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高考英语坚持每天听一两套题 拒绝Chinglish

2010-08-29

随着高考(论坛)的日益临近,考生们的压力越来越大,总想在有限的时间之内获得更大的进步,但又不知在这短短几十天的时间里,怎样做到高效复习。本人作为一名多年从事高三教学工作,多次参加高考阅卷的英语(论坛)教师,想谈谈我的一点看法,希望能对广大学子有所帮助。

听力

坚持每天听一两套题

科学地记忆单词,坚持每天复习至少50个单词,由少到多,反复轮回,不可间断直到高考。在可能的情况下,把高考大纲词汇中常用的400-500个单词及其典型用法整理出来。对复习中的重点词汇和短语的用法,特别是活用性很强的词汇要进一步理解性记忆,并设计适当的巩固性练习题。需要注意的是:不可机械的背诵词汇表,要借助于语篇或句子来记忆单词,效果会更好。

听力是高考英语中最容易得分,但也是容易拉开差距的地方。从现在起,坚持每天听一两套听力题是非常必要的。可以对原来听过的材料反复听,进行语言结构和内容的双重熟悉,在熟悉的过程中捕捉和感悟应对听力的策略和技巧,要加强快速浏览、简化问题、瞬间记忆、善于预测的训练。

阅读表达

个人观点陈述积极向上

眼下只剩下不到一个月的时间,不可能大幅度提高完形填空和阅读能力,但热身练习不可间断,需要继续像以前一样一如既往的天天做。在后期的复习中,考生应回顾各省市近3-5年的高考完形和阅读理解题,体会出题者的用意,并认真研究答案,强化解题思路,增强篇章意识,体会解题策略,增强英语语感,增添考试信心。

阅读表达,5个小题,每小题3分,共15分。要求考生阅读所给的一篇短文,并根据文章后的题目要求进行简答。其中,对于主旨概括题,要通读全文,分清主旨与细节,防止以偏概全。同义语句替换,要求从文章中找出与所给的句子含义相同的句子来,整体把握全文,准确理解句意,灵活转换句式、找准对应是做好本题的关键,一般读懂了文章,弄清了所给句子和文中相应句子的意思即可答出,但要注意抄写时,不要粗心,防止遗漏和抄错。对于补全文章中空缺的句子,要充分利用文章中表示对比、转折、因果、递进、条件等关系的连接词,结合上下文语境,搞清楚需要填的究竟是什么含义的短语或句子。还要注意固定词组,句型搭配。答完后要检查一下,看上下文是否通顺,能否恢复文章作者原本想表达的思想、内容或意图。做翻译句子的题时,要先弄清句子结构,要注意英汉差异,符合汉语习惯,恰当处理重点词汇,掌握一词多义,一定要使句子意思切合语境,表达简洁、准确、到位。

对于封闭式问题,要在读懂原文的基础上,就所给问题提取信息,在规定的字数范围内进行答题。答开放性问题和陈述个人观点时,应以积极向上的主流价值观为主,不应太偏激,只要答案合乎语法即可得分。

书面表达

Chinglish 让人哭笑不得

2009年我省高考英语首次实行网上阅卷,每份作文都是双评,如分数差距太大,还要三评,虽然阅卷速度较快,但比以往更加公平,评分原则如下:1. 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。2. 词数少于120或过多的,从应得分中减去2分。3. 评分时应注意的主要内容为:内容要点,应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。4. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5. 如书写较差以至于影响阅读,将分数降低一个档次。

书面表达中的常见错误如下:(1)审题不细:匆忙应“战”,以至于“跑题”,同时也会出现时态和人称的错误,此类错误多出现在图画、图表作文中。(2)要点不全:只根据写作要求逐句翻译,以至于“抓了芝麻,丢了西瓜”。2008、2009年山东高考英语作文都是提纲作文,这类错误比较常见。(3)汉语思维:按汉语思维习惯翻译,以至于“编造”的英语句子不符合英语表达习惯。语法错误较多,句子成分残缺;句式单一或句子复杂难懂。(4)衔接不自然:上下文之间的语意过渡太突然,缺少必要的关联词语。(5)书写潦草:字母或单词间距太小,单词写得太小或太大,行距太小,显得“杂乱无章”,还有胡乱涂抹的现象,影响阅卷人的第一印象。

写作

多背多写多练

离高考还有不到50天的时间,现在已经到了练习书面表达的最佳也是最后的时机了,我认为可从以下几个方面准备:多背、多写、多练。

在高考作文方面,临考背记十分有效。临考背记主要是范文、图表描述语言、句型和连接词、应用文的格式等。所背的范文要有代表性,有些词语、短语、句子都可以用上。所背的句型和连接词主要是过渡句和过渡词,这样可以使作文层次更加清楚、更连贯。此外就是要多写,多练。

真正到了考试,写作时首先要注意审题。动笔前要仔细阅读试题,明确写作要求,包括审写作要求、审文体、审时态及语态和审人称等。通过审题,拟出写作基本的重难点,还可构思一些写作可能要用的句型、句式。然后再提炼要点,以备下一步使用。根据提示,理顺要点,既可保证不遗漏所要表达的信息,又可使表达的内容条理清晰。联句:将上一环节列出来的要点逐句表达出来,这是关键的一步。最后是成文,就是把写好的句子有机的组织起来,形成段落式短文。要运用一些表示并列,转折,递进,让步,因果等意义的连接词语,来增强文章的流畅性。草稿写成后,默读一两遍,检查单词,语句有无错误,行文是否连贯,字数是否合适等。如果需要自拟标题的文章,不能漏掉标题,同时要注意标题实词首字母的大写。最后认真誊写,力争做到书写漂亮,卷面整洁。

最后的冲刺是关键的战役,科学的备考与辛勤的耕耘将使我们走向胜利。希望这些建议能对广大考生的英语复习有所帮助,能够为广大学子取得佳绩而助一臂之力。

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