔接的考查,都直接从课本中选材;诗文默写试题,均选自课本已作背诵要求的名篇;文言文阅读试题中的文言实词和虚词的考查,易于辨析。文学作品阅读试题部分沿袭了中规中矩的命题思想,如诗歌鉴赏题中对传统意象“子规”的考查和散文鉴赏题中对传统形象“渔翁”的鉴赏。

 

    【英语】 中等偏易 区分度理想


    南昌三中  孙园恩 李莉林


    今年英语试题的难度中等偏易,把握了“稳中有变,变中求新”的命题思路,区分度理想,考生能在规定时间内答完试题,基础好的考生能有充足的时间进行复核检查,可以较好地为高校选拔优秀人才。


    听力语速较慢,表达清晰,难度不大。单项填空动词考查仍是重点,与2006年一样没有涉及冠词考查,这是惊喜和意外,考生很怕冠词。完形填空今年所选的文章新颖,难度适中。与去年相比,阅读理解不光考查考生对篇章准确理解能力,更注重考查考生挖掘隐含信息进行逻辑推理的能力。单词拼写注重基础词汇,书面表达属于半开放式作文,题目为“Magic Power of Polite Words”,话题贴近生活。


    【政治】 大题容易 但估分要慎重


    南昌三中 周轶


    2010年高考文综政治试题“稳定、灵活、时代性强”。命题没有偏题、怪题,感觉上好于去年(2009年39题让不少人抓狂),虽然选择题难于去年,但大题目要容易。


    与往年相比,试题结构上的一个变化是:哲学选择题由4个减为3个,政治学增加到5个。政治内部三块(经济学、哲学、政治学)分值比例为36:34:30。运用热点材料命题,是今年试题的一个亮点,也是前两年无法相比的。


    考生在估分时要注意,大题目貌似容易,但考生不应盲目乐观,估计过高。主要是看自己所答是否与设问要求一致。估分时除了对比标准答案外,还应参考评分细则,评卷是按点给分的。


    【数学】 预计平均分至少提高15分


    南昌三中  张金生


    自2005年江西省高考数学科自行命题以来,2005年、2006年、2008年、2009年高考文理科数学偏难,那四年甚至有考生被考哭的现象。今年数学题给考生的感觉是“比较容易”,整体难度相似2007年,2007年全省文科数学平均75.38,理科平均89.24分。预计今年数学平均分将比2009年提高15分以上。


    今年数学试题文、理科选择题、填空题,前几个解答题基本属于中等容易题。新颖试题比例大大减少。今年还控制了较难题比例,文理科都只有最后两个题,理科解答题中的解析几何第二问比较难,最后一题属于数学竞赛性质题,较少有考生能够解答。


    【物理】 预计平均分提高5-8分


    南昌十中  袁一志


    今年高考理综物理试题维持题型稳定,注重基础,重视能力,中规中矩,没有偏题怪题。选择题要求概念清楚,实验题对学生物理素养要求较高,计算题难度较去年有所降低。物理平均分估计比上年提高5-8分。


    2010年理综物理试题的亮点是:充分体现素质教育的要求,试题的灵活性增强,难度降低,对我省2011年高考考生发出清晰的信号,抓基础,重理解,提能力。
    实验题对学生要求较高,第22题要求学生根据图像提供的信息解决问题;第23题,是一道电学实验题,要求学生会读数,会连接电路,还要对提高实验测量准确度提出自己的建议。


    【化学】 试题似曾相识但容易丢分


    南昌三中  廖忠梅


    今年高考理综化学试题,难度与去年相近,题量没有多大变化。与去年不太一样的是,计算量有所下降,知识点比往年略有减少。


    10题以太阳能电池为背景考查学生分析问题的能力,是选择题的亮点之一。


    13题源于教材,其实是一道非常容易的题,但如不注意回归课本,易错。


    28题从题干与词意上看不是新题,但从其新颖的构思与开放程度上看,是推陈出新,稳中有变的一道新题。


    总之这套卷子看着好像这些题都见过,去做好像都能做对。但要跟标准答案对照,还是有一些不准确的地方,所以就容易丢分,希望考生严格参照标准答案估分。


    【历史】 答准关键词 得分概率高


    南昌二中 胡小玲


    历史试卷整体难度适中,紧扣学科主干知识,突出文明史观、整体史观和现代化史观,关注文明的演进和影响,整体世界的联系与发展,近代中外文明的交流与冲突等。


    试题形式上仍以材料型为主,设置新情境,设问角度大多关注历史背景、特点和影响,体现以能力测试为主导,考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题能力的指导思想。


    考生在估分时尽量按照标准答案中的给分点,文字表述上扣准答案中的关键词,如果答到了相关的词得分的概率就会更高。


    【地理】 突出能力考查 体现实用性


    南昌二中  万曙光


    今年高考地理试题以中等难度试题为主,无偏题、怪题,体现地理学科图表语言的特色,突出获取和运用地理信息能力的考查。试题中多处以实际生产生活中的例子为题材,以人地关系为主线,充分体现了地理学科的实用性。


    第I卷知识跨度大,题材新颖,以基础题为主,以图形或文字材料为载体,主要考查学生获取信息、判断分析和解决实际问题的能力。第II卷考核学生获取图表信息、调动基本地理数据、运用相关地理原理、综合分析地理事物、解决地理问题的能力。


    【生物】 试题稳中求变 变中求新


    南昌二中  付晓华 何云


    与去年相比,今年高考生物试题总体保持稳定,指向明确,没有涉及偏题和怪题。难度适中,但比去年稍难。


    试题突出主干知识的考查,与去年试题对比,对遗传和微生物的考查力度加大。试题稳中求变,变中求新。今年考查了以往从没有出现在理综试题中的基因频率的知识。


    试题答案没有太大的主观性,在估分时只要没有错别字,表达规范、完整,就可估全分。估分不准确主要是对31题实验现象的分析、原因的表述,必须要分析到位,叙述清晰,才能得全分。易丢分也出现在该题。(记者 彭江兵 整理)

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